以暴制暴论点

低年级的时候，我胆子比较小，不敢与同学发生纠纷，遇到那些横行霸道的人尽量避开，绝不惹祸上身，有时候被人欺负到头上来了，也尽量忍着。却没想到有一天，我也会追着他们打，毕竟兔子逼急了也是会咬人的……

那是一个下午，我还在上三年级。我经过操场时，三个学生满脸怒气地走过来。定睛一看，原来我的同班同学，看这满脸杀气的样子估计因为被老师罚抄，想找出气筒撒气吧！

看到这边人少，他们往这儿晃悠过来，正是“欺软”的好时机。

见他们气势汹汹地走过来，我下意识后退，可他们却不愿意放过我：一个踩我新买的鞋，一个用手肘撞我，最胆大的那个胖子竟然瞪着眼直接踢了我一脚。我后来才知道，他是一个老师都管不了的学生。

我愤怒至极，心想：你个死胖子，以为我不会还手是吧，今天让你知道什么叫做“自作孽，不可活”！

我使劲全身力气，一拳砸在他手臂上——怕打伤了他，所以我没用全力打要害。

他像野兽似的“嗷”地叫了一声，疼得像要哭了一样。见此情状我有些紧张了，正准备和他讲道理时，他竟然直接用手想抓我的脸，然后头一伸，牙齿咬在我左肩上。我也疼得叫起来，右拳随之狠狠地打在他背上，他才

在生活中，有许多前人提出的论点人们都认为是真的，一旦有人违背，人们就以此来劝诫，那么，前人的论点都是有道理的吗？我看未必。

生活中，许多人都认为"骑白马的都是王子，我看“未必”。首先，从表面来看，电视剧《西游记》中的唐僧，骑着白马，但他是一位僧人。还有抗金名将岳飞，他虽然骑着白马，但他是一名元帅。当今社会的人会包装自己，把他丑恶的一面遮掩起来，显示出他善良的一面。所以我们看人要看本质，不要看表面。因此，我们学会了看人要看本质，不要看外表。所以我认为“骑白马的未必是王子”。

生活中，有些人认为“好人都会有好报”，我看“未必”。曾在一篇杂志上读过这么一个故事，在某一个大学里，有一位学生想跳楼自杀，这时，他所在班级的班干部奋不顾身冲过去接住了这位学生，可最终导致他终身残疾。他这种见义勇为的精神，应该得到社会的赞赏。可是校方只是一次给了很少的赔偿金，这本是一个英雄的学生，最后却落得这样一个下场。这样的事例屡见不鲜。英雄帮受害者拿回了包，可受害者只是拿走了包，连声谢谢都没有说，英雄见义勇为，制裁了丑恶的人，可路边的人都围成了一圈冷眼旁观，他倒在血泊中也

随着时间的推移，随着高科技的迅速发展。纸质的阅读，如今变成了手中的手机、电子书、网络等文字阅读的形式，“碎片化阅读”引发了社会的关注与论点。

为什么会有碎片化生活？人们奔波忙碌，于是碎片化的阅读随处可见——早晚随意翻看名人微博，在车上随意浏览一下今天的微博，下班后对网络小说如饥似渴。看似有着大量的阅读量，实则靠这些破碎的阅读很难提升思想的境界，反而患害无穷。这种生活方式本是为了让人们短时间内了解跟多的信息，其次也是为了提高经济增长的效率。但碎片化的泛滥导致书信、日记、交谈、阅读这些丰富我们灵魂的活动变得弥足珍贵，我们的灵魂在碎片的海洋里迷失方向乃至窒息，只留下一块空虚的壳。这是现在全世界并存的问题。那些被知识浸泡过的书本，离我们多遥远！那些苍白明亮的屏幕，又是多么无味！在某种意义上说，网络世界的信息碎片化了。这使得人们丧失了许多思考能力，动动手指就可以从某个软件上得出结论，不需要大量阅读就可以找到答案。结果就是，能够静下来读书的时间越来越少，甚至连一小时都做不到；沉下来思考问题的时间越来越少；甚至连空下心来的时间都很难找到，人们变得越来越浅薄，越来越浮躁。人们大脑完整的思维系统都被信息的碎片&ld

炎炎夏日，脱下外套，每个人都穿上了短袖，暴露在外的皮肤，也是每个人的争论点，“你白”“我白”地比美。我走在路上，手肘处的疤烙印在那儿，成为班级的目光的焦点。

以前，爸爸妈妈极少回家，可当他们回来时，也只是找他人聊天，妈妈也经常骄傲地说：“看！我家宝贝多乖巧！”从此，我也被冠上了“乖巧”的标签。

我不知道“乖巧”算不算褒义词，反正从那以后，我极少说话。带着孤独与寂寞，我渐渐长大，爸爸妈妈也越来越关注我的心理变化，他们不再走远，老是呆在家里了。起初，我有些不太适应，可后来也渐渐变得顽皮起来，那稚嫩的皮肤，也多了许多伤痕，妈妈也有些担心起来。

小学五年级，学习负担越来越大，家长布置的课外作业也变多了，我常常顶着困意，到10点半，与父母的交流又一次少去。我压抑心中的孤独，不敢爆发出来。

离考试一星期前，我好不容易和妈妈来到海滩边放松放松，这可能是我一学期中最快乐的日子。在一次与妈妈激烈的比拼中，我摔倒了，右手被我自己的整个身体压在下方，疼痛伴随着恐惧一下上来……

我想到这儿，不禁叹了口气，也许是因为旁边的同学的话打

年青，莫过于浪花几朵，在潺潺岁月之流中尚新颖。

年青或许是名词，须倒置为“青年”，那样仿佛又把它说的有些苍茫；或许是形容词，形容生命最鲜壮的时期，可那鲜壮也不一定。所以开始恹恹于定义。可说到底也要赋予它一个论点的身份，就又开始寻思。“年青”，在说着一群生命，单从时间论他们或许活的不够久，或稍久但仍有活力。不一定是鲜壮的，充满了未知，所以享有做到一切的可能。这样又成了动词。

“年青”包含年轻。年少轻狂，或轻盈或轻浮。眼里没有所谓的“重”。掺杂了些放荡与随性。“年轻”可以肆意飘荡，因为心朝着自由，像片叶，不把太多事物看得重要，不必努力便可完成一次飞翔。

或许也包含年清，经不起玷污，有脆弱但纯真高洁的权力，很透明，有时不会被注意。但始终是一股反光的清流，明亮而澄澈。有多少个年青人抛弃了这种权力，不再淳朴，答案确乎是“大多数”。这种特质的稀缺在一步步走向极端，不过在年幼者身上藏匿着许多，可惜不是年青。

抑或年倾？倾注心力、精力、脑力和劳力，奔着一个谜一般的目标。可能有的已经找到了所谓爱情并心力交瘁，有的在为梦想拼搏，

“我反对！”我大喊一声。什么？你们问我在干什么？我们并没有打官司，我们只是在进行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。

此次辩论会主要分四个环节。分别是提出论点、互相盘问、自由辩论与总结陈词。我们早已蓄势待发，而反方也不甘示弱地摩拳擦掌，争辩的火花仿佛随时都有可能一触即发。

当正反方的陈词结束后，就到了激动人心的自由辩论环节。正方的我首先向反方发起挑战：“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读，如果不读书，就跟不上时代的步伐，而且读书可以使人懂得许多知识和道理，有百利而无一害，所以我方认为，开卷有益。”

反方已经十分激动，对这个问题好像早有准备，于是信心十足地向前迈了一大步，胸有成竹地大声说道：“开卷不一定有益。比如，小学生都爱看漫画书，于是便沉迷其中，使学习成绩大幅下降。所以，我方认为，开卷未必有益。”

我准备充分，早已不是等闲之辈，于是向前迈了一步大声地说“看漫画书可以提高我们的艺术修养呀！”“你你你……”反方选手气鼓鼓地指着我，捂着嘴，好像牙疼一样，却说不出一句话来，真是好笑。

在经历了一

中国留学生在国外惨遭杀害之事层出不穷，也在网络上掀起一波又一波的讨论。一些网友表达自己的同情，希望逝者安息；然而，更多的是不和谐的声音，而这些声音也有越来越响之势，他们用着戏谑、调侃的语气：“活该！谁让你跑到国外念书，这是你应得的！“甚至这些不正常的言论点赞数非常之高。

网络言论的去同情化，只是整个社会同情心沦丧与价值观的征兆与缩影；就像雪崩，往往只是一小块的雪缓缓滑动，但预示这悲剧的到来。

现在已经是计算机时代，也即将步入人工智能时代，人们担心的是计算机像人类一样思考所可能导致的危及人类的事件发生，却不料我们已经“自取灭亡”开始“机械化”地失去了价值观与同情心。

马克思的“异化”可以精辟地概括这一现象，人们随着劳动与劳动工具，劳动手段的升级，劳动目的相背离，逐渐异化。而在信息时代，我们可以用“机械化”来替代异化，科技的猛速发展必然导致的是信息的不间断冲击，快节奏的生活方式与碎片化的社会秩序使人们开始浮躁，人们开始追求效率，开始用一切可以用物质来展示的东西来展示与证明自己——名利、地位、金钱…

又是一场蒙蒙细雨，但它浇不灭我们对辩论会的激情。

这是我们班的第一次辩论会，我饶有兴趣的坐在墙角，用手撑着头，眼睛聚在台上的参赛者身上，他们一定能给我一些新颖的论点。

不一会儿，人都到齐了，气氛很和谐；主持人宣布：“辩论会开始”！主题是：“开卷有益”还是“开卷未必有益”。这个题目我在教辅上看到过，不知道这几位辩手会讨论的怎么样？我觉得反方得胜的机率会高些，因为有很多方式去证明，而且有两种可能性，不知他们会不会想到。

先是一个男生站出来说：“我认为开卷有益”。论点支撑差不多都是书中的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。对方辩手反驳，她认为：“市场上的那些书，良莠不齐，鱼龙混杂，看了那些不好的书还不如不看书”。正方辩手认为：“当我们拿起一本书，读了一半时，自然就能分辩好坏”

辩论还在继续，正方反方你来我往，嘴枪舌战，精彩激烈。我跟着他们的思路，想想该怎么反驳，需要什么样的论点支撑，也跟他们学习下我没有想到的地方。

到了辩论赛后面，双方辩手们准备资料上的名言名句都用干净了，他们居然就开始假想，

随着科技的飞速发展，网络信息化便民。而共享资源无疑成为社会上风口浪尖的卖点和论点。

一，利民性。

一开始推出的青浦小绿倍受百姓的好评。它的租借站很多，市民可以租借小绿出行，不仅有助于青浦环境改善，更能大大勾起市民的环保意识。半小时之内免费，一个小时几块钱，可以通过支付宝租借等等优点，都是小绿屡得褒奖的原因。

二，创新性。

在信息快速飞跃的当下，各种共享资源的公司不是把适应人群规定得很死，而是加大不同年龄段的需求。从共享充电站、共享充电宝解决了年轻人高频率使用电子设备充电难的问题；到共享篮球、共享足球化解了运动发烧友无处借器材的尴尬……这何尝不是一种大胆的创新？

三，流动性。

古人常云有利有弊。这对共享资源来说再贴切不过。因为它是共享的，一天接触的人流量大，涉及广，程序陌生和涉及后台暗操作性，导致一些无品学道德和不法分子的趁虚而入，故意损坏和据为己有的事频频发生。

前些日子，我和妈散步于河边，见一辆“小黄车”被随意丢弃路边，妈还向我打趣说：“上海的河里到处是这种车，一捞好几辆。”

除了弃车的现象，还有座椅被拆卸、轮胎被放气、租车二维码被撕等等。

不但是共享公司受到损失，普通老百姓也难逃一

今天是不一样的一天，太阳射出了五彩的光芒，让我们更加兴奋，这是怎么了呢？今天是我们班的第一次辩论赛，也是我们班有史以来最隆重的一场比赛，而我正是这场辩论赛的反方三辩。

今天这场辩论赛的论点是“开卷有益”和“开卷并非有益”。赛前，同学们你一言我一语激烈的讨论着，整个教室热闹的就像菜市场一样。有的同学是辩手，正在准备内容；有的同学是旁观者，正在和别人激烈地讨论这些辩手；有的同学是帮助辩手，正在准备交给辩手的内容。

真正的比赛马上就要开始了。正方反方一共八名辩手，每个人脸上的表情都很严肃，我心中虽然也略带一丝丝紧张和害怕，但我表面上还是表现得非常淡定，从容自若，一定要在气势上压倒对方，无论在什么比赛中这点都是至关重要的。比赛开始了，双方一辩开门见山，都论到了自己的论点，我方一辩也不甘示弱，立马用自己的观点驳斥着对方。随后，我一屁股站了起来，接着我方一辩的论点气势汹汹地对对方一本正经地说：“刘向曾说，书犹药也，善读之可以医愚……”听了我的论点对方也不肯低头，马上解答了我们的问题，再滔滔不绝地反驳我。

这时，我不经打了个寒颤，但我也气得面红耳赤，眼睛不停地打转