以答案为题的作文700字初中生

除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。——题记

墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。

刚开学的一次数学周练我考的一塌糊涂，低落，失望，紧张，担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗？心底尽是不安。

走到阳台，望向窗外，行人各个急急忙忙的走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见呆在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字了。

回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。

它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等的时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。

我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对几年的无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待

半轮残月在空中斜倚，夜已深，望向桌上的滴滴答答的闹钟，时针已指向11。又多又烦的作业，压得我喘不过气来。面对数学试题，满眼都是根号、平方，令人晕昏。在这追寻答案的路上，我只得磕磕撞撞地缓缓前行。

“请利用秦九韶公式推导出海伦面积公式。”天呐，这是什么题目，又是两个复杂的根式。我绞尽脑汁，抓耳挠腮，手上已浸出了细密的汗珠，连心率都加快了一倍，却还是无从下手。可无论我怎么算，那“可恶”的式子就是无法变化。世界出奇的寂静，天地间，宛然只有我独坐孤灯，埋头苦算。月光如细碎的银子一般撒在东墙上。投下了我疲惫的身影。

母亲不知何时已推门而入，静静地坐我的身旁，她慈爱地望着我，“孩子，想要成功，就必定要耐得住寂寞。有时最终的答案并不重要，重要的是享受探求答案的过程。”

我深思，答案真的那么重要吗？透过时光的毛玻璃，望向曾经执着的自己，猛然发觉答案并不太重要。在我们每个阶段的成长中，眼前一切看似艰难困苦，潦倒失意，但在某天看来将是微不足道。不必惧怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火终会湮灭，更应知道煎熬过后，所散发出的成熟气息。所谓过程，不就是脚踏实地，一步一个印迹。看如今，有时我太过于急功近利，有

深夜苦赶语文学测，写得可谓是心力憔悴。胡乱翻出名曰“参考答案”的救星，满心希望自批完后可以尽早睡觉。

“参考答案”的几页纸是一种古老的牛皮黄纸，很容易使头脑不清醒的我浮想联翩。这本参考答案是一颗灵动的乒乓球，在教室里同学们的手中颠来跳去；这本参考答案是一汪澄清的鸡蛋黄，在“抄答案党”的本子上糊出个奇特却不失和谐的图案，顺着接触面粘滞地下滑、滴落，“糊”了；这本参考答案是代表中丹田的金黄小太阳，为人身之重穴，练习册之核心，一旦它被摧毁，整个个体便奄奄一息。在我昏黄的台灯下，它的颜色看似有些萎靡不振，这难道是古代名画上皮肤光洁鲜亮的美女随纸质变化而锐变成的蜡黄？莫非此答案气数已尽？

再细瞧答案上的字，个个循规蹈矩，方方正正，被一条毫无个性的线划成了两半。儒家学说最遭人诟病的，不就是“安分守己”？孔老夫子本意也好，后代帝王曲解而为己用也罢。

终于强打起精神，勉强过阅答案上的内容，与自己的答案对比，有些竟草率了许多。再动动脑，居然发现了答案上几个不尽如意之处。提笔为它添改，心中不禁叹道：“这岂不是假的答案？”此世界

近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高，我很想知道他们提高成绩的方法，还是老师给了他们什么“宝典”。

一开学时，老班就不同意建群，可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨，建起群来，我的朋友也把我拉进此群内。

今晚的作业挺少，我打开电脑上了一小会QQ。打开班级群，想瞧瞧班上发生了什么新鲜事，可谁知竟无意发现了一些东西，我现在终于知道了，差生一夜之间成为上等生的原因了，原来在群里每天都有两三个好同学发答案，所以那些差生才……我得知这个群有答案，就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现，所以就退出了所谓的“学习交流群”！

那些人应是没有明白QQ群的真正用处。QQ群是方便你我与其他人之间交流的一个平台，而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗？他们有没有想过那一时之快，以后要用多少倍来补回来吗？没有想过不久后的中考靠谁的答案呢？中考没有答案，到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了，发现自己根本一点儿都不可靠，那么换来的只有一生的遗憾吧。

就前几天刚测验过，那些好同学确

我们每天都在思考问题，这个数学题怎么做？为什么鸟飞会？我们要怎样才能在太空居住？等等。每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。

可能你会发现，这些问题有的来源于生活，有的来源于书本，有的来源于想象。每当知道一个问题的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激动人心的是学习的过程。

我们时常需要通过实验和思考来探究问题。

在以前，我一直对人的概念很模糊，只知道我是这么回事，但是具体是什么便不得而知了。其实，不止是对人，对一切事物，我的概念都很模糊，直到学习了生物。初一开始，我接触到生物这门新学科，我对它充满了好奇。我认为它对我是神秘的，是新奇的一件事。

上了几堂课后，我知道了生物是研究生物体的科学，也就是研究所有具有生命活动的物体。在实验课上，我取下一小块洋葱内表皮，按照步骤操作好以后，我凑上显微镜，发现一些紧密排列、十分微小的东西，后来经过老师的讲解之后，我才明白，这些微小的东西叫做细胞，是构成生物体的主要物质。我很惊讶，这么小的东西真的可以构造出这么庞大的生物吗？因为如此，导致我一度认为细胞是世界上最微小的物体。直到学习了化学。

进入九年级，结束了生地会考，迎来了一门新科目——化学。

我刚开始并不知道，化学究竟有什

风是不归的，因为它没有定向，答案不是唯一的，因为它在风中飘荡。至于何去何从，又有谁知晓？

天若有情亦无情，将世界级的诺贝尔文学奖颁予一位音乐人，是文学界的恩赐，还是音乐界的奇葩，这位音乐人的作品是诗还是歌词，无从定论。或许从他自身而论，是段不错的歌词，在那些人的眼中看到的却是一篇绝佳的诗，或许在那以后连作者自己都已经难以判断自己写的，究竟像诗还是像歌词。也或许在他心中这些并不重要，毕竟他曾是，现在还是一位音乐人，他需要的本不是这样的肯定，这种“跨界演绎”并不是他所需的，更不是他所求的。或许，于他而言，就像他的《DountShop》中所写“如果你忽视了自己的过去，那就是对真实自我的欺骗。”因此，这些更像是在风中飘荡，亦可有，亦可无。

迪伦的华丽转身给我们留下了一个音乐人不凡的身影，他阴差阳错地摘取诺贝尔文学奖的桂冠，可即便如此也是不容易的，正如他笔下的《NotDarkYet》中所述：“每一件美好的事物背后都隐藏着伤痛。”也正因如此，凡尘的喧嚣，总是一度掀起往事的回忆，于1890年离开人世的艺术大师--梵高，给人们留下令人费解的死因，一位艺术颇有造诣的大师，在他的《鸢尾花》出世不

从小学进入初中阶段，已有几个星期了。初中生活与小学生活截然不同，单单是课程就从原来得三科变成现在的九科，我得学习难免也增加了些压力。

从暑假起我就很期待上初中，期待去学校住宿，期待见到新老师，期待与新同学相处，期待……为此，我也常常在不知不觉中陷入了幻想。

在进入初中后，我看到的是陌生的老师，陌生的同学，陌生的教室。我起了一丝寒意，但让我庆幸的是有两位以前和我同班的同学，我感到了一丝欣慰。

我被分到初109班，我们班有45位同学，我认识两位。教室宽敞而明亮，我们得宿舍在307号房，干净而整洁。我们的宿管很关心我们的起居生活，室友们也很友好，大家相处不到两天就成了好朋友。

307宿舍好像永远充满了快乐的笑声。这里有几个调皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只会傻笑的王佳仪，完全不顾淑女形象的夏诗漩，爱说话的张婉婷，爱“哭鼻子”的谢晓文，文静的陈艺瑶，慷慨大方的张佳敏，还有不喜欢管纪律的我。身为宿长，有时我也感到左右为难，一方面不想打断犹如音乐般美妙的笑声，一方面不想辜负老师交给我的任务。哎，我还真不是当宿长的料，我和纪律无怨无份。

我们的班主任是地理老师，她很关心我们得学习和生活，像我们的母亲，我很喜欢她，理所当然也很

【篇一：以寻为题的初中作文】

“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景，学者寻知，隐者寻静……每个人都有自己的追求，有自己的梦想，并为之苦苦探求。

王安石游褒禅山，寻到了奇景，也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚众。但王安石不会满足于此，因而他找到山洞，为了满足好奇心，他和同行者拥火进入山洞，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多，但他仍然因此感慨，进而寻到了人生哲理：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志，尽了最大努力仍没有成功，也不会有遗憾了；相反，可能遗憾终生。

陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说，他“少无适俗韵，性本爱丘山”。他生性高洁，不愿为五斗米折腰向乡里小儿，更不肯与世俗同流合污，因而他离开了黑暗的官场，躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉，只求温饱，当然最好有酒；他即使身居闹市，也能做到不闻车马喧，因为心远地自偏；他满足于“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，深味田园情趣。

李白则

初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。

与初中相比，小学生活的确逊色很多，只有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。

小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是