仙界灵石图分布

在很久很久以前，天地之间出现了一块爱灵石，一块看似普通的爱灵石，却有一段并不平凡的来历。

东海的龙王有八个女儿，最小的女儿最深得龙王的喜爱，也是其最淘气的女儿。小龙女喜欢到凡间四处游玩，所以在凡间招惹了不少的事情，这让龙王着实头疼。

一次，小龙女瞒着龙王，偷偷去凡间游玩。她来到了一片树林里，树林里阴森森的，但却有一个竹屋。好奇又贪玩的她，不顾一切的来到了竹屋，一打开门，竹屋里全是花环，布满了整屋。这时，一个男人拿着满篮的蘑菇走进了竹屋里。他，叫流风，是这个竹屋的主人，一年前他独自一人来到这个竹屋，在这个竹屋里独自生活，没有人知道这里，更没有人知道这里有个竹屋。

小龙女颇爱这片树林，这个竹屋，于是她经常偷偷来到凡间，只为了在这个竹屋里游玩。渐渐地，小龙女和流风彼此之间有了感情。他们偷偷在凡间成了亲。

可这件事却被龙王给知道了，龙王便命虾兵蟹将流风抓回来，不让小龙女和他见面。小龙女很是伤心，她苦苦地哀求龙王，龙王也十分心疼她，但迫于对女儿的未来，龙王便让流风拥有长生不老的能力，但他每隔一百万年才能见小龙女一次。小龙女等了一年又一年，最终化为了爱灵石。

爱灵石沉入了海底，不知所踪。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

艾瑞是当地部落首长的儿子，首长因为一次意外去世，而传承首长的灵石却丢了，本来身为首长的儿子的艾瑞是有权当上首长的，可是自己叔叔艾门一群人却非要艾瑞找回来灵石，艾瑞被迫踏上了寻找灵石之旅。

艾瑞和自己的伙伴艾利一起去父亲去世的那个地方寻找灵石，可是那里是热带雨林，有凶猛的未知动物，他们能成功么？

艾瑞拿着一把刀就走了，艾利也跟随着一起过去了，他们跋山涉水了三天三夜，才找到了热带雨林。雨林如名字一般，到处都是大型植物，树高耸入天，雨林看上去十分紧凑，都没有给人走的空隙。

艾瑞和艾利没有思考便踏上了寻找灵石之旅，他们用刀砍掉挡在他们前面的藤条，终于来到了父亲死去的地方，旁边还有一些猛兽等等。艾瑞对艾利小声地说：“帮我去引开那只猛兽，剩下那个我来。”

艾利便跑去引开其中一只猛兽，艾瑞偷偷地去猛兽的窝里找寻那个灵石，可是却惊醒了正在熟睡的猛兽，艾瑞拿出刀来准备进行决斗一番。猛兽吼了一声，那爪子去扑艾瑞，艾瑞不躲不避，一刀刺到了猛兽的脚掌，应声倒地，艾瑞不敢多留，趁着猛兽还爬不起来，拿起灵石找艾利汇合。

终于，艾瑞凭借他的勇敢成为了部落首长。

暑假的一天上午，我们全家乘车一起来到了仙界山。

一到目的地，呈现在眼前的是一座大石碑，上面写着三个红红的大字——仙界山。

进了门，脚下是一条红色的宽路，一排笔直的树守护着脚下的小花、小草。小路的左边是碧绿的湖，绿得像一块无瑕的翡翠。湖面上漂浮着几片荷叶，荷叶旁边冒出几朵粉红的荷花。湖边的一切都映在了镜子般的湖中，一阵微风掠过，湖面上荡起层层波纹，湖中的一切也随着风波动起来。

我们沿着小路往上走。小鸟叽叽喳喳地唱个不停；蝉在树上有节奏地叫着，仿佛在齐声吟诵着一首首小诗；潺潺的水流声好似悦耳的琴声一般……

走了十分钟左右，我们便停下来，抬头向上看，四周群山环绕，重峦叠嶂。仙界山的山真陡啊！陡得让人感觉就要倒下来似的；仙界山的山真奇啊！有的像鹰嘴，有的像骆驼，还有的像书卷；仙界山的山真秀啊！远处的山若隐若现，云雾缭绕，宛如害羞的少女，躲藏在云雾之间，让人仿佛置身于仙境中一般。真是名副其实的“仙界山”’啊！

路边种着许多植物：翠绿的垂柳，高大的柿树，笔直的迁君子，美丽的紫薇，金黄的向日葵，还有许多我叫不上名字的小野花。这真是一个“天然氧吧”。

我爱这美

传说中有一颗灵石，他有着很神奇的灵力，可以千变万化，隐藏自己。人们都想拥有这块灵石，因为他不仅自己可以变，还可以帮主人变成他想变得东西。

清晨，一位村名上山砍柴，砍了数根柴之后，便准备回家。回家的时候，看到前面有一个闪闪发光的东西，村名前去查看——是灵石！村民惊喜的拾起灵石，仔细的看，轻轻的抚摸，开心的跳了起来。

回到家中，他想把灵石交给村长，可他又想：村长最想找到灵石了，而他拿到灵石只想做坏事，虽让他是村长，但我还是为了村民们的安全为好！嗯，不交。村民决定留在自己身边不用，好好收藏起来，免得被恶人所得。

灵石听到了他的心声，决定认他为主人。

过了几天，灵石变成一位老人来到村民身边，可怜的说：“请你救救我，我被坏人追杀，无家可归，但我是好人！”村民相信老人，便毫不犹豫的收留了他，村民个老人准备了一件新衣服，给老人吃好吃的东西，让老人过得很好。

一天，村长来到村民家，开始搜寻他家，发现有一块石头，村长一眼就认出这是灵石，叫人揍了一顿村民便对他放狠话：“你要是再敢私藏我的东西，有你好受的！”村民反驳他，可却遭人打断，老人说：“你太得意了！那个灵石是没用的！”村长

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

今天下午，我们去大宁灵石公园运动，我们带了一个足球。

我们找到了一个球网。一开始，我老是把球射偏，而且用不上力，感到很气馁。不过，在爸爸的精心指导下，我终于明白要看准球，而且要用脚弓大力推射，你看，我马上就射进了一个球，这个球进得不可思议。过程是这样的：我猛地把球大力踢到横梁上，然后竟然反弹到球门里了。作为守门员的妈妈目瞪口呆。我感到无比激动。

我又去旁边拉单杠。一开始，我怕高，怕摔伤。后来爸爸和妈妈都说：“男子汉，加油。”我立马打起精神，回了一句：“好，我来试试。”我轻轻一跳，手一抓，正好摸到单杠。我坚持了20秒，手实在没劲了，就跳了下来。突然，我发现自己的手好像有点刮伤，就想去跟爸爸妈妈说，但在我耳边忽然想起他们刚刚说的话就没出声。

这次游玩让我懂得了坚强。

人皆爱花，吾独爱樱。

牡丹虽“花开时节动京城”，但难免俗不可耐；菊花虽“此花开尽更无花”，却十分凄冷肃杀；荷花虽“出淤泥而不染”，却过于清高孤傲……樱花却不同于它们，樱花天真烂漫，小巧玲珑，乃吾之最爱。

灵石山樱花盛放，吸引了大批游客前来赏樱。我们走在蝴蝶溪旁，泉水清澈见底，远远的水面映出一片盛放的山樱，美哉！美哉！真是“水流花不去，花谢水更流！”登高远望，远处一片青山环绕，在云雾中若隐若现，近处山樱灿灿烂烂，开得红红火火，像一片粉红的海洋。这一红一绿遥相呼应，宛如仙境，令人沉醉。

山风抚过脸颊，带来了一阵香气，花香中带着木香与竹香，令人神清气爽。捡起几朵樱花赏玩，半透明的粉红花瓣娇嫩可爱，隐约透出花蕊的一点嫩黄，既不过于妖艳，也不平凡无名。樱花整个像是个高脚酒杯，那花蕊则是杯中的甜酒，却也别有一番雅趣，这也是樱花之魅力所在。

几只翠鸟在花丛间玩耍，它们从这棵树上跃到那棵树上，可爱无比。鸟儿们嘴中唱着欢跃的歌儿，与清风流水应和着，时不时将嘴伸进花蕊中，尝一尝花蜜，闻一闻花香。成群的蜜蜂在花下乱烘烘地飞来飞去，吓得几个调皮的小女孩

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点