他拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

他是谁？他就是从校门口刚走出来的那个人。他戴着鲜艳的红领巾，黄白灰三色的校服。他就是班级里的学习数一数二的人，也是充满爱心却五音不全的人。

他在课堂上爱举手，是“举手大王”。老师提出的问题，他都可以一一解答。考试时，他凭借他那聪明、无时无刻都在高速运转的大脑来答题，所以他做起题来非常迅速且准确。

他路过小食街时，看见一位年迈的老奶奶正费劲地推着沉重的食品推车，等待小朋友来着买吃的。老奶奶等了好长的时间，都没有人去她那买吃的。他实在看不下去，就拿钱买了老奶奶的食品。从此，他每天都到老奶奶那里买吃的。有一天，他像平时那样到老太太这买吃的，但在半路遇到一只小猫。它很虚弱在发抖，他把那只小猫带到了一个废弃的屋子里养着，希望有一日它的主人会来找它。但它却在一场大雪中离开了这个五彩缤纷的世界。他把它葬在了一个充满绿色的环境中，希望小猫再看这里最后一眼，但那已经不可能了。

他在上音乐课时很认真，但唱歌总跑调。他在唱自己最喜欢的歌时，不是速度跟不上，就是拖得太长了，总是唱不好。

他是谁呢？他就是善良的我——卢俊辉。

岁月悠悠，在我懵懵懂懂的回忆里，我竟没有发现，原来，他是这样的人。

他很特别。他不同于其他父亲那样严肃，爽朗的笑声总让人开怀。他很乐于助人，只要他的朋友一有难，能帮上的他绝对帮。憨厚老实的他却又很普通。是世界上千千万万个父亲的其中一个。他，就是我的父亲。

他在我小时的记忆里并不深刻。似乎每次我兴冲冲地到家了可他却有得去工作了。我拿着一张一百分的试卷。望着他的背影。眼泪不经意地掉了下来。我想告诉他，我考了一百分，我想听听他表扬我。可是他总是没时间。他很少陪伴着我做什么事情。每次回家匆匆却又走了。我也很羡慕别人的爸爸带着他们去玩。很羡慕别人能依偎在他们爸爸的怀里撒娇。那时，我也心里也以为。我的爸爸不爱我。

一次，学校搞表演会。我担任主持人。爸爸过来给我送服装。他好奇地问我：“小展啊，表演会你会上去是吗？”我不耐烦的回了一句：“你笨呀，我是主持怎么能不上去呢？”只见他不好意思的低下了头，眉头紧锁着，有些欲言又止。“我可以留下来看么？”我有些不高兴的说了一句：“你还是不要去了吧，你在那里我会不好意思。”“好吧。”他不情愿的说完。将矿泉水递

“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，他快速交上试卷，满怀信心地走出教室，没有丝毫担忧。别人一听，肯定觉得他是一个大马虎。他可不是，他是我们班的顶级尖子生。

他个子有些矮，整天穿着橘色的衣服。他的眉毛有一些粗，仿佛三国时的张飞。

都说学霸只爱学习，其实他非常调皮。有一次，祁政帆和马小博打闹，把他的钢笔打掉了。他把钢笔捡起来，把他们两个的钢笔藏在他们书包的角落里。这时，正好上课了，老师让在书上做笔记，这下把他俩急坏了，正当他俩像热锅上的蚂蚁无计可施时，他却在心中暗自窃喜，你说他调不调皮？

人不可能是十全十美的，有优点也有缺点，他的缺点也是很多人都有的，没错，那就是急性子。有一次老师考他背古诗，他一站起来，还没站稳就开始背，结果摔了一跤，这可把他摔痛了。可他还是在坚持背：“中庭地白树栖鸦，嗯，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，嗯……嗯……今夜月明人尽望，呼……呼……呼不知秋思落谁家？”说完便马上坐下，一声“哎呦！”他又坐

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

对于那是的我来说，分别的感觉是陌生的，因此也不会太过在意。

那时的他，几乎是全班同学的厌恶对象，当然也包括我在内。其实我也不是真的讨厌他，大概只是为了随大流吧。、

至于其他人为何对他如此反感，我并不清楚，或许是因为他身上那股天生的臭味。

可想而知，他在我们班的地位该有多低。可没心没肺的他貌似并不仇视我们，仍然一如既往的在考试时玩玩蟑螂，上课在教室后面打滚，疯疯癫癫。但我还挺欣赏他这一性格的。

按理说，像这种五年级身高就已突破一米八的人，应该是班中的顶梁柱，而他的存在几乎可以说是零。

我至今还印象深刻。放学时我们几个男生在学校里打球，他想加入我们，却被拒绝了。但按学校的规定，放学以后是不能留校的。我们本抱着侥幸的心理想去试试看，却看到他走了过来。该死，他竟然打小报告。那还是我第一次发自内心的对他感到鄙视。

万圣节那天，班中几个同学正在讨论一会儿该怎么整老师，却突然飘来一股恶臭。我的潜意识告诉我，他来了。我们赶紧闭上嘴，防止再次被他出卖。本想赶紧回避，却被他叫住，“你们等一下，我有事要和你么说。”本不大情愿，却还是将耳朵竖了起来，“明天我要到西班牙去上学了。”这引起了我们的一阵嘲笑，这牛吹得，小朋友都不信。但在

路遥知马力，日久见人心。

——题记

他是一个很普通的男生，不高，头圆乎乎的，看起来倒也挺喜气，说话也是不急不慢。记忆中，他总是穿着一双浅蓝色的运动鞋，在宿舍里也非常少听见他说过话，不知是不爱说话还是不想说话。他总爱拿着一本书，眼睛瞪得圆圆的，他就是我宿舍里一个非常普通的男生。

又到了大家一起出钱买宿舍用品的时候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人钱都交齐了，唯独他。我焦急地等着要去买东西，而他却一点没有集体意识都没有！这可是全宿舍都要用的啊！我心里甚至有些气愤；为了不耽误宿舍要用的东西，我没有等他将钱交来，就把宿舍要用的东西买好了。将东西带回宿舍的时候，他很不好意思地将钱交给了我，脸上写满了惭愧，平时说话不急不慢的他说起话来断断续续：“对不起，下次我一定会及时交的！”我将钱拿了过去。没有说话，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段时间里，他更是不说话了，一大早，他就出了宿舍，晚上也没见他说过话。

时间如白驹过隙过了一个月，放了一次长假的我们回到了宿舍，我看宿舍里灰尘密集，空气中有着一股味道飘来。所以叫上所有人开始打扫卫生。只见其它人似乎没听到一样，而他这时立马跑了过来，还是稍有惭愧的问：“

【猜猜他是谁】

赖泽良

有这么一个男孩，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他是谁呢？让我娓娓道来吧。

他爱语言表演、画画和运动，是个多才多艺、阳光活泼的小男孩。

他爱语言表演。读二年级的时候，他在电视节目上看到小朋友们绘声绘色的表演，不由得对语言表演产生了浓厚的兴趣，于是妈妈把他送去了银话筒，开始了他的表演生涯。他跟着老师刻苦地学习，参加了许多演出，得到了观众们赞许的掌声。

他爱画画。一年级的美术让他流连忘返，于是画画成了他第二个课堂。现在家里的墙上挂满他的作品，朋友看到了都赞不绝口。

他爱运动。他经常参加学校的各种体育比赛，总是能为班级增光添彩。

他到底是谁呢？你猜到了吗？哈哈，没错，这个多才多艺、阳光活泼的小男孩正是我——赖泽良。

【猜猜他是谁】

李梓墨

我有一个好朋友，他是我们班个子最高的，皮肤稍微有点黑，眼睛大大的，一生气就更大了，好像牛的眼睛一样。他特别爱笑，一笑脸上就露出两个小酒窝。

他是一个乐于助人的人。记得有一次我忘了带墨囊。写着写着钢笔就没墨了，他看到后立刻从文具盒里拿出一个墨囊送给了我。

他也是老师的小帮手，我们的语文作业都是他帮着老师送到办公室的。还经常帮助老师检查课文背诵。

他的学习