从此相信作文600字初三

我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……

——题记

我相信这世界是美好的。

当我早晨起床面临这灿烂朝阳时，会有种朝气蓬勃、意气奋发的感觉，这就是崭新的一天。在上学的路上，大树小草都在伸着懒腰向我展现着婀娜的舞姿，小鸟儿唧唧咋咋叫个不休，这仿佛都在对我说：“早安！”，是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的画笔去描绘更多的色彩，更多的风景。一路走，一路看，风景就在身边。

我相信这世界是公平的。

我知道有许多苦难在我们的周围，有人遇到挫折，有人获得成功。我们有时会有许多不满，太多渴望，我们常常不被满足，我们觉得愤怒，气馁，迷茫。但请相信我们每个人都拥有着别人所没有的独特。

每个人都有自身的优点与缺憾，当你人生被关上一扇门时，上帝便会为你开启另一扇窗，请相信这个世界是公平的。

我相信这世界是充满真情的。

我相信，会有一个一直呵护着我的人，他是朋友？他是爸、妈？他是一个爱我的人。爱、看不到，摸不着，要用感觉去感受被呵护的滋味，那种感觉，很幸福，不要觉得没有一个人能懂你，没有一个人会爱你，真正的爱，隐藏在你周围而你仍没有发现，相信吧朋友，挖掘那爱创造出奇迹般的美好。

我们每个人都拥有

从小就听老一辈人常说，慢工出细活，这告诉我们做事不要追求速度，这样才能保证质量。我对这句话也是深信不疑，一件事做得太快，最后的结果自然不会太好。我有时也曾听说过某知名画家在其家中大展身手，三分钟便画完了一幅扇面，我很不相信，认为报道上说他三分钟的画，应该是提前画好的，其实三分钟只添其中一小点，并且画得十分杂乱，直到这样一位老师的出现。

初次见他是在茶会上。只见他身着一件藏青色长衫，一条宽松的裤子，手上盘了一串核桃，手里拿了一杯茶，一副怡然自得的样子。我不禁对他起了兴趣，这人的文化气息挺浓的！我问了问身边的人，他的职业是什么，他们告诉我，他是位画家，尤其擅长短时间作画，从提笔到画完不超过十分钟，这一下子引起了我对他的好奇。我提出疑问，作画怎么可能这么快？他站了起来，来到书桌前，对我说：“你可看好了，今天我让你改观！”我默默地想着这也太狂了，今天就看他能画些什么，只见他气定神闲地拿起一支笔，在清水中挥了几下，让笔吸满水，好调浓淡变化，他只用一种颜色，黑色，便要画出整幅画来。他用毛笔取适量的水，刷刷几笔，一只活灵活现的小鸡便出现在我的眼前，我感到惊讶，他竟如此之快，画得也十分生动，我的想法有了一丝转变。转眼间，他又画了几只小鸡

“文言文……郭奕菲喽！这个寒假的文言文就交给你来检查。”

郑老师这一句话宛如五雷轰顶，脑中闪过一句古文“天将降大任于吾也”。

但就是这件事，让我从此相信不论什么职业，认真去做了，就一定不会轻松。

“菲菲，你快点出来，给同学们来检查作业啦！”妈妈的催促像是复读机一样，我耳根子快要被磨出茧时，才肯把头抬起来检查文言文。

“天呐！”当看到我们班写字鬼才的作业后，我发起了愁，这什么字啊，跟炒糊的菜一样，黑不溜秋的一团；这字怎么这么小啊，蚂蚁都不知道比它大多少倍；这照片怎么拍这么糊，估计打上马赛克都比它清晰……种种问题迫使我失去了耐心，不看了，不看了，这种东西怎么会有人做错，查个百度也查得出来，翻个答案也翻得出来。

我丢下手机，继续伏案苦读。

“菲菲，你也太不仔细了，这同学‘竟年’写的是1789年，你都看不出来吗？”妈妈的叨叨把我从作业的苦海中拯救了出来。“是么？谁啊？”我赶忙接过手机，迫切地想知道这位瞎写大佬是哪位，原来是徐亮宇同鞋。&ldq

步入初中，我接到小学同学的微信：学校一切都好，只是学哥欺负人。当时只是匆匆一看，淡淡回信：以不变应万变吧。

我作为一名住校的住宿生，不久就有新发现：诺大一幢宿舍楼，除了我们新生，还“鱼目混珠”地夹带了一些高我们一个头的学哥。一次偶然的机会，我还亲眼目睹几个学哥吵架，个个争得面红耳赤，声音响得在楼外都能听见。我惴惴不安起来，开始逐渐相信这个令人难以接受的事实：学哥欺负人，可能是真的。

周日与舍友踢完球回寝，大家正一起分享一瓶饮料，突然一阵急促的敲门声终止了大家的快乐。舍友连忙开门，却见进来一个高大的人，我一看就吓得六神无主，这不是那天吵架的学哥带头者之一吗？没等他开口，我一边用力朝毫不知情的舍友使眼色，一边将余下的半瓶饮料全塞给了他，并以最恭敬的声音说：“这是见面礼，如果没事的话，请慢走哦！”没想到，他一脸费解，一手推回饮料，认真地自我介绍：“我是这层楼的层长，这是你们的夜读本，拿着！饮料，你们自己喝吧，再见！”

我长吁一口气，舍友却惊奇地问我：“你为什么这样恭敬的样子？”我将自己所知道的都一一告诉了他们，但他们说刚刚那个人不像是坏学哥呀！我也这么觉得，但

对于外地民工，我对他们的印象大多是不好的。他们会乱闯红灯，不管车辆疾驰，当然最后都会招来一声抱怨，那也是他们活该；他们经常说脏话，我曾多次看到他们嘴里叼着香烟，含糊不清地说着下流的话。我对此坚信不已：他们的内心是肮脏的。

直到那天——

我拖着行李走向车站，从包里拿出《人间失格》翻阅了起来，余光里，我感觉到身边多出了一个黑影。我放下书望了一眼，是一个民工，于是下意识地往右挪了一步，他赶紧也挪过来一些。因为距离有些近，我闻到了他身上的汗臭味与尘土味，只得又往右挪了一步。我讨厌这个味道。

“小姑娘，你在看什么？”他带着一份好奇探过头来，声音着实不好听，哑哑的，带着疲惫，还掺杂着外地方言的浓重口音。我有些不耐烦，气愤地将书合上。我讨厌别人打扰我读书，民工就是民工，一点儿礼貌也没有。也不知道是没看出我的烦躁，还是真的好奇，他居然侧着头读出了书名。

随后，他淡淡地笑了一声，用他那像乌鸦叫声一样粗重难听的嗓音说：“小姑娘，你这个年纪看这本书是不是太早了？”说实话，我有些惊讶，《人间失格》确实适合成年人看，不太适合学生，因为有些“致郁”。作者是日本著名小说家太宰治，是他生

【篇一：丢作文600初三】

人生在世，有得就有失。而我就要丢掉那份执念。

我和她是小学同学，但初中之后我们就没在一起。这让我现在的初中生活愁苦急了，我多么希望我们能像以前一样在一起，理智告诉我不可以。前些日子我很是想念她，几乎到了废寝忘食的地步。终于，我忍不住去找她。

然而，当我见到她听见声音的那一刻，我想我的心情是激动的，很少有人能让我如此在乎如此激动。即便很长时间没见，她依然是她未曾改变。接着我们聊了起来，天南地北的聊着这些日子。她问我，你过得好吗？我回答她说一般。其实这明明是极其简单的一句问候语，却有一股暖流划过我心扉。我感觉其实这样也好，起码上学不在一起，假期却能在一起维持感情也是不错的。

从那之后我经常去找她，有时候我们也经常因为没话说而沉默，有话说而欣喜。最近这一段我连她面也没见着，所以有些想念，这不，暑假没几天我就约她。但是她说去上补导班，在我的追问下她告诉了我许多情况。我那天神经不正常，竟然问她我能去那里陪着她吗？从那之后她就没回我。后来我才知道她和她的同学都在那里。我很识趣，就没再问也没再去。

她总能让我如此伤心，我和她没有未来了就此放弃。话是这么说，行动却出卖了我。我一直安慰我自己，只要坚持再冷的石头也会被捂热。或许她不相信我吧，毕

【篇一：遇见作文600字初三】

人生就是一场美丽的遇见。

人们都说，最美丽的意外，莫过于不期而遇。我与你，适逢其会，在锦绣华年之际，领悟生命。

已是深秋，骄阳已不复盛夏的燥热，取而代之的，是大片柔软的暖阳，如水般温润，沁暖心脾。我独自在林间小道上走着，周遭的一切都仿佛按下了静音键，如一场华丽谢幕的舞台剧，在沉默的空气中静静回味。

这使我的心灵变得安宁。走过这段阡陌小路，眼前忽的开阔起来，我讶然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的绚烂——一大片枫林。

这正值深秋时节，枫叶如火般在无际的原野上燃烧，那般热烈之景，竟把空气都晕染上色彩，直烧到天边，引燃半边天空。它们是有生命的！若是没有灵魂的叶片，怎能红得如此恣意骄傲，在寒风中热烈得如一团火，那满得快要滴落的深红，是它们骨子里的热血与个性，在一片宁静中，我仿佛能聆听它们的心声，那风过的低语，是我们心灵的沟通。

我走上前去，这一份不期而遇，当真是最美的惊喜。我轻轻抚过一片枫叶，这才讶然于它叶柄的纤细，那仿佛轻触便会顷刻翻飞的叶片，是怎样以最骄傲的姿态拥抱猛烈的秋风呢？

仿佛印证我的想法一般，又一阵风卷过枫林，大团的烈焰涌动，如灿燃的火海，外向张扬。我发现每一片枫叶在秋风袭来时，都将叶片舒展到最开

有人说初三是黑色的，付出是的时间，收获的是希望；有人说初三是金色的，付出的是努力，收获的是理想；有人说初三是彩色的，付出的是艰辛，收获的是未来。我们即将挥手初三，向初中三年的生活说再见。

时光飞逝，转眼间，三年的初中生活正在悄悄落幕。初三的生活也即将结束，不管是黑色还是彩色，这一切都将和我们说再见。

在这里，留下了我们美好回忆；在这里，留下了我们的奋斗史；在这里，留下了我们无数的辛酸和悲伤。

三年里，我们“致力”于学习，我们从小学两门课程飞速增长到七门、八门。开始我们有多少的不适应 ，甚至对这些新增课程产生厌恶。

是我们的老师，不厌弃烦的传授我们知识，让我们告别陌路，让我们接受新的知识。在每一次考试中，也是老师为我们做试卷分析。当我们成绩落后时，也正是老师在背后鼓励我们，支持我们，给我们勇敢面对挫败的勇气。

三年里，我们从一个无知的小学生变成了一个多了一份成熟和稳重的少年。我们曾多少次与好朋友吵架，因为是老师们耐心为我们找到症结，为我们揭开矛盾。除此之外，老师们总是不厌其烦的为我们讲述与朋友和睦相处，在班内，宿舍内都有团队精神。

三年里，这个校园的一切给了我无尽的回忆。那广阔的操场为我们提供活动场所，让我们总有那么一个快乐时光；那

时间是漏斗里的细沙，悄无声息地流逝着。恍若昨天，我还是一名初二的学生，我期待着初三的到来，同时也夹杂着不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一个模样。现今，初三如期而至，我心中的雾散开，初三的天，是明朗、澄碧如洗的蓝天。

初三的节奏是快而紧凑的。6：30的操场上，天天挥汗如雨；课桌上高叠的书籍；不曾有过的周末只休一天，放松的时间少了一半。一开始，我极不适应，原以为这会使我疲累不堪，可事实上，这给我带来了一种改变后的喜悦。当我在体育训练中拼尽全力而第一个跨过终点线，早早来到教室翻开一本书，温习那些认真听课做下的笔记，解开一道困扰了很久的题目时，我都能感觉到收获的喜悦和成就。快节奏的生活，更使我丢弃了磨磨蹭蹭的处事方法，脑子渐渐运转更快，心情日益被充实包围。

初三给了我更多挑战和改变自己的机会。我认识到，初三阶段最重要的是时间、效率和竞争。时间对于每个人来说都是平等的，主要是看你愿不愿意挤。使用效率高的学习方法，既不用花费太多的时间和精力，又可达到好的学习效果。竞争可极大地提升自己，我们并不是与其他人进行攀比。我始终铭记着时间，效率和竞争的重要性，无形中，我不断强大着自己，不仅是身体，更有内心。

这还只是一个开始，可我已大致看清未来初三的路该怎么走。我要紧

初三的天哪，是蓝的，也是辽阔的。作为一个刚进入初三的学生，我深深的了解了这一点。

在同学们的变化中，我渐渐意识到了初三的真意。

风悄悄的走进教室，又悄悄的走，没有人搭理它。按照过去式，在没有老师的课上，我们是应该吵应该闹了。此时，我的手在纸上留下一个个印记，已经发软，但周围的同学们却仍在埋头猛写。此时的班级，已经不分优生与差生了。“毕业应该去哪里读”，“前面的路该怎么走”……这些即将面对的问题慢慢的在教室蔓延。我继续低下头，沉默的在纸上哗哗地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根针掉在地上也能响彻全班……

下课铃哗啦啦地响了，班上却一反常态。楼下渐渐传来阵阵的脚步声与说笑，却没有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下课了一样，仅仅只有少数人扭头问问题目。看看全班都在紧张的赶进度，我又怎么忍心离开座位呢，新的篇章已到来——

唯一的放松估计也就只有体育课了，同学们在操场上挥发着热汗，青春的活跃由我们体现。蓝蓝的天上太阳高照，初二的学生们早就回去乘凉，但我们不能，也不想去瘫在自己的座位上腐朽。烈日对初三的学生已纵然成了一种享