仙人掌作文400字六年级

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

绿色的身子上面长满了许多锋利的，特别的耐旱不喜欢水……我想当我说到这种植物的时候，很多人就会马上想到它，它就是我们经常可以见到的仙人掌。

说到仙人掌，我可是有老资格了。因为我养仙人掌的日子比我的年龄小不了一两岁，我特别喜欢仙人掌。可能有很多人会问到，为什么要喜欢仙人掌呢？既不会开花，长相又比较丑陋，我喜欢仙人掌，是因为仙人掌的一种品格。

我们都知道，在我们国家在沙漠中只有少数的植物才能够生存，人类如果在没有水的情况下，很难在沙漠中活下来，但是唯独在沙漠中仙人掌却可以活的很好。不，那是因为仙人掌有丰富的肉质整个植株体内有大量的水分，所以即便是在非常干旱的沙漠当中，仙人掌也仍然可以长得很好。

我在家中养了有78棵仙人掌。有：仙人棍，仙人球，仙人指，等等好多种类的仙人掌。

每当我自己遇到困难的时候，或者是心烦意燥的时候，我就会看一看仙人掌，想一想它是如何生存下来的，这样一想，我所遇到的困难跟仙人掌相比，那简直是不值一提。所以生活中仙人掌也带给我许许多多的启发，我非常感谢它！

有人喜欢清秀的喇叭花，有人喜欢独特的三角梅，还有人喜欢亭亭玉立的荷花，但我就喜欢那军人风格的仙人掌。

仙人掌的外面长满了像钢针一样的刺，好像穿了一件铠甲，用来保护自己。手掌形的仙人掌，就像站立在沙漠中的军人一样，而圆形的仙人掌就像一只小刺猬。

你们一定不知道，其实仙人掌的性格是“外刚”而“内柔”，它是“刚”与“柔”的结合体。如果你真正地走近仙人掌，了解仙人掌，就会发现它有一颗温柔的心。

仙人掌很坚强，非常耐热，耐旱。

你不用天天浇水，只要半个月浇一次就可以了。只要你有足够的耐心，持之以恒地培育它，永不放弃，有一天它就会给你惊喜。

在某个不经意的清晨，你会突然发现仙人掌绽放出令人惊艳的花朵。手掌形的仙人掌绽开的是大红色的花，仙人球绽放的花嫩黄娇美，花期只有三天，但是它留给人们的是尤如“昙花一现”般的惊艳。

我喜欢仙人掌，更喜欢仙人掌那独特的性格，我也想成为一个像仙人掌一样坚强，能吃苦，内心温柔似水的人。

今天，不知妈妈在哪里买来了一个仙人掌，我听老师说仙人掌的生命力很顽强，也有很多用途！

一个周末，我写完家庭作业，闲来无事，就想起妈妈买的仙人掌。于是我就走进观察一下仙人掌。于是发现了它独特的特征：仙人掌喜欢强烈的光照，耐炎热，为了验证这点我把它搬到外面接受阳光的洗礼，几个小时后再次走进它我惊呆了，他竟然还没有枯死，反而更加有精神。

为了了解仙人掌更多的信息，我到网上搜索一下相关的信息。果不其然，仙人掌无论在什么样的环境下他都可以茁壮生长，仙人掌有别于其他植物的独特器官——刺。它的刺可以用来保护自己不被外物所伤害，还有仙人掌的茎部具有棱，这对于适应干旱的环境有很大的意义！

那么仙人掌有哪些用处呢？首先，仙人掌可以做药材，对通气活血，清热解毒有较好的功效！其次，仙人掌还可以食用，具有降血压，降血糖的功效。仙人掌还有室内绿化的功能，因此人们称它为“夜间氧吧”、“吸附灰尘”的高手等称号。

这就是我最喜欢的植物仙人掌。（指导老师：李纪伟）

我家养了一盆仙人掌，我很喜欢它，所以我对它开始了研究。

仙人掌是热带植物，它的形状像手掌，故名仙人掌。爸爸告诉我，一片片的“手掌”就是它的茎。仔细看这些“手掌”上还排列着尖尖的、细细的小刺儿，这些小刺儿竟然是仙人掌的叶子。如果不小心碰到它，就会被刺得又痛又痒，还会伤痕累累。

仙人掌的生命力是顽强的。它不畏酷暑，就算气温高达40摄氏度，它几天不喝水也能坚强地活下去，就这样天天、月月、年年都要接受烈日的考验。

记得有一次，奶奶得了腮腺炎，脸肿得像个气球，真是疼痛难忍。后来爷爷知道仙人掌能治这种病，就把家里养的仙人掌剪下几片，贴在奶奶的脸上，一个星期后，奶奶的脸竟然好了。

“仙人掌的用途真大呀！既能给人治病，也能观赏，真奇妙啊！”

仙人掌虽然没有多姿的身躯，但看到它就有一股凉意涌来，虽然生活在恶劣的环境里，但是它顽强不屈，默默地为大家奉献！我要向它学习这种坚韧不拔的精神！

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

有人赞美蝴蝶兰的芬芳迷人，有人赞美绿萝的四季常绿。而我，却喜欢我们班一盆既奇特又普通的仙人掌。

这盆仙人掌是我们班一名同学带来的。为什么说他其特呢？因为这盆仙人掌有红色、黄色，又有绿色。先说黄色的吧。从外表看，像一根绿色的魔法棒上了顶了个带刺的菠萝。有些新长出来的刺儿，摸上去是那么柔软，一点儿也不扎手，但是，要是你把它折坏，坚硬的刺儿会毫不留情地把你的手扎得鲜血直流哦！

红色的就更奇特了。绿油油的茎上顶着大大小小的火龙果。“火龙果”上的刺是短短的，而且也并不多，只是在白色的点儿上有几根刺儿，其他地方并没有刺，杀伤力不大。

绿色的叫仙人球，看上去就像一个球上面织满了蜘蛛网，但是蜘蛛网非常有规律，密密麻麻的。仙人球上面有许多白点点，上面长满了刺，这些刺我摸都不敢摸，犹如一把锋利的小刀。盆里还有十多根仙人条，点缀着两棵仙人掌。大家都知道仙人掌生命力十分顽强，这盆也的确如此。我们很少给它浇水，可它总是那么绿，那么精神。

仙人掌不仅品种繁多，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中的一颗明珠。

在我家院子里放着一盆仙人掌。它长着一片片扁平的茎，像高举着的手掌，上面长着一根根长而硬的刺。看着它便勾起了我对童年的回忆。

童年时的我是个病殃子，身体抵抗力差。一年春天我得了腮腺炎，腮腺肿大，头昏脑热。唉！可谓是痛不欲生。奶奶小心翼翼摘下一片仙人掌，用小刀削去它的外皮，露出碧绿色的果肉，上面覆盖着一层黏液。奶奶将果肉捣碎，用纸一包贴在我的患处。呵！清凉无比。刚开始，有些痒痒的，真忍不住想挠一下。第二天肿痛便消了。真是神奇啊！平实的仙从掌，没想到还有如此功能啊！

仙人掌不仅有药物作用，还给了我向上的勇气。

去年夏天，我一直没给它浇水，因为我考试失利了，没有心情管它，可仙人掌在冷漠和孤独中坚强生长着。想不到，干旱和酷热都奈何不了它，仙人掌竟还是那样新鲜、碧绿，并长出新的茎片。

我爱上仙人掌，不再说它丑了，因为我已懂得，它的丑中隐藏着不平凡的美。是啊！越是表面上不那么美的东西，它表现出的美越是高洁，不同凡响。

踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？

有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。

六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。

六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。&ldquo