他什么什么了作文

【篇一：想象力去哪了作文】

二十一世纪，愈发觉得一切都很“规矩”，中国人失掉想象力了么？

生活在科技时代，无论什么都讲究原因原理，但似乎缺少了某种东西——想象力。所有结论都要有数据支持，所有的所有都很现实化。在中国，很多人认为是现代教育摧残了孩子的想象力，但归根结底还是人为因素，不是吗？中国的父母在孩子还小，还有想象力的时候，一旦孩子提出不切实际的幻想，有多少的父母在鼓励？鼓励不说，更多的还是沉重的无情的打击：“别乱想了，现实点吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只会循规蹈矩的思想了。长此以往，中国人就不知道怎么去想一些异想天开的事了，就不知道怎么去做白日梦了。所以中国人的想象力怎么能丰富得起来呢？

古老的传说虽一代代流传，却也只能是古老的。如今再也没有人去创作出能与夸父、嫦娥、女娲等相媲美的故事了。Why？中国人失掉想象力了么？鲁迅先生曾提出过《中国人失掉自信力了吗》的质疑，现在的中国自信力回来了，却又丧失了想象力，所有人都在追求身体上物质上的富裕满足，却忘了精神上的享受——幻想。

或许有人会说，中国人还是很会想的，难道不是吗？中国有很多电影电视剧

篇一：他真什么作文

他，真善良

陈薪如

高而又瘦的身材，留着一头清爽的短发，纤细的胳膊，脸庞轮廓分明，凌厉的神情，眼中闪过一丝冷淡，一副不近人情的样子。可那冷酷的外表下，却又藏着善良，满腔赤诚。

那天傍晚，去奶奶家的路上，自行车从陡坡上滚下去，搁浅在岸边，我站在原地不知所措。

倏忽，河岸边，一个模糊的青年身形吸引了我，白色衬衫，素净。再是一条宽松的米色工装裤，夕阳的余晖，在他身上闪耀着。那目光，似乎扫到我身上，却又迅速收回，注视着自行车。

他甩了甩手，将自行车从河边捞了起来，摆弄了起来，却是无果。扶着车，从远处走了上来。

近了，近了，高挑的身材，瘦削的脸，都看得一清二楚，紧蹙的双眉，长睫如碟翼，扑闪着。

见了我，却没有丝毫要停下的意思，自顾自地走。

“停一下啊！你扶我的车去哪？”我叫道。

寂静。他没回答，只是慢吞吞的往前走，我只好跟在他身后，一路甚是无言。

突然，他在一座青砖红瓦，屋顶升起炊烟袅袅的屋子前停了下来。

我坐在老树墩上，他把车停在院子里，跑进屋里，再出来，手上便多了一个藏青色的工具箱。他蹲在车旁，拿着工具，敲弄起来。汗水从他的脸上淌下来，流到脖子上，小麦色的皮肤，有着结实的肌肉，与那张年少的脸不太相衬。一晃神，“啪嗒&

哈哈哈……一阵欢乐的笑声从教室里传出，我们正在教室里猜动作呢！他表演的是踢足球吗？是跑步吗？还是考试得了0分，大家开心地猜着。

想知道我们在教室里组织了什么活动吗？那就听我说一说吧！我们要请两位同学做出一些动作，动作要求是做标准、做完整，底下观看的同学们猜一猜，他（她）们在干什么，猜对答案的同学就会有精美的奖品，同学们都开心的拍起手来，老师话音刚落。我就举起小手想上台给大家表演动作。

可老师选了崔彦博同学上台做动作，我只好等一等啦！小崔同学长得瘦瘦的，他笑眯眯地走上讲台，他先来了个“热身”动作做出了一只萌萌的小仓鼠，大家都猜出了他在表演小仓鼠可爱的样子。

小崔同学的动作表演开始了，他跑得非常快，把脚往前一踢，我想他在和他的同学们踢足球，他还做出胜利的手势，我猜到他把球抢了过来踢进了球门得到了冠军，小崔同学的跑步、踢球、胜利手势，这几个动作我已经看出他就是踢足球胜利了，赢得了冠军。小崔同学说我们都猜对了，我们开心得都跳了起来，还得到了一颗糖的奖励，我们开心极了。

接着，于子涵同学也被选上台，他又瘦又小，上台时还有些紧张，她会做什么动作呢？

她做出写来写去的动作，我想她是在纸上写作业，我看到她左看看右看看

这个人让我感到温暖

在人生道路上，有许多困难和险阻，但就在这无助的黑暗里，总会有一些朴素的，隐姓埋名的人，在那里发着微弱的光。

记得那一年，那个人让我感到了温暖，他是一名交警……

那天晚上，我刚下课，窗外就响起了魔鬼般的雷声。我一看，豆大的雨滴从天而降，天低沉沉的，好像一伸手便可以碰到云。我想：完了，没有带雨伞，爸妈也不在家，看来只能用书包顶着跑回家了。

于是，我便顶着书等待着绿灯的到来……

就在等待绿灯的时候，我看到一位交警在路中执勤，他打着伞，指挥着，交警叔叔为社会做了不小的贡献啊。

“叮”红灯一下子变成了绿灯。

这时，一场意外便发生了……

当我要经过斑马线时，我的脚刚好跌进一个大水坑里，只听“啊”的一声尖叫，我躺在了路中央。

一看自己的腿，血红血红的液体从我手上直淌而下，我毫无知觉地坐在路中央，眼中露出迷茫，想尽全力站起来；可是，腿这时却麻木起来。我想——我会不会死在路中间啊！

于是，无措地大哭起来。就在这时，一双大手把我拉起来，一看，原来是交警叔叔。随后，他问我家住哪儿，爸妈在哪儿…&h

韶光太好，怎么走过都是辜负。青春太短，怎么燃烧都是耽误。幸福太远，怎么奔跑都是驻足。

——《从你的全世界路过》

课堂上，语文老师说的那篇《古树》我听得格外认真，当老师说的正起劲的时候，我不禁想起老家小园里的那棵古树。

小时候，爷爷奶奶总会在我耳边说：“宝贝吃好好，长大长高高，就像那棵树那样高，好么？”我懵懂地点点头。

在那个小园里，三个人，每天做着重复的事情，喂鸡、喂鸭、喂兔、喂鸟。我从未憧憬过我的未来，未来对我讲仿佛永远遥不可及，直到那天……

那天在小园里，我正疯狂地与鸡鸭狗作伴玩耍，爸爸妈妈就回来了。然后我就莫名其妙地被塞进了车里，他们不说我也知道，这是新航路。新的环境里，睁眼、闭眼想得都是在小园里的点点滴滴。其实在小园里也许不是很快乐，但至少每天可以与那棵古树相互倾诉，我会把我所有的事都说给它听，几年不见了，它应该长得很高很高了吧！

我上了初三，因为自己的心里压力和一些外在压力，有一段时间我的成绩突然下降，这使我特别烦闷。所以，那个时期，我的情绪很不稳定。当时，我只想回到那个小园，避开纷扰杂乱。我多么想高声地喊：“久违了，我的小园！”

待到寒假，早餐后

今天我们上了一节使大家大吃一惊的作文课。这节课让我明白了生活中的规则。

一开始，一如既往的还是“猜猜我是谁”。这一次，老师摇盒子的时候，盒子中什么声音也没发出。大家七嘴八舌地讨论起来：有的说没东西，有的说是一张纸，还有的同学说里面是炸弹币。但老师却卖起了关子，我问：“里面有东西吗？”老师说：“当然有呀！”一听这句话，语出惊人，我原以为老师是不会说的。

我在纸上写下了：钱，炸弹币和炸弹币。老师打开盒子时，开了又关，关了又开。一直在卖着关子，但我们已经心急如焚了！老师一开，里面空空如也，什么也没有。这杨老师也太“诚实”了。由于这很难猜，只有几位猜了出来，猜出来的也只是“瞎猫碰到死耗子——碰巧”而已。

这时老师又让我们写感受，我的感受源源不断地流了出来。大家写的时候，可安静了，针掉到地上都能听见。

接着，老师又让我们写下为什么盒子是空的。我写下了一个好笑的原因——老师忘记放东西了，这老师见了，又张大了他那狮子般的嘴巴。老师又给我们说了一个大道理——智慧就是发现大脑中的

【篇一：我收获了毅力】

黄子茵

在一个双休日，老师只布置了一项作业——写一篇作文。作文的题目是“写作的苦与乐”。同学们有的愁，有的乐。愁的是作文该怎么写；乐的是双休日只有一项作业。我坐在写字台前愁眉苦脸、绞尽脑汁，作文纸一张一张地撕，作文的“苦”倒是填满了整颗心。那时候，我是多么想像作家那样“下笔就成章啊”！我想起了爸爸曾经引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”教育我写作文要注重平时的积累与训练。

从那以后，我每天放学回到家里，就拿起笔和作文本，“沙沙沙”地写起来。每天坚持写一篇作文或一篇日记，还要抽时间看课外书，摘抄优美词句；双休日除了完成老师布置的作业外，自己还给自己“加量”。开始，还挺顺利的，但是后来，我渐渐坚持不住了。因为天天写作文，我的手指都肿起来了；因为天天加量阅读课外书籍，我都忘记了看动画片时的欢乐了。但我咬牙坚持着，我默默地告诉自己：“要想写好作文，就必须付出休息、玩耍的代价和辛勤的汗水。”

“功夫不负有心人。”我现在有点

强者不是没有眼泪，是含着眼泪努力奔跑！——题记

什么时候，我开始用眼泪诠释受伤？

什么时候，我开始用眼泪抵御挫折？

日暮，校园。

我独自一人倚在栏杆上，看着面前的学弟们耀武扬威似的一遍遍从我身前掠过，留给我的，是在暮色中渐行渐远的背影。看着，看着，眼中泛起了泪光在夕阳的映衬下，落下一个落寞的背影，和几滴泪。

曾几何时，我，就是他们。在阳光下，用一次次的加速，烙下属于我的，青春印记。我用一次次撕裂人流的奔跑震撼着我的朋友。他们都说我像一束光，但光，也有隐于黑暗的那一天。

一个平凡的夜晚，月朗，星稀。

我一如往常，在路上，进行着晚锻炼。看着人流从我身边倒退，我心中只想把速度再提得快些、再快些。不知不觉，我孤身一人，跑到一条石子路旁。那是一条坚石密布的路，无数人的践踏也没能让它磨平棱角，每一块石头都如同一柄长矛，把矛尖对准了我和我脆弱的膝盖，似乎我一失足，就要穿透我的一切，让我成为这滚滚黄泉路上的牺牲品。

但锐意无限的我怎会去理会这些，一步，踏了上去。跑着，跑着，原本对着石子路的微微恐慌与戒备也消失殆尽，转而恢复了我原本应有的骄傲与不可一世，速度也渐渐快了起来。但意外，总是会发生在你最松懈的时候。突然间，一块石头，出现在我正脚背的正前方，悄

西安是一座千年古都。在西安什么景点能吸引我呢？当然是兵马俑。

来到位于西安市临潼区的秦始皇兵马俑博物馆，我就被景区的“大”所吸引了。据我了解，景区占地3363亩，我真想马上进去一探兵马俑的奥秘。

进入一号坑，6000多件兵马俑一下子就把我吸引住了。我觉得这简直就是一支地下军队。一眼望去，你就能分辨出他们的职务：有将军俑、跪射俑、立射俑、敢死兵……真是各有其职啊！

二号坑比一号坑小很多，仅有1300多件陶俑、陶马。来到二号坑，你会发现二号坑更像几个房间，所以二号坑又被人们称为“指挥部”。我被里面的精致所吸引，里面有很多精致的桌椅，看上去就有一种现代指挥部的感觉。在二号坑里的俑官会大一点，二号坑里还放了许多物资，如马、刀、车……

进入三号坑，我就被考古人员工作的场面所吸引，当他们把零零散散的碎片拼接成兵马俑时，真让人大开眼界。因为三号坑还有很多东西没被挖掘出来，所以给人一种回到以前考古现场的感觉。

我被景区之大、一号坑的壮观、二号坑的精致、三号坑的有趣……所深深地吸引了。你也可以来探索兵马俑的奥秘。

【凭什么总要让着他？】

三年级郑辉辉

我最讨厌我的弟弟了，他老是给我抢东西。

有一次，我从家里拿了一个毛绒玩具去姥姥家玩，本以为弟弟去他姥姥家了，可是他没有去。他看见毛绒玩具就一把拿过去。我又夺过来，弟弟一下子哭了，姥姥和妈妈生气地说：“就不能让让弟弟，不让，下一次就不让你来啦。”我只好给了弟弟。

我慢慢地走到屋里看电视，弟弟走到屋里一把抢走电视遥控器。我这次可生气了，生气地说：“我把毛绒玩具给你了，你还给我抢电视遥控器，我这次不会给你的。”说完，我就把电视遥控器一把夺过来。姥姥和妈妈更生气地说：“给弟弟，下次不让你来啦。”我只好把遥控器也给了弟弟。

我偷偷把书包里的零食放到一个非常隐蔽的地方吃，可是还是被弟弟看见了。我跑呀，他就追呀，我一下把门关上，弟弟哇哇又哭起来。妈妈来啦，把门打开，让弟弟进来。弟弟进来就把零食拿在手里吃，他吃就吃吧，还给我谝。我趴到床上哭了起来，还说：“凭什么要让他？”

还有一次，妈妈给我买了一个棒棒糖，弟弟想要，妈妈说：“给弟弟，再给你买一个。”我伤心地说：“就这一个棒棒糖了！”妈妈生气