以过客为题写一首诗
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生活本是一首诗
谈到“诗”,我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字,或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵,又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过,这些画面中,有没有出现自己的身影,哪怕在一个小小的甬落?我想,可能少之又少。
我们常在直觉上给诗以“雅”的光环,并以俗人自居,敬而远之。于是,一场以“日常生活,惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会,成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限,将诗与生活有机结合,提醒我们生活本是一首诗。生活,我们寓身其中,但又有些许的疏远感。说说自己的生活,我们常不知如何开口。这场朗诵会,便给了人们新的平台,以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员,他们执笔为生活作诗,用一种朗朗上口的方式,讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事,真心的情感,厚重的领悟,凝结在精简的文字中,朗诵出来,依然畅快淋漓。他们正源于我们。
中国是诗的国度,遥远的古代,先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》,哀婉的《孔雀东南飞》,均令我们得以窥见一个时代的身影。因此,诗与生活本就源于一体,那么,为何我们如今就要疏远了优美的诗呢?
生活
《生活是一首诗》诗歌
生活是一首诗,
即使风吹雨打也有
故事的味道。
蓝天也有水晶的颜色,
白云也能变成飞雪。
飞鸟吐雾也能看出
别样岁月,
苍火祥云也能映射
激情芬芳。
岁月啊,
也就是这样走的,
生活啊,
也就是这样过的。
欣赏吧,
生活这首长诗
必能给你快乐。
写一首关于圆明园的诗(10篇)
篇一:写一首关于圆明园的诗
在月光里,有个传奇。
曾经在痛苦中——
述说一个久远的故事。
断壁残垣,
无可奈何地书写着——
一个悲伤的历史。
——五(6)班石均城
篇二:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,秋风
愤怒地讲述着——
一个国家的耻辱。
从前的故事,
小声地书写着——
一个国家落后就要挨打的道理。
——五(6)班姜明浩
篇三:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,凌乱的柱
诉说着世界的损失。
博物馆内,漂亮的文物
讲述着中国的仇恨。
——五(5)班林子凌
篇四:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,荒野的风
凄凉地讲述着——
一个曾经的故事。
残留的影,
孤独又坚定地书写着——
一个国家的自强与蜕变。
——五(4)班郭浩睿
篇五:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,干枯的草
悲伤地讲述着——
一个被毁的奇迹;
残留的石
生气地书写着——
圆明园过往的美丽。
——五(6)班李昕燕
篇六:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,
沉积的
那是一首诗记叙文500字
岁月如歌,生活如诗,家就是一首美丽的诗。
母亲,我的母亲真是“上得了厅堂,下得了厨房”。母亲每天跟柴米油盐打交道,每天三点一线,家、学校、上班的单位。她每天重复着这三点,可是却从不抱怨。母亲的快乐很简单:只要我们好好读书,将来找个好工作。我真不懂母亲为什么不在自己身上多花点时间和心思。
父亲,我的父亲总是“刀子嘴,豆腐心”。父亲每天跟他的客户打交道,好像从不管家里的事。你说他不管吧,有时也管,只是管的少。父亲“刀子嘴,豆腐心”随时发生在我们身上:我随口说了一句“我肚子疼”,他先是说:“过一会就没事了。”然后不知什么时候就去药店买了一大袋子的药回来,催促着我赶紧吃药。父亲陪伴我们的时间比较少,我真不懂他每天忙着和那些客户打交道,客户有比我们重要吗,为什么不在家里多陪陪我们?
随着年龄的增长,我也懂事了许多,我也知道了父亲的辛苦。母亲为什么不多花时间、心思在自己身上?因为她想创造条件让我们好好读书,以后能找到好工作,就不会像她现在这么累了。父亲为什么把时间都放在工作上?因为他想让这个家更好,让我们有一个良好的家庭环境,让我们无忧无虑地
以亮为题写一篇作文
【篇一:以亮为题】
在一阵淡淡的麦香中,一位小男孩数着空中明亮的星星,慢慢地进入梦乡。
他的梦,是万物点缀出来的梦,大地被金黄的麦田覆盖,似一片金黄的汪洋大海。五彩的蝴蝶在麦田里穿梭,似缤纷的鱼儿在海中生活。虽是夜晚,但那天空却未泯玩心,用千千万万明亮的星星装饰。星空下,麦田里一条曲折的小道通往炊烟升起的地方,一座小屋,一扇木门,一位妇女,一盏灯。男孩顺着小道向灯光跑去,向着炊烟跑去,这个是男孩归家的光亮。那亮温暖了男孩的心房。
梦醒了,那盏灯不见了,那阵麦香闻不着了,那个男孩已变了模样。他从乡村走向了城市,从童年走向青年,伴随他的是满身的斗志。
奋斗的斗志在次次的碰壁中消耗怠尽,他如同一块满是棱角的小石子被打磨成了一块光洁圆润的鹅卵石。他奔走在各个地方,为了工作,为了生存,盲目地忙碌着。他感觉自己就像社会上的一粒沙,渺小,无依无靠。一遇见大风大浪,他就只能在半空中回旋打转。只能随波逐流而不能活出自己。
这不是他所熟悉的一切,温暖的灯光幻化成了绚丽的霓红灯,刺瞎了他的双眼。悠闲的炊烟变成了汽车呛人的尾气,令他闻不见麦香。满地的麦田成为了结实的栏杆,挡住了他归家的道路。
夜更深了,人也更少了,孤独的他总会躺在草坪上,含着苦与泪,像一只无助的小动物,默默地舔
以“比”为题写作文
【篇一:以“比”为题】
俗话说:“人要脸,树要皮。“如今要脸面的方法可多啦:上网、上电视、上报纸,可以前要脸面的方法可独特了——大喇叭。
这个村子坐落在偏僻的大山里。平日里存里的年轻人都到外面去打工,挣了钱就往家里寄,乡里一星期才逢一次集,乡里邮局为了方便大家赶集的时候取款,就将每次的汇款单交个村干部,村干部在赶集前几天用大喇叭通知村民取汇款单。每当大喇叭响起,村民们都在自己竖起耳朵听,被念名字的人别提多风光多神气。
最近,村里的李伯心里很不爽。为啥?大喇叭里通知他的邻居张老头好几回了,却一直都没有喊过他的名字。李伯心里想:人家有儿子,他也有儿子。并且还在同一座城市打工。为什么他的儿子会寄钱回家,自己家的儿子就不寄钱回来?他听不得村里人夸邻居的儿子有出息,更看不得张老头在他跟前儿得瑟劲儿。
所以,他趁着赶集的时候给他儿子挂了个电话,问:“儿啊,你手上钱充裕不?“
儿子答道:“爸,我生活费够,只是工作还没发下来,等发下来了我就给您寄钱。”
他一听这话,顿时松了口气,叮嘱着说:好!等发了工资你留足生活费,剩下的赶紧寄回来。“
这事
诗两首
第一首诗 晚会
台上十分钟,台下数天功。
努力为一刻,受冻多操心。
排练长数天,无人几推脱。
上月刚开始,宿舍齐上阵。
辛苦加努力,千年不一回。
昨天下午时,宿舍有人忙。
电话不停歇,一直借西装。
为了进决赛,初赛不大意。
今天中午忙,学校到处跑。
门前多足迹,门外多吵闹。
晚会开始前,西装革履鞋。
帅哥齐亮相,惊诧无数人。
拍照多留念,纪念活动日。
一行数十人,阔步入会场。
宝剑以出鞘,无胜不能归。
第二首诗 西江月
活动那般精彩,表演自有仙风。
演员时遣赞叹声。
业余选手似龙。
西装人嫌庄重,上台表演完美。
热情可比天高。
不与失败同梦。
每天都是一首诗作文
【篇一:每天都是一首诗】
大千世界,芸芸众生,无奇不有,包罗万象。我们生活在这个奇妙又新奇的世界里,每天敲打着生活的快节奏,享受着生活的新气息,我恍然觉得,其实,每天都是一首诗,昨天的诗是浓厚与充满韵味的诗,值得我们去回忆与回味,今天的诗是一首充满意义与活力的诗,明天的诗是一首满含憧憬与希望的诗,每天难道不是一首诗吗?
昨天,我们早早起床,去迎接新一天的曙光,早早吃了早餐,提起书包,赶上车子,到达学校,拿出书本,大声朗读起来。不久,跟着“大部队”走下教学楼,沐浴清晨的阳光,去进行课间活动,早晨的阳光总是如此,宜人的,暖暖的。中午,与同伴们一人拉一人,像人链似的去吃饭,真可谓“人多力量大”,往来者无不觉得惊奇。下午,偶尔有体育课,便一群“疯子”在操场上洒热汗,狂张舞,型态好不潇洒,学校各个角落回荡着青春的声音。傍晚,大家挥手告别,到家后,吃完饭又开始“夜战”,完后,上床睡觉。精彩又有意义的一天宣告结束。
今天,我们仍似昨天一样,像往常一样,去生活,去奋斗,只不过,多了一份憧憬与希望,也许,某些人认为这样的生活太单调,天天去读书写字,工作,拼搏,没有一点的刺
仿写《我爱这土地》写一首诗(通用6篇)
篇一:仿写《我爱这土地》写一首诗
我爱这校园
(程治园)
假如我是一只鸟,
我也应该用嘹亮的喉咙歌唱:
这被阳光所照耀着的校园,
这永远焕发着青春的活力的学生,
这静悄悄地吹拂着的清爽的风,
和那来自教室的无比清晰的朗朗书声,
——然后我笑了,
连笑声也回荡在校园里面 。
为什么我的眼里常含笑意?
因为我对这校园爱得真挚……
篇二:仿写《我爱这土地》写一首诗
绽放
(李若蹊)
假如我是一株玫瑰
我也可以在稀有人烟的荒野上绽放
这轻盈的纯洁的落雪
这永远浓郁而又茂密的灌木林
这丰富而深邃,野蛮而神秘戈壁
和那来自天地间肆无忌惮的风
——即便我死了
连最后的叶子也变成了尘土
为什么我要冲出这华丽的牢笼
因为我要在每一个地方绽放我的美
篇三:仿写《我爱这土地》写一首诗
我舍不得这土地
(盛陈墨)
假如我是一只蝴蝶,
我也应该用纤细的身体舞蹈:
这被春雨所滋润着的土地,
这永远养育着我们的黄色的河流,
这无比清凉的温柔的风,
和那来自花丛的无比醇香的花蜜……
然后我死了,
连翅膀也折断在这土地里。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我舍不得这片美丽的土地……
篇四:仿写《我爱这土地》写一首诗
我爱这人间
以值为题写作文
舅爷爷去世,这是我第一次参加亲人的葬礼。我没有太多的悲痛,更多的是对死亡的恐惧。而此时,电视的屏幕正闪现着有关埃博拉病毒的报道,短短几日,鲜活的生命一个个消失了。
死,多么可怕的字眼。
我带着对死亡的恐惧,疯狂地躲避着,却在不知不觉间陷入了迷雾之中。我停止了前行,蜷缩在阴暗潮湿的角落,而那对死亡的恐惧却日益加深。
梦幻中,我来到了天堂……
我问上帝,为什么有些人不恐惧死亡。上帝说是因为他们活着并无遗憾,他们的每一天都很值。“不遗憾?”“值?”我活了十多年,这十多年是否不遗憾,是否值?这十多年里,我就像一名时间的旅行者,我花费太多的时间活在过去,活在回忆,活在遗憾之中。我忘却了前进的方向,漫无目的地游走,这十多年似乎不值。
“那么,我的未来是什么样?是否过得值?”我抬头问上帝。
上帝笑着说:“我亲爱的孩子,请跟我来。”
上帝带我来到三扇门前,他推开了一扇门。我看见一个闪烁着霓虹灯的世界:一群年轻人坐在一起抽烟、喝酒、玩扑克、打游戏……在若干年后,这群年轻人整日灰头土面,贫穷、疾病缠绕着他们。他们的目光黯淡,就