他们是人是疯子还是神的理解

一到六年级，老师、家长对我的性格评价总是沉稳、安静、不好动的。但是我有时也是个“疯子”。

我在楼下的小树林里观察蚂蚁，这是一个科学作业。可我看着看着，不知是哪根筋搭错了，就跟发了疯一般，用力踩死一只比较大的蚂蚁，眼里全是怒火。不知道为什么，我会这么干，作业是观察蚂蚁，为何要把蚂蚁给踩死呢？我脚下扬起一阵阵尘土，邻居家的小孩跑来问我为什么要踩蚂蚁，我却粗暴的对他说：“走开！我干什么要你管啊？”这么一吼，搞得他一年来都没敢与我说话。

有几个同学来找我茬，不喜欢打架的我唯一的念头就是去告老师，可还没等我走出门外，他们就把我摔倒在地上。有几个同学冲上来帮我的忙，群架之中，有一个缺口，我本可以冲出去告老师的，却不知怎么想的，突然一脸狂笑地站起来，和他们开打，这种现象如何解释？他们也不知道，就连我自己也不知道。我的这种气质，把所有人都吓了一大跳，他们一定都认为我疯了吧，我也是这么想的。这一次打架，我一定是和观察蚂蚁时一样，是哪根神经搭错了，才会变得那么神经，难道，我是双重人格吗？那可是我最讨厌的，应该不会吧？那又是什么原因？

哈哈，就是这样，生活的某个时刻，我会突然变成一个我自己都不认识的疯子，让全班人都怕我，这

繁华都市，懂得相处，懂得沟通。我们的人际关系也变得更加广泛了。学会说话，学会交流。在人与人相处的过程中也会发生一点小误会，那就是矛盾的发生，冲突的形成。在人际交往中，懂得趋和谐相处，文明用语，理解他人，宽容他人。人人都有一颗爱人的善心，世界将会更加的和平！理解是路，爱是桥！

宽容

宽容是生活中的润滑剂，只要有了宽容，人们才会更加的和平相处。宽容他人，并不是自己很懦弱，而是不想惹是生非，还不如学会宽容。同学之间难免会出现矛盾，冲突，。或者是以为自己的一句话，就引火上身，但我们要学会宽容，学会包容，只有这样，一切都会化为浮云。同为学生，我们彼此在教室里共同学习，共同成长。如果有矛盾不能够及时的去解决好，只会让小矛盾越来越大，最后都有可能变成敌友。因此，有矛盾应及时的去解决，不要推脱，这样只会误会更深，误会更大！

理解

成长路上，每个人都会有自己的苦衷，每个人都会有自己的难事。就像贫穷的人群，他们的难事就是贫穷。希望自己有一个家和能够吃饱的饭菜。这就是他，这就是她们现在所需要的。我们应该去理解她们，去帮助他们。毕竟我们的心都是肉长的，看到街上的讨钱人伸手讨钱，心中都会感到一丝丝的凉意。有些讨钱的人群都是年纪较大的老人，为何她们要出来讨钱呢？这时候他们不是应

近年来各地中小学教材的不断翻新，是教材跟上时代发展脚步的与时俱进，与此同时社会上出现的重印民国国语课本被买断货的现象，是国人对传统文化的回归，这两种截然相反的现象不仅让我思索，现代教育何去何从？

我认为“回归”当与“与时俱进”并重。

从治学角度而言，民国政府注重教育，主张道德教育，以美感教育完成道德，并且当时的名人名士肩负起编纂教材的重任，例如《开明国语课本》便是由叶圣陶主义，丰子恺主图的，他们严谨的治学态度使这些教材成了用心之作，贴近孩子的心灵，在诗意与美中增添了思考与引导，相比现在的课本更使小学生感兴趣，反观现在的教材面目可憎，由于对一些道德的拔高使得一些人物不够鲜活，拔高式的教育内容自然让孩子觉得乏味又深受其害，然而不仅如此，课本常常漏洞百出，令广大教师与学生同呼教材的质量差。种种原因都应归结于全社会对教育的轻视，名人名士不屑于参与编写中小学教材，又因经济原因缩减成本降低教材质量，没有好的教材又怎会有好的教育？现代的作家专家多处于自己的学术文化层面去创作是否也应当继承民国时期名人名士的那种责任的担当，那种爱国情？

从发展角度而言，当今世界形式告诉我们文化软实力的重要性，文化入侵甚至比经济入侵更可

谁都会有自己的偶像，谁都会有自己所崇拜的人，因为他们比自己更加优秀，他们身上有值得我们学习的优点。而我的偶像，是他们。

他，诗仙李白，是我的偶像。我敬佩他的文采，更敬佩他在被逐出长安城的失落中时，依然能振作，依然能吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的潇洒，敬佩他在荣华富贵随风消逝时仍然能自豪地说出“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的自信，敬佩他在人生的大起大落中依旧沉稳，依然不忘初心，继续云游四海，自在地吟诗作赋。李白教会我在面对人生的起伏时不要自暴自弃，而要不忘初心，潇洒、自信、沉稳地去面对。所以，他是我的偶像。

他，陶潜，是我的偶像。我敬佩他“不为五斗米折腰“的气节，更敬佩他在意识到官场的黑暗时能没有一丝犹豫地辞官归隐，坚守了自己的原则。敬佩他不被名利所诱惑，而是脱下官服，自在地“采菊东篱下，悠然见南山”，穿上农民劳作的粗布麻衣，每日“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”，看着“山气日夕佳，飞鸟相与还。“陶潜教会了我不要在世俗的浪潮中随波逐流，与他人同流合污，而要坚守自我，坚守自己的原则，他教会我不被名

随着科学技术迅猛发展，各类智能化设施正在逐渐改善人们的生活。我们普通人只是单纯地认为人工智能会让计算机像人类一样思考，从而帮助人类完成各项工作；而苹果公司总裁库克却已开始担心人像计算机一样思考，从而失去价值观与同情心，罔顾后果。他的担心，并不是平白无故就会产生的。

首先，想知道他担心的由来，我们必须理清楚这两者的联系。人类，是具有思想与情感的。人类的智慧，可以创造出无限可能，其中，人工智能就是之一。那么，何为人工智能？从外在上看，就是使计算机带有与人一样的思考能力；其根本，是通过科技来进行程序编辑，从而使其为人类工作。但说到底，它只是一种程序，是无感情的。例如人工智能小冰，虽然可以“作”诗，但这诗只是依靠编码将文字拼凑起来，并不像诗人所作，是没有感情色彩的。

既然，人工智能只是编程，那库克所担心的“人类像计算机一样思考”又由何而来？从客观上看，人类智慧之光使科技发展迅猛，智能化逐渐充斥了人们的生活，计算机等智能的能力快速上升。如智能手机，已几乎完全取代了曾经的老年机，而新的智能机还在不断进步当中；手机扫码支付随处可见，遍布世界各地，惠及所有智能发达的地区的人。但从主观上看，也许正是因为其发展之快，对

在我小小的心中，妈妈的身份一直是多重的，清晨，妈妈的身份是独当一面的大厨师，中午，妈妈又会化身电脑迷，晚上，就成了魔术师……但无论妈妈如何神秘，但我都深爱她。

其中，妈妈的神探身份更是令我们全家都叹为观止。事情得从前些日子说起。

一部《伪装者》和《包青天》的重新问世，让妈妈深深地陷了进去。妈妈开始对屋里的每个犄角旮旯都注意起来，平常，妈妈几乎不会管束我和哥哥的娱乐，可现在不同了，因为中毒太深，家里只要闹出一丁点儿风吹草动，妈妈都会如临大敌，放下手中的一切工作和要紧事跑过来探案。

而且，在穿着上，妈妈也发生了翻天覆地的改变，她不再只套着一件棉衣，而是习惯于穿看上去气宇轩昂的风衣。这天，趁着妈妈出门去了，我和哥哥偷偷地跑到卧室打了一会儿游戏。听到妈妈回家的脚步声，我们顿时惊慌失措地关了电脑，各自回到卧室，装作正在看书的样子。

妈妈走进屋子，来到我们身边，哥哥还故意伸了一个懒腰，说着：“哎，写了这么久的字，真是累死了。”正当我为哥哥完美的演技叫好时，妈妈却冷笑出声：“我看，你们根本就是在给我做样子！说，刚才玩了多久的电脑？是谁的主意？”话音未落，我和哥哥都瞠目结舌，而妈妈呢，俨然一

几乎每个人都抱有生活在远方的愿望。远方在他们的内心美化成一个有着青山绿水的村庄，或者是一个有着华灯异彩的都市，甚至是一个能给予一切的国度。而这一切只是他们主观的想象，或有或无。谁也不知道在那未知但却充满着吸引力的远方到底是什么，是心目中的村庄还是破败的都市，是一个华丽而真实的梦，还是太过于虚渺的想象。

因为远方充满着神秘与幻想，于是他们用一年，十年或者一辈子的时间去探寻。而在这漫长的时间中，他们已对远方的真实境况毫不在意。但他们依然对远方充满着向往，无论是繁华还是苍凉。或许，他们所向往的，只是内心一种涌动却飘忽的虚体，只是追寻远方的感觉。他们只是在体验这种感觉。而只有是毫无逻辑可言的，就像恋爱一样。

而产生这种欲望的根本原因是对当前生活的不满足。生活中总是有些东西会欺骗他们，让他们认为这里的生活是毫无意义和价值的。他们的内心躁动不安，向往着一块能够让他们在真正意义上生活的净土。而那一片净土除了陶渊明能够创造以外，别人都没有资格。因为没有，所以欲望变得更加强烈。中有一天，内心的向往会突破理性的思维，驾驭者人类的躯体四处追寻。

而事情的可悲之处在于他们永远也找不到心目中的乌托邦。远方依然是一片充满着污秽，充满着破碎的土壤。生活在那里在他们看来依旧是毫无

如果有人问我：“你喜欢看书吗？喜欢什么类型的书？”是科幻类，童话类，故事类？还是文学类？我会毫不犹豫地大声回答：“我喜欢看书，喜欢文学类的，尤其喜欢红色经典文学。”

因为从这些红色文学作品中，我了解了中国的历史，陶冶了自己的情操，懂得了肩上的重任，还交了很多知心朋友。

学前时，我认识了“放牛娃——王二小”，扣着茶壶盖的发型，穿着白布小褂，可爱地骑在牛背上，悠闲自得。没想到最后被日本鬼子害死在一块大石头上。课堂中，我从课本中结交了“狼牙山五壮士”。他们完成掩护转移群众的任务后，跳崖时他们高喊着“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这坚强不屈的声音！这惊天动地的声音！这气壮山河的声音！时刻萦绕在我的耳边。暑假间“江姐”伴我度过，多坚强的江姐啊！坐老虎凳，灌辣椒汤，拔手指甲，国民党反动派的种种酷刑使我毛骨悚然，却奈何不了我的朋友—江姐。她是女中豪杰，巾国英雄！

他们是中国人心中的英雄，是我们中国人的骄傲！王二小、五壮士面对凶狠的侵略者宁愿牺牲自己，也

我曾经看过这样一个故事，一位外国老太太来到中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏。她把几个拴着细线的小球放进一个瓶子里，瓶子很小，一次只能容纳一个小球通过。她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”她让每个孩子拿一根细线，游戏开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了，老太太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致一堆小球堵在瓶口谁也不出来……其实，成功的原因就是中国的孩子可以做到团结一致，先让小一点的孩子先拉小球，大一点的小孩再拉大一点的球。互相帮助，互助互利，成功逃离。而在我们班也有这样一群男生，他们用自己的行动演绎了团结可以克服一切困难的事情。

上周五，我们学校举行了一年一度的冬季运动会。看！就是这群男生，他们首先映入了我的眼帘。他们参加的项目是跳八字长绳，他们一跳起来就几乎没有停过。他们的速度非常之快，这让我联想起他们平时刻苦训练的场景。就在深秋天气刚刚骤冷的时候，他们就开始练习，努力拼搏！每天的大课间活动他们总是不惧严寒的天气，努力地练习八字长绳。他们曾经因为某几个同学的失利而闹过矛盾，但是他

今天，是我们小组的汇报作文，我在组内自告奋勇地举手，争取到了这次机会。

其实我的心还是忐忑不安的，因为我总是觉得我会忘词，然后就被嘲笑，上一次我推荐闹钟的时候，就被他们问倒了，结果可想而知有多尴尬。

但这一次，我一定要挽回我的尊严！

终于轮到我上场了，我走上台，望了下面一眼，发现下面都是一张张幸灾乐祸的脸，正等着我出丑呢！

我盯着那几张幸灾乐祸的脸，心想：哼，你们这些家伙，等着瞧吧，看我如何用真正的实力压倒你们这群不法分子。想到这儿，我便平复了一下紧张的心情，准备来一个一鸣惊人，看看你们都能奈我何？

我开始了汇报，边读边瞥了下面的同学几眼，刚刚瞄了一眼，忽然发现读错了，我赶紧“无缝连接”回主题。我又看了一眼下面，吁——除了我的小组伙伴以外，其他人都没发现我出错了，我倒吸了一口气。

可是老天像是故意要为难我似的——我又出错了，我赶紧转回正题，啊，糟了，似乎有人发现我出了差错。

又过了好久，我终于把这篇文章读完了，起初，大家十分安静，后来，雷鸣般得掌声回荡在我的耳畔。

这阵掌声，像花一样种在了我的心田，使我变得自信起来。