付字造句

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

青春的颜色是五彩的，但谁又能保障它的颜色不会有海音的黑色和放空的白色。

“因为不安，所以青春；因为迷茫，所以青春；因为彷徨，所以青春；因为患忑，所以青春。”无意间从书中看到这句话时，便自然的将青春定义为了不安、迷茫、彷得、孤织、忐忑。

青春是永恒的话题。青春或许是由折的幽径，格旁好时的蝴蝶及沿途的风光常常使我们迷失方向；青春或许是狭窄的险滩，突儿的巨石，荆棘载途常常使我们不J知听措。单独属于它的芬芳却常常让人们班足观赏。”

在那个装着我初中回忆、却唯狂梦想从我手中悄悄溜走的漂流瓶，却早已不知飘向了何方。青春是望眼忧泉，初三是这眼泉水膨胀冒泡的季节。而我动在泡泡里嗅到了浓厚的习题的呋道。那年初三，隐隐几来的不是紧张与不安，也许是厌烦了满天飞的试卷：庆烦了怎么头挣扎却依旧不高不低的成绩；厌烦每天除了生燥的课子之外还要听父母的唠刀。无时我只希望快些半业，以为今只要完成了中考便得到了解说：只希望快些长大，以为只要长大了便能无畏于自己的每个决定。六月的毕业季，中考如约而至，我以不高不低的成绩进人现在的高中，幼稚的我以为昨日的时光依旧，可我斯新的发现，我真的错到离谱。当我们拿着不同的录取通知书，踏进不同的高中大时，原来杰上了

在我3年级的时候，参加过付倚朦的10岁生日宴会，虽然大家都比较想回家，但还是令我难忘。

我带着2本生日礼物书，早早的来到老娘票餐厅的门口，发现他们还没有来，自己也不知道他们在那个房间，我只好在门口默默的等待着。

5分钟后，付倚朦的妈妈来了，她对我说：“你是江佳洋吗？你来啦？不好意思，让你久等了。来来来，我带你去房间吃饭。”我点点头，跟付倚朦的妈妈上楼去了。

我到了楼上，付倚朦她穿着裙子，抱着我高兴地说：“江佳洋你来了。”我对她说：“是的我来了，不过有必要这样做吗？”这时，吴建文对我说：“江佳洋你来晚了，你如果来早点就可以吃到我买的十几块巧克力了，已经被我们吃掉了。”“我们先不提这个，先谈谈你送了什么生日礼物吧。”我平淡的说。"什么？我送了她十几块巧克力。我送的是最最好吃的东西。"吴建文顾有所思。"哦，我知道了。"我问付倚朦说："付倚朦，你不是说你只请女的，不请男的吗？"付倚朦说：“我也没请他，是他自己来的，害得妈妈多花了100块钱。”我笑了笑，说：“吴建文唉，你这回回家去不怕被你妈打吗？&rdq

汉字是中华民族的文化代表，是中国历史的瑰宝，是人与人之间交流的桥梁，也是现代的艺术文化。但是，人们经常会因为汉字的谐音或形象字而闹笑话，而我就是其中一个。

还记得在上幼儿园的时候，老师让我们拿“伞”字来造句，我思索了一番后，便争先站起来骄傲地说：“老师，我想好了。”老师让我写在黑板上，我一写完，同学们就是立刻哈哈大笑，我十分纳闷儿，转过头去，疑惑地看着同学们，稍微有点生气地问：“你们笑什么？”一位同学站起来，一边捂着肚子笑，一边读我写的句子：“今天下午下大雨了，我忘记带“命”了。”全班同学听完后比刚刚笑得更厉害了，一瞬间，我窘迫得脸颊发热，耳根子发烫。我不好意思地朝着同学们眨了眨眼睛，呵呵地干笑着，努力地掩饰着脸上的难堪。

上了小学之后，我便很少再写错字了。但是，在一次作文中，我的这个毛病又犯回来了。

记得那次写作文时，我写得津津有味，但作文一发下来之后，我顿时忐忑不安，原本白花花的纸上布满红色的记号：“历”写成了“厉”，“工”写成了“王&rdqu

一年一度的流行语再度来袭，“有钱就是任性”带出了一阵造句热潮，有“什么”就是任性的造句风格向我们展现了过去一年里，有一群充满优越感的人做了许多所谓“青春就是任性”之事。

诸如“有貌就是任性”，“有才就是任性”，其实不过是大众浮躁心理的一种映射。我们需要的不是物质上的任性，而是叩问内心，不忘初心，守望那一方宁静而广阔的心灵世界。我以为，有价值追求才是任性。

诚然，物质上的富足本无罪，我们似乎也不应过多指责。但如果这些资本被挥霍，浪费，甚至逾越了法律界限用于不正当交易，那么它的价值何在？它是否还能博人眼球的存在？如果长此以往，物欲至上，拜金主义的风气将会充斥整个社会，这就是他们口中的任性，这些人的价值观念严重扭曲，将价值追求等同为“财富”。而如果我们妄加评论，崇拜则无疑为他们的任性煽风点火，带来更大的社会影响力，使他们自我膨胀直至失去是非观。我们是否应沉沦在这物质与金钱的漩涡中，让自己的价值取向受其影响，自身的价值追求也似被迷雾遮挡，从视野里消失？

当名人吸毒事件被曝光，当有钱的人因从事赌博而被刑事拘留，他们的

我的同学在全校算是个“明星级”的人物，简直无人不知，无人不晓，并且，他的囧事也是全班最多的。

课堂造句

期末考试要来得了，全校师生都快马加鞭，不浪费一点儿时间。语文老师讲评试卷：“谁用水落石出造句。”

同学们争先恐后地举起手，希望被老师叫到。几乎人人都说了一遍，而且说得也对，老师满意地笑了。

当老师叫到活时，活宝清了清嗓子：“老师今天叫我们用水落石出造句。”说完，他露出自信的微笑。

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，秩序井然的课堂被这一句话搞得一片混乱，老师恼羞成怒，罚活宝站在座位上。

上课睡觉

“这道题可以用方程解……”教室传来洪亮的声音，令所有人都打起了精神。人人都聚精会神，生怕漏过了一点知识。

老师走到活宝前，活宝居然在睡觉。老师拍了拍桌子，活宝如梦初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老师，立马醒了，不过结果肯定是“惨不忍睹”。

俯卧撑

俯卧撑是种苦力活，全班男生往往做不了两三个就趴下了。上课了，活宝捣蛋，被罚站。他来到后面，还不罢休，居然单手

期末的考试试卷发下来了，里面有一个造句，用艳丽造句，我造的是：这朵花开得十分艳丽，在花丛中令人眼前一亮。老师改成了：这朵花在花丛中开得十分艳丽。还好，只扣了0.5分。

“我还是喜欢我原来的句子。”我对妈妈说：“因为只有这样才能显出花儿的艳丽。”

“恩，我也觉得还是你之前的句子好，到时候你去找老师把试卷改一下。”

“可是，为了0.5分，这样会不会显得我太骄傲自大了？”我对妈妈说，妈妈摇了摇头。

“不是为了0.5分，而是证明你自己的勇气。”听妈妈这样说，我还是答应了，证明一下我自己的勇气，虽然说我很害怕，但是我还是对自己喊了一声：“去吧！又不是去死！”连把我自己都吓了一跳。

第二天，我见到了老师，可是打好的稿子忘得一干二净，舌头也开始打结，结结巴巴地说不出话来，这个时候，老师走了过来，说：“子钰，我还是觉得你以前的句子好。”说完，从刚刚收上来的期末试卷中抽出一张，加上0.5分。

我心里的一块石头总算落地了，说：“我可不是为了0.5分，我是为了……为了&h

马上就要开始“星星火炬"的英语比赛，里面需要演讲，还要背单词并造句。这个星期天，我就来到阿姨家里准备英语比赛的内容。

下午，天气比较好。正好，阿姨家离青枫公园并不远。阿姨就带我们去青枫公园晒太阳。

我们一路上背单词造句，妹妹和我默契十足，造的所有句子几乎都是相同的！逗得我俩笑个不停，不知不觉中到了青枫公园。

巧遇公园的菊花节，哇，这里的菊花太棒了！大的菊花绽开的笑颜有我一个脸大；小点的呢，小朵小朵的花挤在一起。有的菊花枝干很长，像高挑的T台超模；有的菊花却很矮，仿佛除却根部就是花，快要贴着地面开花了。菊花们，大小不一，高矮参差，但开花的造型好像都差不多，一点点往里包，而且花瓣是竖条往上隆起来的！好漂亮！

看完菊花，妹妹去体育器材那儿玩了一会儿。我呢，躺在草地上背单词！蓝天白云青草地，好惬意！背累了，我也奔向活动场，跳到双杠上，享受微风的轻抚。放松后继续背单词。

下午三点多，我们步行回家，伴随我们的还有美食！哈哈，花儿草儿可以辜负，唯有美食不可辜负！

前一段时间，谢老师指导大家把词典引进了课堂，词典是我们身边的老师，不懂的词查它，不懂的字查它，慢慢的，我们都离不开字典了。

上语文课时，我遇到有疑问的词时，第一时间就会向词典求助，这让我养成了独立学习，不求人的好习惯。打开字典，一行行都是密密麻麻的小字，介绍的十分清楚，有出自的地点、意思、造句、近反义词等，真是学习的好助手。老师告诉我们，若谁能把这一本字典用心读完，语文的学习是绝对不会有问题的。

我们每个人都有一个活页积累本，它是用来摘抄词典上的好的词语的，但并不是把他们腾上去，而是要学以致用，善于利用积累的词汇，这才是目的。

我要争取把字典读薄，这是我们每个人定下的目标，找到自己需要的，有价值的词语，随后运用到写作之中，不仅增加了词汇量，提高了理解能力，还可以增强语感。现在，我们已经积累一个月了，有的同学写到了一百多页，而有的人还在Aa处徘徊，这就说明了一个同学重视程度不同了，得到的效果也一定不同。一周只有四十分钟在学校摘抄，所以我们还要在课下挤时间不断的积累，能早日把它让自己灵活运用。

一本字典，需要日积月累、坚持不懈的去读，不管多厚的，多难懂的书每天学习一点点，最终就会变成自己的东西，读字典让我们学会举一反三，更要有勤学善问的品质。

我有许许多多的同学，更多喜欢看书的朋友。其中，最喜欢看书属我们班的付家豪也。

其实，我们班的同学个个都是小书虫，偷着时间必然要看书的。所以，马老师也经常开读书课。

那次，刚发下新书来，马老师统一全班读书。付家豪把书给扔到桌子，拿东西去了，开始我还纳闷，付家豪那么爱读书，怎么就不读了呢？只见付家豪拿出一只笔来，哦，我这才明白，付家豪要做圈画批注，精读文章呢！只见他左手一拿书，右手拿只笔，有模有样，头从左转到右，眼睛一眨不眨的看，还时不时的拿起笔，从好词好句上做批注呢！没想到，付家豪看上了瘾，一连看了一节课还没罢休，下课还在那看呢！

还有一次，付家豪从同学李春阳手中借到了一本《荒野求生》，付家豪太喜欢这本书了，结果，事闹大了。

付家豪借到书之后，一个课间都在看。上课铃打铃了，可是，他才不情愿的把书收起来，老师来上课了。听着听着，付家豪坐不住了，弯腰从书包里拿什么，令我没想到的是，付家豪拿的不是别的，就是那本《荒野求生》。他把书放在课桌洞里，津津有味地看起书来。

老师讲了一会，发现付家豪有点不对劲，就不讲了。付家豪丝毫没有觉察，看到好玩的地方，还笑了一声，老师真的生气了，三步并做两步向付家豪冲去，一把抢过他手中的书来向窗外扔去，继续上课，好像没发生什么事似的