仗义执言与义正辞严

学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。

这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。

默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。

互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。

“看！”班上的人大叫起来，我急忙赶过去一看，原来是两位同学吵起来了。我先挤进去，将她们分开

人的一生中包含了很多的情感，这些情感数不清道不明，却是我们一生都少不了的羁绊。而不知道你有没有过这样一种情感，那便是“执念”。

执念有很多种，不单单指爱情，也有指很多原先十分美好的事物。细细想来，陪伴了我六年的，这个温暖的大家庭——六（5）班快要各自离去，分散在天涯了，我不免感到十分忧伤，大伙儿朝夕相伴了整整六年啊，怎么能说走就走呢？无论时光去留与否，可我只是简简单单地希望大家能在一起度过美好的日子啊！为什么要把我们残忍分别呢？

我想，这便是执念吧，无法接受眼前的事实，便一味地去相信那些虚幻的想象，不愿意从中走出，渐渐地，便迷失了自己，在执念的幻象迷宫中迷路，走上了另外一条不归路。执念，固然是对美好事物的依依不舍，可再美好的东西也会走到终点，何必一直沉浸在那里，而不走出来呢？这样反而会错过许许多多的美好。让执念消失吧！

执念，是人的一生中必定要经历的情感，我们可以试着摆脱执念，重新做回一个快乐的、真实的自己。

作为我的同学—大家公认的“英语学霸”以及众所周知的“传奇人物”徐昊阳，在与他交往的一个学期中，给我留下了独特而难忘的印象。他的言辞与行为总是令人困惑，但这正是他引人注目的特点。

在一次开学体验课上，我跟徐昊阳发生了一点口角，他把我的英文名字故意读错，发出了一个非常难听的音，而且“屡教不改”，于是我开始愤怒了，眉头迅速扭成“川”字形，决定与他辩论。他的双眼也变得阴郁起来，经过一番激烈的争吵，徐昊阳凭借他的智商大获全胜。在被他尖锐、刻薄的言语洗礼后，愤慨之余，我想：“虽然他很聪明，知识也很渊博，但言辞颇为暴力，跟他交往很难。既然他的‘言’很暴力，那么他的‘行’一定也好不到哪里去。”

随着时间的推移，日子一天一天的过去，我的想法渐渐被证明出错误，真相也慢慢浮出水面，徐昊阳的另一面“行”即将揭开他的真面目。

狂欢节之际，我所在学生会的学习部组织了一场活动，很多人都为此付出了不懈的努力，牺牲掉了自己宝贵的时间。我们还曾经认为人会太多，场地太小，所以请技术部的

我有一个仗义而可靠的朋友，究竟是怎么回事呢？请跟我慢慢往下看。

她叫王紫玥，她的仗义、可靠表现在——

有一次，我们在排练六一节目，做动作时，我旁边的郝泽荣就用挥手的动作来拍我的头。等到了原地休息的时候，王紫玥就拿着六一节目要用的道具——一根棍子上裹着一条丝巾，“狠狠地”打了郝泽荣的屁股。郝泽荣痛得嗷嗷直叫，好吧，其实也没有那么狠啦，只是轻微地打了一下，不过，还是让郝泽荣虚张声势地”喊痛“了。

还有一次，我们在排练新舞蹈变花的时候，老师把我们变花的同学安排好了，就去安排边上的同学了，这时，在我后面四班的一个男同学一直拿着道具戳我的背，让我感觉我的骨头都快被他戳断了似的，王紫玥见了，就拿道具去敲他的背，他就顾不上戳我，着急护他的背去了。

又有一次，我在小卖部买了一瓶矿泉水，找回来的钱忘记给妈妈，就给带到学校，被王紫玥发现了，我求她别告诉老师，她同意了。到后来，她真的没告诉老师，我也答应她以后不会这样了。

同学们，你们觉得她仗义吗？可靠吗？我倒觉得她很仗义，很可靠。

“仗义”，说起来简单，做起来难。在我朋友当中，真正仗义的人不多。除了我的“死党”陶俊哲之外，让我觉得仗义并印象最深的，当属刘泽昊。

仗义的本质是不计较。刘泽昊把这点发挥得淋漓尽致。一次课间，我隔着窗户看见刘泽昊和李昱萌他们在教学楼下玩，马上就想到了和朋友们在一起玩的酣畅情景。于是，我便大步奔下楼梯，一个箭步冲了上去，双手使劲拍他的左右肩膀，还用膝盖对准他的大腿后侧使劲一撞。面对这种不友好的打招呼方式，他先是疼的大叫一声，然后扭过来头，一边瓮声瓮气地说：“哼，来啊，别以为我打不过你。”一边小步小步地往后退。我假意要和他决斗，便向前做出扑打的样子，他却绕着操场跑开了。过了一会，他看我没有继续追打的意思，才抹了抹大汗淋漓的头，退了回来。

仗义的代名词是言而有信。有一次，我们很早就约好：周五晚上放学后去他家玩。那天下午放学后，我要先去小桔灯参加奥数考试，就让他在考试地点等我。我本想让他等一会儿，没想到一等就是一个半小时。考试完后，我以为他等的花儿都谢了，早走了。但是当我看见他疲惫地蹲在小桔灯出口，刹那间，心里充满了感动。

仗义的表现是为他人担当。有一天，我和刘泽昊坐他爸爸的摩托车准备出

儿时，还不懂得什么叫做执念。久了，就不想知道了。我们心中是否藏着执念呢？我想每个人都会在心中藏着执念吧！我希望候鸟能在远方静静地倾听我们的心声，把他传达到大雁的耳朵里。大雁飞到南方时，把他絮絮叨叨的说给燕子听，等到春天燕子回来时，我便能记起这个愿望了

我也曾静静地坐在书桌前，抱着《幻城》看，当晚风拂过我的脸颊时，那一场大战便开始了。

少时，心中幻想着，在那个雪峰上，有着神的存在，人们都无不向往着。欲望使神们渐渐走向灭亡，画面中的人们就一只困兽，挣扎着，无不想逃出这坚固的牢笼。

五个少年，鼓起勇气，想打碎这坚固的牢笼，南方、北方、西方、东方给有着一个守护者，也可以说是看管者，那一场大站无人幸免，这就是命吧！

啊！请给我们自由吧！

窗外的鸟叫声是我有些清醒了，但心中无不为那情感所震撼！我不禁的深思！

是那份执念让他们五个才有打败守护者吗？还是向往自由的那颗心呢？

但丁说过“走自己的路，让别人说去吧！”

期望总是建立在失望之后的，我相信坚持是不会让怀揣这希望的人而失望的！心中的牢笼渐渐的被打破，人们大批的涌出来。是这个国度无不抗议着自由！自由！自由！

冰封的世界，请允许我走进来，看到你们的内心，看到你们的呐喊。让自由高歌飞扬，让生命不在被束缚

白子画，一位超脱尘世的上仙，抱着心爱女子的尸身哭了，哭得伤心，哭得肝肠寸断。他跨越了生死，跨越了执著的爱恨。

花千骨，一位为爱成魔的妖神，红衣如火的她躺在心爱男子的怀里死了，死得决绝，死得义无反顾。她跨越了天地，跨越了执著的爱恨。

有情人未必终成眷属，在执著中失去，却又在失去中轮回。

一曲离歌倾城，一句戏言伤心。他是师，她是徒，这段情便是一段注定的孽缘；他是仙，她是魔，这便是一个解不开的结。白子画守护天下，守护小骨，却没有人守护他。当他决定收小骨为徒时，是否会想到有今时今日。

这样的一位男子，并没有把“爱”字挂在嘴边，而是把心交给了挚爱的人；这样的一位男子，如果可以放下他的坚守，放下他执著的对错，那么他就可以和为爱痴狂的小骨携手天涯，相守一生。

花千骨为爱成魔，为爱而死，仿佛天生就该在爱恨中度过一生。当她决定拜白子画为师时，是否会想到此情此景。

这样的一位女子，宁愿牺牲自己，也不愿让心爱的人两难；这样的一位女子，如果愿意放下爱恨，她就可以和上仙白子画长相厮守，浪漫一生。

瑶池之上，是谁轻拈酒盏，白衣加身，成了她三世迷恋；又是谁痴痴一笑，欢快身影，动了他心中之弦。白子画，你给了她一个梦为何又无情撕碎？花千骨，你给了他一场情为何又黯然离

他，一位享誉世界的伟人；他，用不懈的追求和勇敢顽强的内心征服了所有人。一部《蛙》让世界的人都记住了他。他，就是平凡而又伟大的——莫言。

我是从莫言研究会王老师那里得到的莫言小时候的事迹的。在这里，我举两个典型的例子吧。其一：小时候莫言只上到小学就辍学了。原因是莫言家境贫困，再就是家庭出身不好。可他硬是靠借别人的书自学成才的。因为他那时正赶上“文化大革命”时期，不能私自藏书，但还是有些人家将书偷偷藏起来。莫言听说谁家有书后，马上就到那人家去借书，可人家不借。那时是要用推石磨的方法碾玉米、小麦、地瓜干等碾成面粉再食用。于是，莫言就帮助那人家推石磨，推十圈只能换来看一页书，而推一百圈只能看十页书。而莫言为了看书，碾完后，才能换来一本书看。就是用这样的方法，莫言几乎看遍了村里人得所有藏书。这是多么顽强、努力，坚持不懈的精神啊！这一点很值得我们学习。

其二：话说不仅莫言喜欢读书，莫言的二哥也喜欢。有一次，二哥得到一本好书《青春之歌》，莫言缠着二哥要看书，但是二哥没读完，怎么也不给他，就把书藏了起来。莫言就在家里翻箱倒柜的找，怎么也没有找到。他把能找的地方都找了，二哥把书藏在哪里啦？只有院子里的一个地方可以藏书

执著梦想，才能飞翔。

——题记

梦想，我不能确定我懂得它的真正含义。对于我来说，梦想是一个高境界的领悟与追求，它站得很高，它需要人作出高度领悟，达到人生的价值顶端。而我，只有一点一点往上努力攀爬，才能在有朝一日达到它的高度，和它肩并肩地站在一起。但我知道，如果有了梦想，唯一能达到胜利的捷径，就只有执着。

也许是我心灵肤浅，也许是我尚还年轻，也许是我作出的领悟还不够深，我还没有远大到报效祖国、为国争光的梦想，我的内心深处只有一个小小的、小小的梦想，在发芽着，成长着。它是因为我的爱好而产生的、美好的、稚嫩的幼苗，娇小得令人怜惜，微不足道得别人一眨眼就会忘记，而我，永远也不会忘记，永远也不会抛弃。因为，我会一直一直呵护着、执著着这个梦想，直到有一天，它长得茁壮、不可动摇，让我能带着它，一起飞翔。

我喜欢写作。最初是因为爱看书，看着看着就渐渐羡慕起了那些作家，文笔是那么好，出的书有这么多读者欣赏，要是我也能这样，那该多好啊……迟钝的我总算在某一天开了窍，下定了决心，开始拟定自己的计划。

后来某一天，我发现在网络上也可以写文章。我知道我的阅历还没有丰富到可以和大作家媲美，可以说简直甩出我十条大街，于是，我想尝试

感谢火焰给你光明，但不需忘了执灯的人。——泰戈尔

轻轻地，我走过了初中三年的流光岁月，正如我轻轻地迈进一中的校门。

一中的天空蓝蓝的，像用水调和的一般，几片薄薄的云彩漫无目的地漂泊着，不知去向何方，不知何谓归宿。已是金秋时节，校园中犹如夏天一般，油油的绿叶随风挥舞着双手，喷泉旁的空气沁人心脾。但却少了一分燥热，多了分深沉，这里的一切一切，即将陪我走过三年，成长三年，收获三年，背着满满的收获，迈向前方的路……

宽敞的教室干净明亮，阳光斜射进窗口，便又多了分家的温暖，同学们随意说笑着，白色的校服犹如我们干净明亮的灵魂。班主任鬓角的白发已经不少，岁月的刻刀在他的眼角刻下皱纹，多少个日日夜夜在他的皮肤上留下了黑黝黝的印记，但眉宇之间，干练与坚定已然成为同学们心中的第一印象，讲规则，立规矩，他的话语铿锵有力，课堂上，他生动的例子引来同学们阵阵笑声，他不仅可敬，而且可爱，他是我们敬爱的史老师。

青色的花裙子，长发柔软地服帖在肩上，便是语文屈老师来上第一堂课的样子了。她一举手、一投足都透出优雅的韵味，温婉的笑意一直荡漾在她的脸庞上，连珠妙语从她口中汩汩流淌而出，句句都展现着她深厚的文化底蕴，她，犹如多彩的语文背后