他功课很好的英文

太阳火辣辣的，蓝一个人走在上学的路上。村里其他同学都被他们的父亲送去学校了，蓝好伤心。

蓝认为这一切都是他酿成的，他是个不思进取的人，一个不懂得与时俱进的人。其实，蓝小时候和他的关系是很融洽的，他经常教蓝唱歌。后来，蓝渐渐长大了，和他之间的隔阂也越来越深。随着时代的发展，村里人大都买了摩托车和手机。可他却无动于衷，为此，蓝在同学面前丢尽了脸。

在学校，蓝的成绩很好，人际关系也不错。同学们每次向她要电话号码，她总是有意扯开话题。她害怕同学们知道她家连电话都没有。后来蓝的哥哥去了广东，在哥哥的再三催促下，他才买了部手机。但他从来不将手机挂在腰上，蓝说他好土。

每个星期，蓝都要独自搭车回家上学，同伴们都是父母接送。蓝的家里没有摩托车，她家里并不穷，买一辆摩托车是不成问题的，但他就是不买，说什么要自立，走路可以锻炼身体。

这条田间小路，几乎剩下蓝一个人走了。蓝叹了口气，抬头仰望着天空，一只小鸟叽叽喳喳的向她飞过来。蓝用石头把它赶走了，她认为小鸟也在嘲笑她。

好不容易走到了公路旁，蓝找了条板凳坐了下来。突然她听到旁边有人在谈论他：“××真是的，为了他的女儿连摩托车都不买。想当年要不是他乙肝复发如今早就分到城市的哪个单位去了。怪

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

像海子所说，“面朝大海，春暖花开。”这样就很好；像顾城说的，“我是一个被幻想妈妈宠坏的孩子。”这样就很好；像伤残诗人余秀华所写的，“人间有许多悲伤，我承担的不是全部。”这样就很好……

今年春节期间，我去养老院、福利院做公益活动，通过他们的生活和护理员的诉说，我知道这些老人见到家人，也许就只看他们一眼，问候几句，这样就很好。

人间有很多五味杂陈，对于长期独处敬老院的老人们来说，围绕于他们身边的孤独病痛，是对子女的思念和牵挂。

这些老人在吃穿住上不用愁，可以说是衣食无忧，但他们缺乏儿女的关爱。

自己的儿女，是很多敬老院老人心中最柔软的地方吧。我曾不明，为何那些老人在聊天中触及自己的孩子会黯然泪下。后来我明白，那是因为他们对儿女极为想念。

当时我去敬老院，绝大部分的原因是为了完成学校布置的社会实践作业，但直到我来到那时，我的观念发生了很大改变。

那些因为年迈的，在家子女难护理、没时间照顾的老人被送往敬老院，也许在物质、身体上和生活条件上都有所好转，却无法慰籍他们的思念、牵挂之心。

看到一位家属来敬老院看望老人，老人高兴得紧紧握住他的手不放，想让他多留一会儿。不求子

从爷爷家那座饱经风霜的屋子里出来之后，右拐再右拐，大约一百五十米，有一片田埂。是一块块生着杂草的，杂乱无章却又被分割得规规矩矩的，精致典雅中又带着狂傲不羁豪放的美感的田埂。

田埂上有一头老牛。

每次经过都会看到这头老牛。因为已经记不起是什么时候第一次指着它惊奇地说：“看！那里有一头牛！”，也不记得当时对于这个新鲜事物怀着怎样的心态。估计是太过于久远的记忆已经湮灭在历史长河中，又好像它本就属于这里，从未离开，所以它就像一个老友般的存在。

老牛。老友。

经过那片田埂，总会下意识地望几眼。当然，主角是老牛。虽然它从未抬起头回望亦或是有过任何表示，它从来都只会在埋头吃草的间隙间“哞，哞”地叫几声。即使，并不是回应。但心中还是对老牛有一种不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。

仿佛它是心意相通，它什么都不用做，却能让你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它会在那里等你回家。平淡却无法磨灭的幸福感。走的时候，看到老牛日渐瘦小的身体，被夕阳拉扯得那么斜长，那么孤单，也难免地生出了几丝伤感。

又得走了。

有一股酸涩从鼻腔开始，经过神经的传递，却也在末梢到达眼眶时隐去。

爸爸说牛可以活二十年。这么算下来，它

知道我最喜欢的那一门功课吗？是语文？是数学？还是英语呢？猜猜吧！

上课了，当老师走进教室的时候，会异口同声地喊到：HelloMissfu”。我老师便会回答我们说：“Hellochildren”。下课时，老师和同学们都会相互说：“Bey”课堂间，老师还会夸我们“exlolleirtgood……，猜到了吗？我最喜欢的一门功课是英语。

我喜欢英语的第一个原因就是——上课时老师充满了幽默感，很多老师上课时，都是凶巴巴的，聋拉着一张脸，不苟言笑，而我们的英语老师不像其他老师那样，很喜欢笑，学英语时总会说说她的感受，使我们能更好的了解这个词的意思，然而让我们取得优良的成绩，所以我喜欢英语。

我喜欢英语的第二个原因是——老师体谅我们，很少布置课堂之外的作业。有些老师，上完课后会布置一堆作业，写得快的几十分钟就写完了，写得慢的，写到半夜都写不完，而我们的英语老师都是在课堂的时候让我们写作业，大约会花十分钟左右，让我们做完后，老师会一一讲解，让我们明白这题怎么做，这也让我喜欢英语。

这两个原因让我喜欢英语，我的英语成绩也是

我有一个唱歌很好听的朋友，没有一个唱歌很好听的好朋友的人是不会了解有这样一个朋友是一件多么幸福的事情。

我这爱唱歌的好朋友有点不羁放纵爱自由，唯一的爱好就唱歌，每次学校演出，或者歌手大赛，总会见到他活跃的身影，班级有集体活动的时候他也总是最活跃的那几个之一，在上学的时候，所有的大人都觉得因为唱歌分散精力是一件不太好的事情，但是我却很羡慕他能在各种环境里唱出很优美的歌曲。

这都不是最关键的，重要的是，他是我的好朋友，作为朋友，他知道我的心情好与坏，他安慰人的方式就是唱歌，他是一个特别有观察力的男生，总是能通过眼神或者是语言知道你的心情。每次他约我出门，几乎都是我心情不太好的时候，或者是学习学的太累的时候，他总是想方设法地把我叫出门，然后我们会在马路上走一走，或者去小公园的小路上转一转，这个时候他总是为我唱些歌，他会唱的歌很多，所以每次他唱的歌都是特别符合我的心情的，有时候的歌曲很悲伤，他唱的又特别深沉，所以每次在他的歌声里，我总感觉自己会想明白一些事情，或者是听到比我还惨的歌词，我就会觉得其实自己的境况也没有那么糟糕。

作为朋友，他是特别够义气的，作为唱歌很好听的人，他的歌声里总是有感情的。有时候我们走在路上，即使他一直在唱歌，我一直在沉默，也不会觉

我在墓前彷徨，回忆有你的时光。

——题记

风起时，想念也跟着来了。妈妈，你那张既熟悉又陌生的脸，一直牵动着我心底最深处的思念。或许，正是心中存在这份思念，我才守护着一份希望，不曾被时光打败。而你，也永远不会消失在我的脑海。

是谁曾说，我是你生命的延续，命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。又是谁曾说，要爱我、疼我，直到你老去。

可是，是你不再爱我了，还是死神眷顾你？你走得那样突然，像一颗流星，瞬间陨落在我的生命中，让我来不及反应、来不及为你默哀。

时至今日，我依然清楚地记得，你走的那晚，你用噙满泪水的双眼对我说，你不想走，你还放不下我，担心家庭的重担会压垮爸爸。你的双眼在颤抖，你的眼泪在横流。你曾说，我是你的心肝、是你的心头肉。但当你即将离我而去时，却一句话都不能说，只能用无助与担忧的眼神看着我，我能想象你有多么不舍。

又是一年清明节，我又一次跪在你坟前，默默地回想着有你的时光和没有你的六年。

我多想告诉你，爸爸为了我、为了生活，拼尽了全力。你走之后，爸爸独自扛起家庭的重担。为了我，他面朝黄土背朝天；为了我，他用辛勤的汗水染白了头发。尽管如此，爸爸却总是默默支撑着，孤独而坚强，像一棵老树，任凭风吹和

老家东山角有一座小院，走进小院里，异常豁亮。似乎一束光打过来折射在庭院中，就是一幅跃来纸上的艺术作品，就觉得特别安静，似乎经常布满阳光。院里有一棵桃子树，记得很清楚树的旁边是一个草堆，农家都用灶做饭，芦柴是必不可少的，所见草堆像山，那时候我还小，总是幻想有一天爬上草堆，站在草堆上，手持树枝就占地称王，哈哈哈，真是童稚。

到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的，四季都不一样，换季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺，香气飘溢得诱人。小时候最喜欢怎么季的桅子花，回想冬天的腊梅也是出群拔萃的，自从记事起，还是最爱桅子花。山歌云：“桅子花开六瓣头。”这也是从奶奶那学来的，桅子花粗粗大大，色白，枝杆挺而绿，有六瓣花瓣。

夏天的早晨很舒服，乡野间的空气很清凉。农家人都很勤劳，我也是疯疯颠颠每早到后院探花。要经过二扇纱门才能从客厅到达后院，每次门和门框踫撞发出的咔嚓声奶奶都会吼着：“死丫头，干嘛去，忙死啦，不把门带上。”我也顾了淑女形象，就随奶奶的叨唠去喽。香，极香，还没穿过紧后一扇门就闻到桅子花的清香，枝杆里结的蜘蛛网也挂着露水。香气是有点叫人受不了，奶奶说：“踫牌子香。”&

元旦，我和妈妈去参加德州晚报和女子电大的亲子家庭教育活动，是以初中阶段学生叛逆引起与父母的矛盾为主题的。本来没有把这次活动放在心上，我是这样想的：就一次活动，能起到多大的作用？可是，在参加完活动之后，心里有一种难以言状的感觉，是愧疚，是感动，是欣喜，我说不清。

刚到活动现场，是抱着一种无所谓的态度。从做题、互相介绍到用不同方式走过小道，我都是在嘻嘻哈哈中度过，直到一个关于风和草的游戏开始，才改变了我的态度。

“我叫**，我相信团队的力量，我准备好了，团队准备好了吗？”“准备好了！”简短的对话，坚定的回答，使我不禁认真起来。游戏结束后，指导老师王莉让我们站在原地，闭上眼睛。当我们都闭上眼睛，安静下来后，王莉老师缓缓地诉说着，我的眼角渐渐湿润……我们都体验过风和草的角色，我们在人生的道路上也必定会有成为风和草的那天，肯定也有需要帮助和帮助别人的那天，草离不开风，正如我们离不开父母。草跌倒时，扶起你的，必定是风。那是父母的爱啊！

随后的一个体验活动，我戴上了眼罩，眼前一片漆黑，妈妈牵着我的手走过一段坎坷的人生之路。高高低低、坎坎坷坷的路，妈妈抓着我的胳膊，需要抬脚时，就向上拉我，

在烈日的烘烤下，一个身影正在艰辛地忙着，在他的面前，那堆起初无法识别的木块和铁块在几个小时候，渐渐变成了一辆十分简陋的小车。

盼哪，盼哪，终于到了端午，我回到了老家。老家正在装修，门前有如山般的从房子里拆下来的东西，最多的就是木板了。我忽然间想起了我的“小车计划”。

于是，我找了一顶草帽戴上，又戴了工人用的劳动手套，便开干了。

我顶着烈日，爬上“垃圾山”，在上面拼命“寻宝”。我突然发现，只要你想要，你用得上，垃圾都可以变成价值千金的宝贝。

我将大堆的木材搬回屋子，开始专注地做了起来。我将最大的木板放在最上面，然后找来一把句子，将一根竹竿量好尺寸，然后锯成等长的三段。锯子在竹竿中间吃力地摩擦，发出难听的哧嚓哧嚓的声音。别看平时那些工人锯起来好像很轻松，其实很费劲。锯好后，我用胶带将三段竹竿沿着木板的长固定好。我又将另一根竹竿也锯成三段，沿着木板的宽固定好。我又找来另一块木板，放在第三层，再次用胶带固定。有了这三层竹竿和木板，就不必担心小车在开动过程中会底盘断裂了。

接下来就是找车轮了。车轮可不是什么好找的东西，一般家里怎么会无缘无故有四个车轮？自然，我找了很久都没有找到。就在这时，我