仙境图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

踩着大自然编织成的柔软绿色毛毯，抬头望着似无可挑剔的蓝宝石般的天，闭上眼猛吸几口纯净带着青草味的空气，我的脑海中浮现出了四个大字——绿色仙境。

盛夏，炎热的热浪席卷了大半个祖国，但却没有攻破草原这道防线。平坦的呼伦贝尔大草原上刮过几丝儿凉风，让人好不舒服。尤其是小雨过后，风中夹杂着小草嫩嫩的香气与土壤的芬香。顿时，一切忧愁与烦恼全被抛至身后，此时的你只与草原、天空并存。

极目远眺，草浓浓密密，一棵挨着一棵，几乎不留余地，极像用高贵的丝线细致地将它们缝合在了一起。低下头细看，草与草并不是紧身贴着，而是有着很大的间隔，舒服的伸展着，真是应了那句“草色遥看近却无”。

草原上时常能看到放牧的牧民，骑着飞奔的马，身后跟着一大坨“棉球”，缓慢地滚动着。尽管马儿一直在羊群后不断地催促他们前行，可羊儿仍是不紧不慢，细细的咀嚼着新鲜可口的青草。

草丘都是彼此相连着的，曲线平缓、优美，与蓝蓝的天空毫无违和感地镶在一起。我认为，这是一位无人能与之匹敌的画家创作出来的神作。

清晨的草原，被薄雾笼罩着，昏昏沉沉的天空下，一切都显得那样的温馨、静谧。傍晚的草原，安静沉稳，远处，亮着昏黄灯光的蒙古包里，飘来饭菜

今天上午，“弘文读写”杨老师带我们去文体广场参观了一次摄影展。

在那里，我“见到”了久负盛名的天涯风景，慈眉善目的观音菩萨，雪白的梨花，粉红的桃林，绿荫环绕的乡间小径，还有，音乐喷泉在一望无际的滨河湖面上绽开的“笑脸”……说来真是美不胜收！

最引人注目的就是那幅“仙境”图了。你瞧！巍峨的山峦高耸入云，碧绿的松树傲然挺立。那一层层薄如轻纱的浮云，给浩渺无际的天空增添了不少神秘。

云朵就像一位伟大的魔术师，在调弄着自己的多梭镜和万花筒，如白茸茸的小兔在跳跃，如振蹄长啸的骏马在奔腾，如张牙舞爪的巨龙在腾飞，如五彩缤纷的孔雀在开屏……真是变化多端，令人遐想。

我“站”在云端，听潺潺流水、清脆鸟鸣在山谷里久久回荡，看活蹦乱跳的小松鼠在林间灵巧地穿梭，一下子就不见了踪影。

鸟瞰谷底，深不可测，唯见云雾缭绕，宛如置身仙境。

这样美丽的“仙境”，原来以为只是在梦中，今日见了，才知道就在身边。于是，真是不得不佩服摄影师独具慧眼的观察和高超的摄影技巧了。

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

一缕阳光钻入了静谧却又幽冷的宿舍，带走了一夜的阴冷，带走了一夜的黑暗，却带不走我的困意。张开五指，望着指缝间陌生的世界，我开始迷惘——这几天的安排会是怎么样？会很痛苦吗？

我勉强地睁开惺忪睡眼，回想着前一天恐怖的训练——没完没了的十分钟“军姿”，反反复复的把嗓子都喊哑了的“报数”，一圈一圈来来回回的“慢跑”……想到这些，身子不经猛得一颤，然后又陷入了深深的无力状态，仿佛是被被子封印在了床上，动弹不得。

一番挣扎后，我又仿佛步入了仙境，眼前的一切似幻亦真。白茫茫的，那应该是云；上面嶙峋的黑色斑点，兴许是哪里的雨云，正要下雨呢；远处的那根青色的棒子，大概会是一根支撑天地的柱子……渐渐地我开始痴迷于这般仙境。

“你醒啦？”突然一个洪亮的却又几乎沙哑的声音划破了天际，循着声音望去，竟是殷大仙。只见他两眼微闭，盘腿而坐，一看就是仙风道骨、内功深厚的样子，颇有小说里长留上仙白子画的风范，只是一身迷彩服和白色的耳机却充斥着满满的违和感。

“诶，大仙，你在听

美哉！我大中华！有桂林之秀，黄山之奇，张家界之险，但，瑶琳仙境——这个溶洞之首，则完美地把三者合一，如同品尝饕餮美食，不禁发啧啧惊叹。不信乎？那就随小于走一遭吧！

石是秀的，刚进门，那座“狮象迎宾”就矗立在我们面前，左边的狮子正张大着嘴，仿佛在唱着迎宾曲；右边的那头石像垂着鼻子，好像也在欢迎我们的到来。但最秀的就属“三十三重天”了，他可是瑶琳仙境的标志，一层叠着一叠，真好似许多云在石头上漂浮着呢∶正中间，有一个洞，真好像铁扇公主的洞穴，而洞穴上方，有一小块石壁，一块似人的石头正立在石壁上，如同当年的大圣——孙悟空，因为借不到巴蕉扇而坐在石壁上愁眉苦脸，抓耳挠腮呢！一切那么的秀丽。

石是奇的，最具代表性的就属那座被“打翻的老龙王庙”了”，里面的人物可真是惟妙惟肖。特别是那龙王，石头皇冠正斜戴在头上，满额头的皱纹，还有那两只眼睛——其中一只好像已被孙悟空打瞎了，嘴巴里剩下几颗“摇摇欲坠”的大牙齿，他正狼狈地坐在那里，无奈地看着这一片狼藉的景象，身边一直虾兵忠心耿耿的守护者着

有这样一个角落，它美丽、悠闲，带给我无限快乐，是一个放松心情的好地方。这是哪儿呢？哪里会有这样好的“仙境”呢？

哈哈，“仙境”就在我们学校第三栋教学楼的斜角，下面就让我来给你介绍这个“仙境”吧！这“仙境”的大门有红绿蓝六根彩色柱子组成，上面是红色和橙色组成的架子，架子上排着四个云朵形的大字--“奇乐花园”。

走进小花园，里面种着各种各样鲜艳美丽的花儿，这些花儿一到春天就竞相开放，好不热闹。听！有的在说，我的花瓣颜色最绚烂；有的在说，我的花瓣最柔软；有的在说，我的花枝绿油油；有的在说，我的刺又大又粗；有的在说，我的根扎得又深又牢固！

到了秋天，很多花儿都失去了往日的风采，菊花却迎来了生命中最美的季节。花园里最抢眼的就是菊花了。它们不像一般的花儿和树木那般日渐枯黄，而是抬起头，挺直腰，竞相开放。在我眼里，此时的菊花显得格外美丽，比谁都坚强，比谁都生意盎然。

看！五颜六色格外惹眼，有黄色、紫色、粉色、红色、淡黄色。它们不光衣服的颜色漂亮，发型也很特别呢！有“爆炸头”，有“披肩长发”，还有&l

“我们走到哪里，哪里便披上了绿袍。”这是一篇课文中的描述。的确，春天是绿色的，就像一幅幅图画。

春风植物图

“呼——呼——”春风吹过，花儿一夜之间“满血复活”，换上了一身新衣，显得格外精神。花园里的花，红的像火，粉的似霞。瞧，那棵红杏开得多旺啊！我不禁想起了叶绍翁的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”小草也探出了小脑袋，害羞地看着这个世界。春风吹过，小草随风翩翩起舞，像仙女跳着优美的舞蹈。柳树也舒展出美丽的四肢，使出浑身解数拥抱着春风。

春风动物图

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。”春天到了，春风来了，小动物们也明白“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理，正勤快地干活呢！蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。燕子从南方飞回来了，它们成群结队，有的结成“人”字形，有的结成“一”字形，还有的飞成“个”字形……看起来，就像一幅活泼的画。

春风人物图

春风暖暖地吹过，人们感