仓鼠看人的视角是怎样的

从前，一家大公司里，有一个小员工。

这家公司的公司很高，就凭他一个小小的职员，每天也有一百元的收入。他却还不知足，慢慢的升职了，成为一名经理，看到别人挣得多，他又产生了新的欲望。于是他每天开单位的车，盗取单位车里的油；他偷听保险柜的密码，从里面取钱，却把假钞放在里面。

他有钱了，可是欲望也随之膨胀……

有人请他办事，他收取高昂的贿赂。公司的车被他卖了，却说成是盗了。保险箱里的钱全被他偷走，只剩下一落落的假钞。

他仍然不满足……

他偷偷地听了一位股东的良策妙计，反而去报告给总经理，这样，他持有了公司百分之四十的股份。

他还不甘心，不满足！

他开始了诈骗，骗到了公司百分之八十的股份，此时的它，已经坐上了公司的第一把椅。

他的欲望更大了，甚至想吞噬整个国家。但是……

他，带是无尽的欲望，进了监狱……

大千世界，视角万千。一幅牡丹图缺了一边，有人认为是“富贵不全”，也有人认为是“富贵无边”。正如面对同一件事，有人认为是不幸中的万幸，有人认为是不幸，这两种结果自然是视角不同引起的。

独步廊桥，没有遗梦，轻拥古风，我清晰地看到你那双醉红的眼，赵氏大军皆围城下，此时你已回天无术，天地不应，一朝天子顿成阶下之囚，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。这是你执盏对月无奈的吟哦。“梦里不知身是客，一晌贪欢，流水落花春去也，天上人间”。这是你梦醒时分对天地壮烈的叩问，有人认为这是你一生终将面临的命运。如果不是被俘，又怎么为后世创作出如此多的名篇佳句，也有人认为你不应生在帝王家。其实也只是看法不同，视角各异罢了。

那些历朝历代的文人雅士，被浪沙淘尽的风流人物，他又是以怎样的视角来看待自己呢？对于一心想为国效力的文人雅士来说，没有什么比无法施展自己的抱负更令人难过了。苏轼被贬后并没有因此自暴自弃，而是发出了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的慨叹；当老病只有孤舟，杜甫还在忧国；当雪岭阻隔壮志，韩愈又一次深情回

每一个时代，每一个社会，每一届官员的其中都会有很多的贪官污吏，这是所有人都知道的，每一届的领导人都在反腐倡廉，可是贪官污吏会消失吗？

狼行千里吃肉，这是天性！如今的社会发展中，已经导致人们的思想观念开始扭曲，有一次一个老师告诉我们一个故事：他有一个学生，毕业以后就回来看他，老师问学生说：“现在有没有工作？”

学生回答道：“没有！”

老师就问了一下：“你以后准备干什么呢？”

学生回答说：“考公务员，当官！”

“考公务员不容易，而考上公务员也不一定会当官！”

“没事，家里有人！我的一个叔叔当一个副县长，他说了会帮忙的，就算考不上一样有机会。”

“那你怎么会想起当官的？”

“当官收入水平虽然不高，可是有其他收入，我的叔叔家里总有人送礼，过年过节的时候，我们几家不会买什么东西，叔叔家送的礼品也吃不完，就会把它送给我们家，当官好啊！”

老师顿时无语！

青春是怎样的？青春是自由的，是无拘无束的。此时的我们处于一个全新的起点，此时的我们可谓“天高任鸟飞，海阔任鱼跃。”我们拥有无数全新的自由发展的机会。但青春也不等同于一味放纵，总有一些规则不能违反，总有一些界限不能逾越，我们要做到行己有耻，自觉改正不良习惯，端正自己的行为。一百多年前，《新青年》创办者陈独秀对当代新青年提出了六大标准中第一条便是：“自主的而非奴隶的”，正是有了他们才有了我今日之中华，我国是一个社会主义法治国家，习总书记提出的24字中，“自由”处于举足轻重的位置。

青春是怎样的？青春是奋发向上的，此时的我们正面对着青春的大把美好时光，我们要好好珍惜这段时光，用人生中最美好的时光来学习，来奋斗，为未来为祖国效力打下扎实的科学文化基础。马云的话掷地有声：“处于青春的你们，整天打着游戏，挂着QQ，逛着淘宝，干着这些我一个80多岁的老头都能干的事，你要青春干什么？”是啊，青春的你不奋斗，要青春干什么呢？难道你只是终日躺在自己的舒适区？终日碌碌无为，看着日子就如《匆匆》里说的一般从指间从水盆从饭碗里流过吗？不能这样，这一点也不好玩，青春是充实的，跳

学霸是每个人都向往的身份，当然我也不例外。学霸究竟怎样炼成的呢？学霸不仅仅是教出来的，也有他自己学出来的，还有他的一分灵感。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”没有人生下就是个天才，天才都是他后来造就的，学霸也是一样。有些学霸是个傻子，但他坚持不懈，所以成了学霸。

学习要有个动力，这个动力是对学霸的优越感，对自己的前途。学习要比别人好，就得刻苦；要更好，就得更加刻苦，学习不是靠人逼出来的我而是靠自己的自觉，和自己的克制力。要找的自己的缺点，再改正过来。要找到适合自己的学习方法和合理的学习时间。见到别人好的习惯，自己要吸收过来，才能使自己好上加好。

学习还要有个好的心态，没有好的心态即使你知识再多，也不能正常发挥，所以心态很重要。考试时不要紧张，当做平常的考试，要不然会觉得很难，会考得很差；要有自信心，有了自信心会觉得轻松简单，从而获得高分。

要想当学霸就要完成以下几点：

1、要坚持不懈的努力学习

2、上课时要认真听

3、意见与老师不合，不轻信老师

4、再难的题也一定要想出来

5、要找的适合自己学习方法

6、学习态度要端正

7、要养成良好的学习习惯

只要有了以上几点，就能说是一位合格的学霸的。

保尔柯察金就如钢铁一般

被熊熊火焰所铸造而成

被无数次的敲打而磨炼成

光滑的钢铁

因为他的热情、执著、坚定的信念

才练就出他那顽强的意志力

硝烟四起、烽火缭乱

才造就出、磨炼出你那顽强的意志力

你的身躯，你的伤疤

都见证着你英雄的伟绩

呵！保尔柯察金

我赞美你

赞美你那顽强拼搏的精神

赞美你钢铁般的意志力

赞美你不怕疼不怕苦的拼搏！

今天，是来立德中学上学的第一天，我有幸聆听了著名儿童文学作家董宏猷老师的讲座。董老师用他幽默风趣的语言，用真挚的情感为我们讲述了他那不平凡的成长故事。静静地听着这些故事，让我仿佛看到了一个家境清贫、渴望读书的小学生，长大后是怎样成为一名著名作家的；一个从小在长江边拉纤的小男孩，是怎样成为一个长着大胡子、充满阳刚之气男子汉的……

董老师一走上台，我便仔细端详起这位大作家，大身板，络腮胡，给人的第一印象便是豪气和旷逸。为了集中大家的注意力，董老师和我们轻松互动，玩了一个小游戏，一下子气氛就变得活跃了起来。接着，董老师给我们讲起了他小时候的故事。

让我印象最深刻的是董老师生病的故事。有一次，他在放牛时看见了一只背上有漂亮条纹的“小猫”，正朝他喵喵叫，十分可爱。于是他就偷偷地把“小猫”带回了家，藏在了抽屉里。那天夜晚，忽然听到了一声声虎啸，“有人招惹了老虎！”一位曾被老虎咬断腿的猎人挨家挨户地找，终于在老师家找到了那只小老虎，把小老虎送回了家。奇怪的是，虎群一走，他便生病了。村里的人告诉他母亲是老虎叼走了他的魂，于是，他的母亲深夜里不畏恐惧，踏破深山一声一

幸福，是人毕生之所求。

幸福是乐观，是泰戈尔以歌唱回报世界的痛吻；幸福是追逐，是李大钊以生命寻求革命的真理；幸福是奋斗，是我们以智慧建设更强的中国……

幸福就是一种积极奋发，昂扬向上的状态。

获得幸福，要厚植其根。

“冰冻三尺，非一日之寒”，要想获得幸福非一日之功，是要掘地三尺，挖其源头；是要牢坐冷板凳忍受独行之苦的。王力84岁高龄仍伏案在前，8到10小时非与写作相关的事不闻不问；王辉40多岁仍行走于稻田之间，风雨无阻，十年如一日；邓稼先跋涉在戈壁黄沙间20载，吃尽万般苦……这些人无疑是幸福的，因为他们埋首于案头，躬身于田间，扎根在戈壁滩上……厚植其根，最终获得了瞩目的成就，为社会做出了贡献，于是幸福感油然而生。

获得幸福，要强壮其枝。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要获得幸福，须得拓宽视野，积累经验，执着前行。就如锻造一件件深蓝重器的科学家们，就如让我们可一窥“星光”的南怀仁，也像20、30年代那一批学贯中西，博通古今的巨人们……他们无疑也是幸福的，因为

一个静谧的中午，在这个充满了学习气息的教室里，正在举行一场历史故事会，同学们都在商讨每组该派谁上台……

这可是个大显身手的机会，每一个同学都准备充分，没有一个不想上台的，可老师说四人小组内是只能选一个人上台。教室里热火朝天，十分吵闹，我们组也是不例外，为这个名额争得面红耳赤，看我们组长，脸涨得通红，不停指挥着投票，最终，淘汰两人，我和平时最要好的朋友吴潇潇拉开了竞争。

10分钟过去了，20分钟过去了，眼看时间快到了，选人还剩两分钟，课我两还是不分上下，我心想：要不然和组长套近乎，让她派我吧，再仔细一想，虽有点对不起吴潇潇，但……就这么办吧！我和组长套近乎被吴潇潇发现了，她怒气冲冲地对我说，还不时瞪着眼：“切！你凭什么让组长派你？难道你朗诵比我好吗？干嘛让你拿奖，浪费人才，浪费奖品！”

“气死我了，我为什么就不能上台，我尝试一下不可以吗？哼！白痴！

就这样，吵呀吵，时间一分一秒地过去了，可我们还要吵，丝毫不察觉，这时，老师喊了我们好几声，我们都没答应，终于，吵到班上同学都听清楚了。

就这样，本来一场精彩的故事会，被我和吴潇潇搅得不欢而散。放学了，走同一路的我们在公

法国著名哲学家阿尔贝加缪曾言："我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。"我认为，透过一个个窗口，目之所及，便深刻地反映了灵魂的真实写照。

有人会从“静”中读取“动”，有人能从“动”中读取“静”，"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"用倒T型的美学构图将画面构造得淋漓尽致。如今的读者，虽立足于同一视角。却有着千差万别的视觉感受，由此可见，物质是客观存在的，可意识是宏大的，未知的。意识是对物质的客观反映。正因如此，物质的存在才凸显了价值和意义。

马克思曾言：“世界可知的。”，这是否意味着人们可以穷形尽象地看透一切呢？曾经有一幅画在网上疯传，一个穷山沟里的女孩，背着一个个仅小她一岁的弟弟，着褴褛衣衫，艰难地走向山坡，有人说：“她真辛苦。”有人说：“穷人的孩子早当家。”可女孩说：“我背负的是爱，是责任。因此，我不累。”于是，她的艰辛变得温暖而有意义，她的贫穷变得光辉而伟岸。可谁知透过“窗”