仔细看意思

一个有月亮的夜晚，我静静的听着歌，但听到第二首歌时，我愣住了，歌声像一条柔软丝带，伸进黑洞里，一点一点诱出深藏的记忆。

第一次仔细看你时，那时的你雄姿英发，却又如此柔情似水。

那天你把上完了钢琴课的我接回来，但在回来的路上，好像发生了什么事故，一群人争论不休，甚至打了报警电话。我很害怕，用怯怯的眼神打量着周遭，一阵冷风吹来，让我全身发凉，我对着怒气冲冲，等待警察到来的你，轻声说了一句：“我冷。”你低下头来看我，眼神里不再愤怒，取而代之的是温柔。你二话不说，头也不回地带我回了家，仔细的看着你，坚实的后背多么英俊，太阳下山了，却将余晖幻成了漫天的彩霞，宽阔的街道上，只你同我。

时隔多年，却再没有仔细的看过你，甚至，不太记得你的样子。有风吹过，天上的云在游走，是月光忽隐忽现，我在脑海里，用记忆中模糊的碎片，一点一点，拼凑出你的容颜，你的头发，愈发稀少，不太精神的耷拉在头上，你的额头上、眼角边全是岁月为你留下的痕迹，你的手掌，干燥而粗糙，布满了坚硬的黄茧。

当歌词唱到“双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我……”我想起了过去，每一个当时，它是那么美好，我会将这每一个瞬间才下，存

我们都有一个妈妈，有的妈妈漂亮，有的妈妈温柔，有的妈妈严肃……我的妈妈也不例外，她非常仔细。

有一天中午，妈妈做了一大桌子的好菜，让我口水直流，便马上盛饭。就狼吞虎咽的吃了起来。“等一下！”她指着我的碗说，“你的碗里有一根头发丝儿！”我低头一看，果然有一根头发丝儿。我真不明白，为什么我吃的那么快，妈妈还能看得出来。

“妈妈！”我嬉皮笑脸地向妈妈跑去，“你看！100分！”“真的？让我看看！”她急忙说。妈妈看了一会儿，原来喜悦的心情一下子消失了。怎么了？难道我不是一百分吗？的确，妈妈检查出来了错误。“你看，这个让选正确读音的这个写错了吧。”我一看果然是我把“号召”的“号”的正确读音给选错了。她不仅检查出了我的错误，还检查出了老师的错误。

妈妈工作更仔细：妈妈的工作是向国内外推销的。最缺少不了的就是英语，妈妈告诉我每次写单词写错一个字母就扣十块钱。妈妈很仔细每次都没有被扣过钱。

怎么样？我的妈妈仔细吗？

我眼睛小小的，笑起来就会露出两道弯弯的月亮。每次我到楼下去散步时，周太太一看到我就会说：“眼睛极细，工作仔细。”每当听到周太太说这句话时，我又会露出两道弯弯的月亮。

这句话还真没说错，每次做航模时，总是一丝不苟，专心致志。又一次，老师让我们用三张报纸和1·5米长的胶带纸做出一扇报纸门，规定一小时内完工。完工后的报纸门每高一厘米加2分，每宽一厘米加1分。老师一边讲解一边给我们做示范，我看得入了神，听清楚要求后，我便开始制作了。

我拿起一张报纸，小心翼翼地把报纸的一边折起来，生怕报纸被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，尽量不让纸卷搓斜了。终于把纸卷搓好了，但是，纸卷太松了，这样的门柱不牢固，我继续搓，直到把它搓得更紧一点，这样的门柱就牢固了。我再用另一张报纸做横梁，结果我做出的报纸门高53厘米，宽38厘米，共得了144分，获得全班第一。

“眼睛极细，工作仔细”这句话用在我身上，再合适不过了。

文化的范围如此之广大，它能渗透到我们每个人生活的方方面面，可又有多少人，能够细读，读懂其中的真正的内涵？

中国，是人类神圣的种族，精髓中流注的承载的是人类四大文化规律仅剩存的文明之血，精灵之魂。正因如此才会称之为中国，中华；正因如此才会号称拥有“博大而又精深，浩瀚而又灿烂的文化”。正因中国浩远的文化历史使得文明文化继续流注下去，承载下去。而现如今在语言文学上出现的所谓“新词”，我们应正确看待。对于中华文化取“取其精华，去其糟粕”的态度。

不同的人对于一件事物有截然不同的看法。有人仅看出文化浅显普遍易懂的戈面，有人却读出了其中深刻耐人寻味的深远内涵。

记得那一次……

妈妈在长假期间带我去游玩。来到一处名胜景地，风景如画，美不胜收。妈妈决定拍照留恋。“咔嚓”一声，照相完毕，正当准备离开之时，恰巧，我见那石像上正中央被人用修正液涂上“XXX，到此一游”。呵！用修正液画上去，一下子也没人发现，过段时间想擦也擦不掉，用尖锐物品刮去，又极有可能损坏石像，实属无奈。见此景，我不免悲哀：中国文化博大精深，可偏有一些人不懂

人从出生的那刻起，就开始了生命的旅程，我们不仅仅是用双腿走路，更是用心铸下珍贵的人生烙印。我们在行走的旅程中难免会遇到风雨，也难以逃避一个事实——有时，会为了一个目标而加紧步伐，忽略了身边最美的风景，然而，待你发现时，却幻如烟云，飘忽不见。所以，在勇于攀登的过程中，别忘记缓下步伐抖抖身上的泥土，欣赏周围的风景。

午后，我行走在公园的路上，早已汗流浃背，烦闷的天气让我急躁不已，原本轻快的脚步不自觉地走得更快，让我竟然不挑树荫下不停地从脸露在太阳下已略微发烫，豆大的汗珠不停地从脸上流下，过了许多，我才走到了公园，此时太阳已经收到了许多，实后是走得太远了，感到体力透支，看到公园里的石凳子毫不犹豫的坐了上去，打发时间，享受树荫的屁护。看着路上来来往往的行人和络绎不绝的车辆，我显得格外特别，终于，一些归于平静，路上的行人早已散尽，只剩下我与一位老者静静地坐着，看着街对面的小巷子挺拔的青松，含苞待放的花朵，不协调的蝉鸣声在耳朵里回旋，让我浮躁的瞬间平静。

时间一点一滴地流逝，我想了想，是该回家了，我再次与老者挥挥手示意告别。我选择了一条幽深僻静的小路，一路上，我显得自由散慢，惬意极了。路经了一栋有年纪的红砖房，看到了修远斑斑的外墙，让

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学

【围绕中心意思写作文暖】

王承贤

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用