仙杼织朝霞拼音

今天是我们08级步入初三的第一天，传递了整个暑假的关于分班的消息，今日终成事实。我倒是觉得还不坏，虽然对以前的班级还是有些不舍，换一换也好，可以有一个新的开始，让我们有机会改正以往的错误。不管怎么说，新的学期终于开始了。

升了一级，学习任务自然又重了一些，不过我喜欢忙碌的生活，尤其是为了自己、为了理想、为了学习而忙碌，辛苦一点又算得了什么呢？虽然我不肯定自己会不会有很好的成绩，至少我要努力去学，学了我才知道自己的能力，不管是什么样的结果，过程一定是很精彩的。

进入到陌生的班级，认识的人没有几个，也没有以前熟悉的老师，一切都是新的，也有了更大的发展空间。我认为我还是很幸运的，通过上午的班会我感受到我的新班主任——董老师，是个严格的、很好的老师，是我从小没有接触过的一类老师，我喜欢有人严格要求我，那回燃气我的绝对斗志。我和一般的学生不一样，也不是说我愿意受人家的批评，只是我妈评价我是个心理承受能力超强的人。虽然很多任课老师还没有见过面，我相信我会有很大成长的。

再说说班委的问题，今日有人推荐，所以我当上了暂时的副班长，专管卫生，我们五个人是第一批领导班子，我上学可有七八年了，还是第一次坐到了副班长这么高的位置上，难得啊！这回肩上

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

大地酣睡了一夜后，在第一声鸡鸣声中醒了过来。万物渐渐地由动态转为静态，一切变得生机勃勃。本来被夜幕笼罩的天空，仿佛被一道浅橙色的云层渐渐撕裂。

天边泛起了鱼肚白，云层下面抹上了一层迷人的淡红色。渐渐地，淡红变橙红，变深红，看起来好像正在燃烧的大火，来势汹汹。

这时，朝霞悄悄地从东方泛起，它像千万把剑透过树梢。刹那间，天域变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾，整个大地变得充满生气，像溶解的水彩，在地平线上朦胧地散开。此时的天空，像个变化莫测的艺术家，在向世人展示它的魅力。一会儿金灿灿；一会儿半紫半黄，一会儿又变得红彤彤的，真是五彩缤纷！

朝霞的体态变化万千。有时宛如一只乖顺的小绵羊；有时好似一只展翅欲飞的雄鹰。明明是一只乖顺的小绵羊，还没等你完全看清楚，它又化作随风飘荡的一缕清烟……真是千姿百态，美不胜收。啊！这儿难道是童话中的“仙镜”？如诗，如画。

此时的朝霞嫣红嫣红的，仿佛是要溢出红色的琼浆；四周静静的，静得使人升起一缕柔意。这时的天如在梦幻中一般，地又如在梦幻中一般，静寂的缥缈柔长又缠绵。我靠在阳台上眺望天边，聆听清晨的无声的歌。

树上的露珠换上了红色的

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

弯扭、翻转、穿孔、打环结……我的双手翻飞，细补渔网，密织渔梦。

在模糊遥远的摇橹声中，我眨着懵懂的双眼，看外公抛出一卷卷渔网，安然宁静，岁月缓流。后来，外公再不打渔，受了挫折的他口上说与“渔”断念，却小心将翼翼地收起渔网，藏起渔梦。

记忆中深刻的，是外公的长息与久远的故事，每逢上“大节”总要将渔网拿出补补。见他双手灵巧地翻动着，将渔网翻了新，岁月没有让这双手变得生涩，积淀而下的是经验与风霜。耳边回荡的是外公年轻的轶事，百听不厌。补完网，外公也不用，就由着它在墙角自个儿落灰，空留一声长息，久久回荡……

春冬时的捕“河捕”是我极期待的时候，在那之前，总要大干一场。我在外公的指导下捻着细细的绳结，食指弯并，扭成加，套环结。双目紧张而专注视着扣孔，手也不由得抖了起来，脑中不断回想外公的手法，不再犹疑。

轻靠在藤椅上，吱呀声仿佛从悠远的记忆中飘出，随着的还有船橹碰撞的声音，将我带入一个个切实的梦境。手中活计不曾歇，小有所成的我整理着绳结，拉一拉，让绳子之间挨得更近。手指捻着一绺绺长绳，并齐，穿绕，拉紧。阳光从冬云之中透出，带来第一缕春

秋云舒卷，白云珠露，

浩瀚银河飞度。

两心情牵胜世俗，

怎堪妙？缠绵难诉。

离愁万缕，朝朝暮暮，

相顾不舍归处。

慕来金鹊搭彩桥，

情难阻，天河之路。

暑假时，我在家里闲着没事干，跑到外面乱逛。马路的两旁，是一棵棵高大挺拔的杨树。我发现，有些树里，藏有一种强壮有力的小东西——独角仙。

独角仙，学名双叉犀金龟，又名兜虫。体长30-50mm，体宽20-30mm，身体呈长卵型，体表背面光滑或微茸毛，是一种形体大而威武的甲虫。它们非常有力。如果，它们将自己的爪子固定到树上的话，你几乎无法将它取下。

正巧，它们在暑假期间出没，我便可以目睹它们的一举一动。

有那么几天，一棵杨树上聚满了独角仙。有长大角的，有也“光头”的（我猜那应该是雌性独角仙）。应该是到了交配季节吧，雄性独角仙不断往树顶上爬，它们击败一个又一个对手，最终，获得了胜利，赢得了雌性的芳心。

别看它笨笨的，其实它还会飞。被抓的独角仙能从我手中逃跑，大半是因为它的飞行能力。它只要一飞，我便束手无策。在它飞行时可以看出，它的翅膀是棕色的，振动时好像还有点儿声音，总体来说还是一件很不错的“装备”。

独角仙的大角后面还有一只“小角”，抓它时就要捏住那儿。要不然，你的手可就要遭殃喽，因为，它的脚上有非常锋利的“刺”，是用来固定的。我就曾经被它&

早晨，我早早起床，听鸟儿的鸣叫，诉说自己的见闻。静静等待清晨那烧红半边天的朝霞。

随着时间的推移，一缕朝晖从那堆积的火烧云露了出来，照在大地上。紧接着，火烧云变得通红，像一块红宝石那样红。以太阳为中心的霞云，镀上了一层金缕，越来越红，越来越红。霞光映照在每一棵小草，每一棵大树上，每一寸土地上……世界被泼上浓厚的油墨，染成了红金相映的色彩。是那么的绚丽，那么的辉煌。

火红的霞云，像一床火红的被子，等到太阳起床时才渐渐的褪去。朝霞，竟如此热烈。

傍晚，彩霞染红的天空。有紫的，有黄的、绛紫、金黄、火红、浅灰互映，相得益彰。犹如一位伟大的画家为世界涂上了彩色的颜料，又似纺织家扯下彩虹编织了一件大衣，再染上了太阳的余晖。

朝霞，如秦始皇，尽收天下大好河山，斩外来侵略者，气吞山河。晚霞，似貂蝉，柔声细语，婉如清河，柔似白练。霞光，一个似出鞘一闪，剑光一挥；一个如腰肢一转，低身细语。一个豪情壮志，一个妩媚多姿。

霞光，只保一朝一夕，随而转瞬即逝，人生，须争一分一秒，莫让岁月成蹉跎。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从前，一座山有一只仙鹿，传说只要吃了它一块肉，就能一辈子不会生病，长生不老。

一位年轻人带着弓箭去山上碰碰运气，看能不能抓到仙鹿。年轻人到了山上一眼就看见了那只仙鹿在喝水，就轻轻地走过去。谁知，一不小心踩到了一根树枝。仙鹿被吓了一跳连忙逃走了。

年轻人见猎物跑了就连忙拉开弓，把箭瞄准仙鹿射了出去。没想到箭在即将碰到仙鹿的时候却忽然来了个一百八十度的转弯，射了回来，正好射在了年轻人的脚上。年轻人疼得龇牙咧嘴地大呼小叫。

年轻人开始反思自己的行为，太过自私，也太过残忍，于是朝着仙鹿消失的方向磕了三个响头以示后悔，并彻底放弃了射杀仙鹿的想法。

年轻人忍着疼痛找到一个池子，将池水洒在了伤口上清洗。没有想到的事情发生了，脚伤的伤口居然在接触到水的同事愈合了。年轻人立即明白了，这是仙鹿对他的奖励。于是又朝着仙鹿消失的方向磕了三个响头表示感谢。

年轻人把水装进了瓶子里，拿回了村子。治好了好多人的伤，变成了一位著名的医生。

而那个池子也被人们称做“仙鹿池”。