他与她的故事作文

他家境优裕，自幼受到万般宠爱，过着悠闲自得的生活。但是，这些令人羡慕的物质带给他的却是冰冷无情的性格。她出身贫寒，从小就学会了打理家事，生活艰辛，但她却在这样困苦的环境里获得了乐观热情的性格。冷与热，不在环境，全在内心。

这是一个寒冷的冬天。大雪飞扬，大地像是被一床厚厚的棉被给捂得严严实实，压得人喘不过气儿。雪花不住的飘进人的眼睛里和脖颈里，融化了，把人的热量和好心情全都变成水蒸气给一并带走了。他一边咒骂着这可恶的天气，一边匆匆的走在路上，他心中惦记的是家中开足的暖气和温暖的被窝。忽然，“好心人，可怜可怜我吧……我已经几天都没有吃饭了……”的声音传进了他的耳朵。他低下头，看到了脚边的老乞丐在拽着他的裤脚向他乞讨，可怜兮兮的样子。他瞪着乞丐，眼中的嫌恶毫不掩饰。他一脚踹开了乞丐，向地上啐了口唾沫，又拍打了几下自己的衣服，骂道：“滚开，老叫花子！今天真是晦气！”说完这些，他便对躺在地上的老乞丐不管不顾，骂骂咧咧的走了“今天我是触了什么霉头，在这种破天气里碰到那个老叫花子，一看就知道他是个骗子，还说自己几天没吃饭了，啊呸，骗谁呢&hel

流星，绽放于美丽的夜空，留下了一道长长的光影；她，离开了学校、离开我们，去了大洋彼岸，但美好的记一直存在我的脑海中。

她的昵称叫“格格”。我曾经因为这个与她发生过争吵，甚至还用舞蹈鞋“对打”起来。后来，经过老师的劝说，我终于无言的、顺从的接受了她和她的昵称。再后来，我们成了朋友，我竟也这样称呼她了。

至今还记得三年级时，我们几个人手拉着手围成一个圆，在玩“甩圆圈”的游戏，我们绕着圆使劲甩，一个个小脸憋的通红，直到最后被甩飞了之后，“相视鄂然、不觉大笑”的喜悦心情。这是无数道流星留下的光影中最美的一道。当然，我和她也发生过许多矛盾，但我们总能很快地和好。

每个人不可能做到完美，她的那些缺点就像是白纸上的小黑点，而那大片白纸，就是她的优点。她将是我永远的好朋友。

一段梁祝情缘，醉了多少人心。

那些流传在曹娥江畔的故事，穿越千年，至今仍叫人神殇。有人曾用“早知如此，何必当初”寥寥概括这段缠绵痴情。而我却想，尽管一开始便知最终难以携手白头，那也请放手去爱。毕竟，那些动人情感会在沉痛的结局里越酿越香。

花落心残，情意难忘。蝶舞成双，飞离喧嚣尘世。人断肠，眼黯然，本是相依恋，却只怪红线错把鸳鸯配。

书斋三年，隔窗思恋，一颦一笑，一举一动，皆映于彼此心间。素日，曾一起在那春意阑珊的万松书院之中，放飞纸鸢，将他与她的幸福，寄往天边；素日，曾一起在那荷花满塘的未名小河之中，泛舟游河，将他与她的笑语，留在荷塘；素日，曾一起在那秋叶归根的金黄小径之上，踱步对诗，将他与她的欢声，深埋泥土；素日，也曾一起在那银装素裹的凄清庭院之中，饮酒做赋，让她对他的眷恋，温暖冬天。

恍惚间，三年已过。终于，英台那女儿身的织衣，将久藏于心底的羞涩泄露。可谁又曾想，在华丽的前奏也会以悲剧收尾！一切希望，在美好即将降临之时却又都幻灭。

但是，但是现实虽无情，却依旧难以阻断梁祝之爱。最终还不是山伯死去，英台也翩然入坟，自此化为蝴蝶，双宿双飞。

命运就让他与她相遇了，相知了，也相爱了。

缘断情系，惜君如常。爱恨孽缘，诉说红尘之乱。心纠结

（一）相遇

那一年，他与她相遇：

细雨丝丝，斜斜地滑过，朦胧了双眼。

满腹愁情的雨，多情地抚偎着那绿茵茵的草地，迟迟不肯离去。树下的女孩，静静地躺在树的怀抱中，闭上了双眼，感受着这一刻独有的安详与宁静。

一阵微风忽然袭起，吹散了她的头发，也吹乱了男孩的心：那刹那的微风许是不甘寂寞吧，抢走了树上的朵朵桃花，携着它们在空中舞蹈—桃花打着旋儿，漫天飞舞，点亮了这原有些暗淡的世界。

雨滴拍打着桃花，树叶，还有她……优美的舞曲奏响，沉睡的女孩睁开了双眼，惊喜地望着这里的一切。

她与花儿结伴，跳着恰恰。飞旋的花朵，迷离了她的身影，画外的他也沉沦了心。

（二）分离

那天，她轻悄地躲到桃花树下，想给他一个惊喜。不曾想，惊喜没有，他反倒带给她一场挥之不去的噩梦：他与另一位女子在树下嬉戏，卿卿我我。刹那间，毛毛细雨飞懈而至，艳红的桃花瞬间凋落，短暂的芳华一瞬即逝，失去了光辉。桃树似在为她悲伤。

她的心碎了。“大概是到离别的季节了吧。”她悠悠地叹着。随后转身，那决然的身姿就像刹那凋零的桃树，惊艳得让人心疼。雨还在下着……一切都已物是人非。

（三）回忆＆相遇

她洁白如玉的手指轻轻划过珠帘，慢慢将它

鸟窝似的乱蓬蓬的头发，四四方方的脑袋，一双黑而亮、像鹰似的眼睛，紧抿的嘴唇，眼神不怒自威，厚敦的身材又让他自带喜剧色彩，他就是我的语文老师。因其操着半个东北腔，江湖人称“小东北”。

他的教学风格特别。经常叮嘱我们提高上课效率。对于课文学习，他有自己的教学方法。我们必须提前预习，把课文读上四五遍，写出生字的拼音、词语的注释，分出段落，标出段意，找出修辞，处理完课后练习，讲课前他会检查我们的预习情况。一旦发现我们敷衍了事，奖励便会接踵而至---写作文。

记得有一次，他在黑板上写了几个易错字，说这些字一定要注意，还让我们照着他写的多写几遍。我们面面相觑，他写的字看起来怎有点别扭，再仔细一看，嘿，全写错了！是将错就错，维护老师面子，还是直接说出？一时之间我们鸦雀无声，教室里静得出奇，仿佛针儿掉地上的声音都能听到。

“老师……”一道弱弱的、蚊子似的声音响起，充满了不确定——不知哪个“出头鸟”出声了——但老师根本没听见。另一个同学急了，干脆的说道：“老师，您有个地方是不是写错了。”站在窗边紧

岁月是一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，而中间流淌的，是那些欢笑与泪水。

——题记

也许，没有人会记得那段快乐无忧的生活；也许，没有人会记得那些惬意的时光；也许，没有人会记得那段纯洁如玉的情谊；也许，没有人会记得他和她的故事。但是，有个人，他会永远记得，在他心里，始终藏着一个明媚的笑容，不管时光在记忆中洒下多少灰尘，但记忆中的笑容依旧那么清晰。

他和她是同桌。她曾经讨厌过这个同桌，因为他说话总是那么刻薄，做事总是那么自以为是，他的座位总是那么脏。但在相处中她慢慢发现，他对人的真诚，他的善良，他的自信，他的幽默，他的可爱，却是没有人可以替代的。

他和她是仇人。也许是性格不合，他和她总是打架。和其他人打闹时，别人总是会让着她，可他却是例外。每次打架，他总不会手下留情，长这么大，没人敢动手打她，可他却一巴掌狠狠地打在她的脸上，给她的心里烙下一个深深的印痕。也许她永远也不会忘记，她当时心里的恨；也许她永远都不会忘记，当时她哭他却在笑的场景。

他和她是朋友。她习惯把脚放在木杠上，但是他总是恶作剧地把她的脚踢下去。开始，她气狠狠地瞪他一眼，后来，她竟改变了把脚放在木杠上的坏习惯。平时测试大家都作弊，唯独他总是&ldqu

秋天的脚步已悄悄地走进了弥漫着书香的校园，路边遍地金黄色的菊花让我想到了九月的丰收，九月的凉风，九月的教师节……

三年级的一天，刚到我们班教书的韩老师在下午的写字十分钟里，进行了一次“小巡逻”。走到我旁边时，仔细地瞧了瞧我的手指和腰板，弯下腰来低着声音对我说：“王虹乔，握笔的方式不对喔！你应该把食指和姆指同时紧握在离笔的笔尖一寸的位置，这样才能写出好看的字来。还有，写字的时候，腰板得挺直，眼睛得离书本有把尺子的距离。要不然就要驼背并且戴上眼镜啰，能做到老师的要求吗？”我对着老师肯定地点点头，心里暗暗发誓：我一定要练就一手好字，不辜负老师耐心教导我的期望。想完，立刻就纠正了我的握笔方式，挺直腰板，继续专心练字。

还有一次，是发生在我四年级的时候。那天中心，刚补完习的我走在回家的林荫小道上。突然，肚子开始振痛。我本以为只是吃错东西，上个厕所就会好了，而是肚子越来越疼。姐姐连忙打电话给妈妈，焦急的妈妈以最快的速度开车赶上海口，且送我去医院。到医院时已经两点半了，再加上挂号、候诊、就诊、拿药、打针都差不多六点钟了，同学们和老师都放学回家。我想：怎么办，弟弟虽然帮我拿回书包，但是我

儿时的糖纸，都是妈妈给剥的。渐渐长大，剥糖纸的人未变，但吃糖的人却已大变。

自从上了初中，和母亲在一起的时光就变得很少了，每天只不过晚自习下回到家会碰到，一起吃个晚饭。大部分时间都各自忙自己的，谁也不干涉谁。也不知，她到底是亲人还是陌生人。

她是个有上进心的人，即使是要奔四的人了，还是靠自己开了一家店，每天经营着，我也经常会去光顾。

每次等到她下班，我坐着她的小车一起回家时总会忍不住敞开心扉聊上两句，她会和我说每天的趣事，我也会分享在学校的见闻。

这天，她又带着我一起回家，我卢邓紫棋的《关年之外》，到高音部分上不去，只能干咳着。她教我要放开，不要捏着嗓子唱，我怂恿她唱给我听，她不吝啬于她的嗓音，开口就唱，那优美的旋律听得我不禁鼓掌叫好了，她一直是我心中唱歌最好听的。后来她问我：“知道《吻别》是谁唱的吗？”“郭富城，我记得。就是那个，我和你吻别是吧。”她哈哈一笑，“那是张学友唱的。”我不好意思地摸摸头，看来，与她之间还是有年龄上的差距。

母亲啊母亲，好想与无情起慢慢享受这份美好，享受这个美好的世界。

秋高气爽，我与她相逢在万山红遍的九月；烈日骄阳，我与她分别于热情似火的六月。三年的时光如白驹过隙，不知她现在是否可好？

她是我的初中班主任兼语文老师。一头清爽干练的短发，澄澈如水的眼睛仿佛能看透一切；温柔中肯的话语总能在我迷茫时给予我最真诚的鼓励和行之有效的学习方法。她瘦瘦小小，身轻如燕，我们都亲切地称她为“小燕子”。

在我的语文学习生活中，作文是我最大的软肋。我是一个一写作文就心慌的人，经常不知如何下笔，所以我的语文成绩伴着我的作文成绩起起落落。可时间已经很紧，中考即将来临，身为班主任的她为了前期工作也忙得脚不沾地。但她偶尔还会让我写一篇周记带给她批改。当我绞尽脑汁写出一篇文章交给她的时候，我羞愧地低下了头。我不知道她看了后是什么表情，心里紧张万分。有无数个疑问：“她会不会很失望？会不会觉得我已经没有可塑造的地方了？”可她只是笑笑，要我第二天来拿作文。“也许她觉得我确实写的不好吧。”我心情低落。

可令我惊讶的是，第二天我去拿作文的时候，发现她竟然给我写了满满一版的评语，哪里写得好哪里写得不好，需要改进的地方等等一目了然。我捧着作文，高兴地说不出话。她缓缓抬起头，看着我，如水的

我出生以来便和她在一起，但是，我小时候从未注意过她的存在。然而，我知道，我不能没有她。

有了她，我眼前的一切是那么美好。她，让眼前的叶是绿的，花是香的，生灵是自由的。她伟大的养育了世上的一切，在女娲造就我时，便把她融入了我的生命。

小时候，我常常生病。是她，每次都伴我吃下一粒粒药丸。如果没有她，我是无法让药丸通过我的口腔进入体内的。每一次发烧，被烧糊涂时我总是一个劲地喊她。因为我知道，我需要她。

上学时，每次打完球回来，总是到场边寻找她。因为打球时，她一定会在场边静静地等待。也正是她，犹如一阵清风，使我滚烫的肺腑徐徐降温。细细地吮吸着她，感觉世上所有的灵气幽幽地滑入体内。她，似乎成了我的灵魂。

没有她，我的一切将是肮脏陈旧的。每一次与她无所顾忌的接触，感觉世上所有的温柔清爽也不过如此。她是那般柔软、细腻，从我的四肢间滑过。那样的舒适是无法用言辞来形容的。疲困、焦躁、忧郁，都被她驱走了，她占据了我的全部身心。

夏天，教室内气温很高。然而，她的存在，吸走了我周围所有的热量。可是我却怕了，怕她因为受不了而化为乌有。

终于，我渐渐感到：我真的正在慢慢失去她，我正亲手在浪费她，毫无人性的摧残她。有一次在梦里，我一个人走在沙漠中，因为没有她的陪伴，我心里怀着莫大的恐