他讲话了

他，是我的同班同学，个子低低的，留着一个小平头，他不爱说话，坐在教室的最角落。他在我们班几乎没有存在感，同学们都瞧不起他，没有人愿意和他玩，因为自从三年级开始，他的各门课成绩都很低，平时的作业也做得一塌糊涂。

我们班的成绩一直在年级里是排名靠前的，每次考试同学们都可以考到95分以上，而他成绩只有80多，尤其是数学刚及格。我们班是一个极注重班级荣誉的班级，同学们都在想，就是他拖累了班级，因此，他没有一个朋友。

那是一次体育课，他看见同学们在打篮球，玩得非常开心，于是忍不住跑向篮球架下，他低声地问道“我可不可以和你们一起玩呀”“谁要和你一起玩，学习那么差，要玩自己玩”他看到了一双双冷酷的眼神，被拒绝的哪一刻他眼睛红红的，他的头一低再低，恨不得可以钻进土里。

在那次之后，我很少在篮球场上看到他，也便渐渐忘了这件事，但却不知道有些事就要发生变化了。

有一天，早上我早早的便去了学校，我以为我一定是我们班第一个到校的，可当我走进教室的时候，教室里边已经有人了，正是他，我看见他正在座位上背语文，我那个时候真的被吓到了，要知道他平时来的都很迟，一般是快响上课铃的时候才见他慢悠悠走进教室，作业呢要么是不做，要么是抄别人的

他的手不停地颤抖着，牙齿磨的发出“咯咯”的声响，两腮上的肌肉像一根紧绷的绳子，随时都有可能断开，嘴里不停的喃喃道：“怎么可能？这怎么可能！”想到这里，他的眼泪正在眼中，赛跑很快就要奔涌而出。

这一切的源头是因为那一次意外，那一天他放学回家就开始准备明天的那一场考试，那一场考试是验证这一个学期的收获的期末考试，这次考试的重要性竟然让这个成绩不错的他紧张不已，只见他一脸严肃的复习，过了很久才去睡觉。一直到了第二天，他一脸紧张的考完试。下午试卷发了下来，发时族长对他叹了口气，并说：“没事，下一次考试还有机会。”他听完这句话，那气都不敢出一个结果，试卷一看分数，这张轻飘飘的试卷，不知道是不是被人施了魔法，竟然像一座山一样重，而试卷上的成绩变成了一张巨大的网，要把它紧紧粘在上面那些红圈变成了一只只恶魔，要把它拖入无底深渊，它也如五雷轰顶一般所有的场景涌现出来，他的眼泪在眼中打转，上课了他调整好状态，抹掉眼泪，可这一节课他都不是很认真。

下课后我走到了他的座位上，安慰他：“这一次不要紧，下一次一定会考好。”话刚说完，本来已经平静下来的，他忽然趴在桌子上，眼泪像断了

太阳高悬，却下起了大雨。阿三正在打猎，一只兔子从他面前跑过……

阿三很小的时候，父母就因病逝世，只留下他一个人无亲无故地活在这世间。从那以后，他便成了一棵蒲公英，随风飘摇。

直到有一天，阳光普照，万物复苏。昏倒在路边的阿三被他年迈的独居深山的养父养母带回了家，由于俩老无儿无女，便收养他作儿子；又因是在阳春三月，便给他唤名为阿三。

从此，养父便每天带他上山教他打猎以维持生计，阿三很聪明，一学就会。

后来在母亲的催促下成立了家室，并生下女儿宜静，他曾在她生日时送给她一只可爱的小白兔。

此时，一无所获的他突然眼前一亮，便兴冲冲朝着兔子跑过的方向冲过去，转眼，兔子便消失在丛林中。顷刻间，他仿佛听到一个庞然大物奔跑的声音，他便急忙躲进灌木丛中。

果真，还没等他反过神来，一只老虎便从这里跑过。原来，刚才那只兔子是刚从老虎口中挣扎出来逃命去了。正当他准备起身时，他又感觉到地在震动。他心一颤，莫非是老虎发现了他又跑回来了？他屏住呼吸，等待着死亡的来临。“唆”的一声，又不知是什么东西向老虎离开的方向飞奔而去。溅起的泥浆、树叶、杂草覆盖在他身上。他的心比先前平静了许多。

他直起身子，用手把茂密的灌木丛掰开一条缝隙，探出头去看

我有一个可爱的弟弟，他有一双跑的贼快的腿，一双水灵灵的眼睛，苹果般红的脸。但他有一个不好的习惯——“不会整理”。

每天他玩了玩具总不收拾，总是外公去收。每天如此，外公总也不说他。有天，我看着外公的背影，越来越不是滋味，说：“外公！您看看您！每天对弟弟娇生惯养，您得要他自己收呀！”外公又心平气和地说：“没事，弟弟还小，不懂事！”紧接着弟弟抛给我一个鬼脸。我都快气哭了！

可有天，我回来，发现弟弟正学着外公的样子收拾玩具呢！我如哥伦布发现新大陆一般躲在门后，看着弟弟收拾。我当时心里那个甜呀！像吃蜜甜一般，我去叫外公看。外公看着更是眼睛咪成了一条缝，喃喃地赞道：“你弟弟终于长大了，学会整理了！”我也高兴地小声对外公说：“是呀，以后您、我也没有那么辛苦了！”

从那天起，弟弟几乎不需要我和外公管，自己吃饭，自己睡觉，自己写作业，自己去上学，甚至自己去图书馆。

看着弟弟一天天的长大，一天天的独立，一天天的懂事。我这个姐姐怎么会视而不见呢？我真是打心底里为弟弟感到高兴！

天，他这次直接上去了十几个名次！

回座位的路上，抑不住这惊叹的心情，炎热的空气中蓦然吹来徐徐微风，亦把记忆带回了过往黄昏……

日落之际，天空一片深红色的云霭，将学校染成了蔷薇色。正当课间的热闹将我包围时，总会有一处截然不同的景象，眼帘中的他在低头学习。右手握着一支黑色中性笔，旁边放着一张被一条条线段、一个个图形占满的草稿纸，时而遇到几道百思不解的题目，便冥思遐想。累了便用左掌心撑着头，仿佛一尊罗丹大师的思考者雕像。

这喧闹的景象仿仿与他成了对比，堪比在旁边造了一座隔音墙。若是有人来问题，自是来者不拒，不管讲了几遍都不烦躁、不生气。仔细想想，在这短暂的45分钟做出一张95分以上的卷子，考过了原来比他多8分的人，这是他的努力换来的。

现在要思考一下我自己：当别人在学习的时候你在干嘛？是不是该好好努力了？

我的好朋友，我为你点赞，也会慢慢努力追上你的脚步，让我们一起低头学习。

每当我想起堂弟当时兴奋的样子都会忍不住噗嗤地笑起来。

过年回家我们觉得春晚太无聊了，于是不知在谁的提议出去探险说干就干，我们穿上雨靴沿着小溪走，我边走边想这里一片荒凉，到处都是野花野草，早知道这样我就不来了，可是堂弟却毫不在乎，举起一根树枝像将军指挥士兵一样大声的喊：“冲啊！”

走着走着，我们来到了一个拐弯的地方，听见“哗哗”的水声处于好奇的我一马当先跑了过去，堂弟也不甘示弱，映入眼帘的是一个瀑布，那瀑布旁有一块块大石头六头雄狮一般，这些石头棕色橙色相见，看起来就像一块馋延欲滴的红烧肉。那儿的水是那么清而泛着绿这让溪底的软泥和水草无处藏身“哇一”我的注意力立刻转向堂弟，只见他面孔涨红。嘴巴变成了一个大大的“○”。眼睛里的光亮了起来，双臂高举，过了几秒，堂弟张开双臂一边跑一边大声喊：“天呐，太美了。”突然，他摔了一跤，之后慢吞吞的爬起来拍拍屁股上的土又跑回来激动的拉着我的手说：“姐姐，我们到那儿去玩好吗？”我和他如同无拘无束的小马奔向片瀑布。我们之后来到了水深的地方，他一脚踩进了水坑里，我提醒道堂弟&ldq

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是初三（8）班的聂文绮，今天很荣幸能站在国旗下讲话，我演讲的题目是《细节决定成败》。

大家都知道达芬奇画100个鸡蛋的故事。达芬奇之所以能成为著名的画家，不但因为他坚持不懈，全身心投入到作品的创作中，更因为在他的作品中，小小的鸡蛋的细微之处也表现得淋漓尽致，人们能体会到一个小小的鸡蛋中所包含的深邃的世界。这正是达芬奇孜孜以求的细节美所能展现出来的，更是他的作品取得成功的关键因素。

初三第一次月考已经尘埃落定，几家欢喜几家愁。品味其中的酸甜苦辣，感悟颇多。开学两个月以来，每天学校里最早响起朗朗书声的是初三，最晚熄灯的是初三。每一位初三学子都在奋斗，在拼搏，我们都在无悔的青春挥洒汗水，只为登临成功的彼岸。没有人懈怠，没有人偷懒，我们都在尽力做最好的自己，可是为什么我们的成绩会存在差异，为什么我们的答案会有区别？因为细节，因为那些不入我们法眼的“细枝末节”。

上学以来，每一位老师都耳提面命，教导我们做题时，认真仔细，注意细节。老师为什么这么说呢？我们要明白的是，试卷的大多数题目是我们课本中细小的知识点演变而来的，不是所谓的“空中楼阁”，而是万变不离其宗，可是我们常

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我作为学生代表在国旗下讲话的题目是《再见母校，再见童年》。

又是一个金色的六月，暖风吹拂无垠的麦浪。“六一”儿童节刚刚过去，同学们也都过得十分开心，但对于我们六年级的同学来说，这是最后一个“六一”，伴随着它的结束，也意味着我们即将光荣毕业了，要离开母校和恩师，告别金色童年迈向少年时代。在此，我谨代表学校全体六年级毕业生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的校领导和老师们致以崇高的敬意！

实小是我们成长的摇篮，我们深深地感谢实小的领导和老师——我们人生的领路人，是你们用知识的甘露浇灌了我们萌动的心田，更用自己对教育事业的忠诚和执着，教会了我们如何做人，做一个勇敢、坚强、奋发向上的人。

在飘扬的五星红旗下，红领巾的鲜艳见证我们的六年。六年的岁月，漫长而又短暂。同学们，是否还记得当我们第一次走进校园时老师脸上的微笑，是否还记得老师对我们无微不至的精心照顾？伴着似火的骄阳，满载六年的收获，再过几天，我们就要告别辛勤培育我们的老师，离开六年温馨熟悉的校园。这六年，快可以快到仿佛踏进校门的那一刻还是昨日，慢可以慢到六年来朝夕相处间，那一幕幕温馨感动

在我记忆的深处，有一位双目炯炯有神，皮肤黄且发黑的老人，他使我有了信仰，有了勇气，他就是我的爷爷。

最初的对党的印象全部来源于我的爷爷。

那一个晚上，天上的月亮又大又圆，我抬头望去，第一感觉——好大的一个玉盘挂在天上。我脑子里很是应景地蹦出了李白的“小时不识月，呼作白玉盘”这一句诗。“硕硕，硕硕……”我听见了爷爷的呼唤，立刻跑了过去，我知道又到了爷爷讲故事的时间了。

爷爷是个军人，曾经参加过抗日战争，所以总是给我讲革命抗日的故事。什么黄继光的故事，小兵张嘎的故事等等，我都耳熟能详。我满心期待，心想：“今天又会是什么故事呢？”当我跑到爷爷身边时，看见爷爷轻轻用手扇着扇子，左手放在椅子扶手上缓缓地摩挲着，一脸的惬意。“爷爷我来了。”我坐到爷爷身边，十分乖巧，有些讨好爷爷的意思，生怕爷爷不给我讲了。

爷爷望着天上的月亮，像是在回忆，过了片刻，直到我忍不住要催促爷爷快开始时，爷爷终于开口了，他说：“硕硕，我一直给你讲革命的故事，但你知道吗？这些不仅仅是一个故事，也是一种精神，更是一份对祖国的爱。&rd

尊敬的老師，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《听京韵鼓声，传中华文化》

近日我们学校迎来了“京韵大鼓进校园的活动”，首先让我给大家介绍一下。京韵大鼓又叫“京音大鼓”，起源于清末民初，当时的鼓书艺人刘宝全等人，将原用河北语音演唱的木板大鼓改用北京语音演唱，广泛吸收京剧唱腔及北京流行的民间曲调创制新腔，并在木板大鼓原有伴奏乐器三弦外，增加了四胡和琵琶，形成了一直流传至今的京韵大鼓。是我国北方说唱音乐中艺术成就较高的曲种，同时在全国的说唱音乐曲种中也占有相当重要的地位，是优秀的传统文化。

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是居住在中围地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民旗世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，是我们中国与世界共同的一笔宝贵财富！

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。加强社会主义文化建设，事关中国特色社会主义事业的总体布局，事关中华民族的伟大复兴。深入学习近期关于文化建设方面的精辟论述，领会总书记讲话精神，备感振奋，深受