他真行作文500字左右

他，矮矮的个子不足1米35，小小的眼睛笑起来眯成一条线。我想，你一看上面的介绍，肯定认为他是一个二年级的小学生。那你就错了，他是我们五（1）班人见人爱的大班长——陆重天。因此，我们给他取了一个可爱的绰号——陆宝宝。

他人虽小，成绩却是一等的。他刚来天华艺校时也是成绩跟不上，可只用了一年时间，他就名列前茅，并一跃而上当上了班长，而且从三年级到五年级从没被撤过职，由此，我十分地佩服他。现在，他写的作文是既生动又具体，好几次上过报呢。他的数学成绩也不差，每次考试，几乎都在九十五分以上，而且任何作业从不拖拉，极少出现错误。更值得一提的是，他还学了两种乐器——笛子和钢琴，而且他的笛子比好多只学一门的同学吹得好。想到这儿，我不得不竖起了大拇指。

他不仅各门功课成绩优异，更会主动帮助同学。

记得我刚来天华艺校的时候，由于性格拘谨，不太说话，在学校没有朋友跟我玩耍，因此，我感到十分寂寞，而且，我以前没有学过英语，老师讲的我都不懂，所以心里很着急，生怕自己会跟不上趟落在后面。可就在这时，陆重天伸出了友谊之手，和我成了好朋友。他一下课赶快把作业做完了，然后就来指点我，他给了我多大的安慰和信心啊！我

我有个弟弟叫黄豆，这个人的眉毛像弯弓一般，下面有两颗豆大的眼睛。他十分调皮又十分可爱，他还是一位“零食商”，每天他的书包里都是零食。

在去年的暑假里，我去黄豆家里玩。我在505路车上想：这个小霸王肯定是在玩手机或看电视吧。一到他家，我惊讶得说不出话了。窗子里，这个小霸王居然在看书。我心里立刻暗笑了一下，这小子也想当学霸吗？

我小心翼翼的走进，偷笑。他居然没有发现我。我伸长脖子往他本子上一看，居然笑出猪叫来。他比如把“3”写成了“ε”，把“7”写成了“Γ”。我拍了一下他的肩膀，他不屑地顶了句：“谁呀？”，才慢慢转过头。发现是我，他的脸更红了，像个红苹果。“哥，你——来了”。我笑了笑：“哟西，‘皇上也写作业了？’”他的脸更红了：“哥，我把一年级的数字写法全忘记了，你再教我一次呗。”“不行，我是来和你玩的，不教。”

他急得像热锅上的蚂蚁：&ld

我有一个要好的小伙伴——曹锦星，他有身材不是很高，但是很苗条，走起路来特别有精神，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了！你可能不知道，他多才多艺，不仅舞跳得好，还是同学们公认的“小演奏家”呢！

有一次，我去曹锦星的家里想和他一起出去玩，还没走进家门，就听见一阵悠扬的小提琴声传入我的耳中，原来曹锦星正在练习呢。敲响了他的房门，他见我来找他特别的高兴，拉着我说：“你来当我的小听众，听我演奏，好吗？”“好啊，好啊！”我也兴奋地喊着。

他站在沙发边，只见他左手按弦，右手拉弓，嘴里还不停地念叨着什么，显得特别投入，又那么富有感情。他说：“我在艺术节的比赛中一定要夺得名次，为班级争光！”曹锦星拉了一遍又一遍，动听的乐曲从他的指尖不停地流淌出来，我被深深地吸引住了。

艺术节那天，我在台下默默地为曹锦星加油，祝愿他能入围十佳小乐手。终于轮到他上场了，只见他从容地走上舞台，向观众鞠了一躬，然后挺了挺身，将小提琴架在脖子上，忘情地演奏起曲子。他的演奏优美动听，台下没有一点声响，所有的观众都仔细地听着，陶醉在旋律里。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音，结束了整个

篇一：猜猜他是谁150字左右

我有一个同学，他长得非常奇特，圆头圆脸圆脑袋，还有一双肉嘟嘟的小手，非常可爱！

他酷爱画画，一次美术课上，老师教我们如何画小船，他学着画着，老师教完了，他也画完了，他画的小船栩栩如生，老师看了满意的笑了，把他的画挂在了教室墙上。

他也热爱学习。有一次下课了，同学们有操场上蹦啊跳啊！而他在自己的座位上大声朗读课文。时而皱眉思考，时而抿嘴微笑……

他更执着跑步，不管是短跑还是长跑，他每次都得了冠军，同学们也为他欢呼。

通过我的介绍，你知道他是谁么？

篇二：猜猜他是谁150字左右

今天我们来做个小游戏，请你猜猜我的好朋友是谁？

他长着小小的脑袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是觉得他是小巧可爱的类型呢？那你可想错了，他可是很厉害的足球队员呢！

瞧！足球场上他的小身影又出现了。别看他瘦小，他跑的可快了，比赛中他飞快地把球运给我，我被对方一名队友的给拦着了，我看见他做了一个动作，飞快地从对方队友脚下把球运给他，然后他趁对方队友不注意，一下子把球踢进了对方队友的足球网里。2：1，上半场结束了，我们的队领先了。中场休息的时候，我给了他一瓶水，说“下半场我们一定要赢！加油！”下半场

二年级的时候，我还是个矮个子，就有人接着身高的优势，去“压制”我，哼！真是太让人气愤了！

记得有一次中午，他做了一件坏事，我刚好在场。他便依靠身高、腿长的优势，迅速跑到班主任身边“恶人先告状”。

他说：“老师，他把桌子弄倒了！”

我辩驳：“他撒谎，是他把自己桌子弄倒的！”

老师当然相信他了，于是，老师把我说了一顿，而他呢，则在远处冷笑。等老师说完我，我的肺都要气炸了。他，早已溜之大吉了。

还有一次，班上举办小型篮球赛，他在个子比较高的一对，我在比较矮的那队，比赛如火如荼地开始了。高的那队迅速进了好多个球，而我们进的球则寥寥无几，这时，他便开始骄傲了。每当看我们投不进去球时，他都会嘲笑我们，我们十分气愤，但也无能为力。只见他一直嘲笑我们，有一位队友火了。只见那位队友连续扔进好几个球，我们队反超为胜！

他使我气愤和无奈！我，忘不了他！

虽然他有坏的一面，但是也有好的一面。他善于举手发言，回答问题的时候颇有风趣，连我也把他当成学习的榜样；他热爱班级，每次班级需要材料的时候，他总是第一个交上去；他乐于帮助他人，每当有人受伤，他总是第一个送人到医务室。

你想知道他是谁吗？他

如果你说起吃饭，我可是头头是道，因为我吃过一位大厨做的菜，她的菜呀，不吃不知道，一吃吓一跳。我在心里也会对她一阵赞叹：你真行！

一天下午，我去我的朋友家玩。我俩在一起无事可干，她就对我说：“既然你是客人，我就做一个菜给你吃吧！”“你？你做的东西能吃吗？”我讥讽地说。“你不相信？那我就做给你看。”说完，便向厨房走去，只见她把油倒进锅里，又拿出一个鸡蛋。哦，原来她是要做荷包蛋，我倒要看看她如何做出一个荷包蛋！

接着，她把鸡蛋在锅边猛敲了一下，把鸡蛋倒入锅里，然后油顿时炸开了，一滴滴油跳出了锅，只见她把鸡蛋翻一个身，一个荷包蛋就这样诞生了。她还没停手，从篮子里拿出一个胡萝卜，水果刀挥舞着，一朵红色的花就切好了。我凑近一看，哇，连花蕊都切出来了。这时，我不敢小瞧她了。

然后，她又煎了一个荷包蛋，再从冰箱里拿出一块哈密瓜，切了一角下来。我真搞不懂她葫芦里卖的什么药，我问她在做什么，她笑而不语。

最后，她从厨柜里拿出一个吐司盘，把这些食材拼在一起组成了一个笑脸，两个荷包蛋做眼睛，哈密瓜做嘴巴，胡萝卜做发卡。

看到这张笑脸，我不禁食欲大开，我只顾着吃，都忘了告诉你们她的名字，她叫高梦。我佩服她，

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

“咯，咯，咯咯，咯咯，哈哈哈！”啊？是哪的母鸡在下蛋？哦，那不是母鸡，是我的同学“刘哈哈”在笑。

“刘哈哈”其实是我给刘文凯取的外号，因为他经常笑。他虽然只跟我们相处两年多，但早已用笑结识了许多同学。他总爱讲一些笑话，然后自己领笑，等旁边的同学突然“彻悟”，齐笑起来。那刘文凯笑的时候为什么会发出“咯”的声音呢？因为那时在上课，他不能放声笑，只能捂着嘴笑，所以发出了怪声。

有一次上课时，吴老师说：“我们同学中有的写：我考试考得非常差，老师把我叫到办公室，我以为老师会骂我一顿，其实老师温和地给我分析错题。”下课后，刘文凯改了一下句子：我以为老师会骂我一顿，其实老师打了我一顿。随后，他便自己捂着肚子，弯着腰，头朝地，哈哈大笑起来。旁边的同学听了，也跟着放声笑起来。最后呢，同学们一个传一个，两个传两个，刘文凯的笑话，就这样传遍全班。

刘文凯的笑法也很多：朝天笑，朝地笑，捂嘴笑，放声笑，捂肚忍笑，哈哈大笑，手舞足蹈地笑，埋着头偷笑……

“咯咯，咯咯咯，咯！”是刘文凯在