以青春责任为话题的作文

责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。

——题记

何为责任？责任就是做好本职工作，担负起自己应尽的职责。谭千秋，在性命攸关的一刻，没有逃避，而是用双臂死死地护住学生，将生的希望留给别人，死的危险留给自己，用自己宝贵的生命诠释了作为教师的师德灵魂。这就是责任！

责任是一个人应尽的义务，是一种良好本质的体现。大连公交车司机突发心脏病，在生命的最后一分钟，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。过后，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。作为一名司机，他尽到了应尽的责任！

作为小学生，我们的责任又是什么？地上有烂纸，你视而不见，心里想的是什么？这不就是举手之劳吗？班级的卫生难道不应该是你的责任吗？小学生戴红领巾天经地义，可为什么你就不戴而被记分员给班级扣分呢？一块小小的红领巾很重吗？它能给你带来多大的不便呢？扪心自问，你的一言一行不关乎班级荣辱吗？看着流动红旗一次次与班级擦肩而过，原因就是这小小的一个细节呀！我们难道不应该为此而感到羞愧吗？多捡一次烂纸，多戴一次红领巾…&he

滋润草木是雨水的责任，零落成泥是草木的责任，孕育果实是泥土的责任，茁壮成长是果实的责任。

我曾经一度以为自己是一颗成长中的果实，觉得自己需要宽大的臂弯，雨露的滋润，这些都是理所应得的。有了这些，我才能不紧不慢地去成长。我肩上所背负的责任，实在太没有分量了。

可是，当高一生活过半，我的那个草长莺飞、鲜果飘香的世界却一点点被现实取代。每次抬眼，看到班级里与我共同拼搏着的同伴，我总感叹着：他为什么这么有能力？我为什么什么忙都不能帮到班级？我才发现自己对“责任”二字的认识竟是如此淡薄浅陋。

于是我常常问自己：我的责任是什么？我还是儿童的涂鸦中那颗未熟透的果实吗？我望着窗外的雨，水塘上忙碌的倒影，询问着，思索着。也许短暂的一个多学期里我经历的并不多，却足以让我发现自己在潜移默化里形成的多重身份。在老师和父母眼里，我或许仍是那颗未熟透的果实，而在家庭里，我同时又是草木，被泥土孕育着的同时，也要适当地回报父母——陪我走过了十几个春夏秋冬的人。

在班级里，我同时又是雨水，班级的优秀需要我的努力，需要有无数个更优秀的我共同去构建。这体现在学习成绩上，亦体现在每一日的班级工作上。比如我们的班级里，每个人都有自己要负责的内容

信任是双方交往的基础，是人与人之间通向心灵的桥梁，是一种无言的美丽。信任的那种眼神足以温暖对方的整个心灵，足以让人刻骨铭心，永久难忘。

我是一名刚刚步入高中大门的高中新生，虽然说没有见过社会上形形色色的事，但是对于信任这两个字心中还是颇有感悟。

信任犹如一杯茶不浓不淡，清香而不刺鼻，那种问道，甚好甚好。我们生活中的信任既坚固又脆弱。信任是我们的财富。我们和其他人的交往产生了友谊，之后就产生了相互之间的信任。我们与朋友之间的信任没齿难忘。友谊的这棵大树上也只能靠一种叫做信任的果实来生长成长长成参天大树。

信任需要维护。有些人的信任是非常贪婪地。他们答应了别人某一件事，事后却想要反悔。这样彼此间的信任就会破碎。信任同样需要的是时间的灌溉。信任必须诉说，必须聆听，信任必须在朋友之间相互沟通交流的时候目视注视着对方，在和朋友交往的一切行动中全神贯注。

信任有时是那样的脆弱，一句不经意的言辞也许就会给对方造成伤害。信任有时是那样容 易变质，一个未经证实的传言，就会让对方的心凉透。在这个日新月异时代俱进的时代中什么都需要改进唯有那些古老所保存的美好品质不需改进，就像信任。

信任是美妙的。当两个人都彼此信任对方时，就会感觉自己特别幸福，特别快乐，像天使一样无忧无虑的

下午放学时，雪下得更大了。小路上白茫茫一片，天灰蒙蒙的，仿佛涂上了一层暗色调。风卷着雪飘落在我头上身上，堆积成厚厚的一层，让人猛一看，我宛若一个小雪人。

我缓慢地挪着步子耷拉着头，眼睛红肿，时而小声地抽噎时而攥紧拳头。但无论如何，心里都有种说不出的愤怒和伤痛，恨不得把那个不知名的“小偷”揪出来狠狠地揍一顿。

为了一个钱包，就将友谊抛到九霄云外，从而来怀疑我。我感到愤愤不平。这一切原因，都缘于早上的一件事。

早上的阳光一片明媚，就像我快乐的心情一样。一切还是那么的平常。然而就在一堂体育课后，事情发生了转变。一下课，大家回到教室，同桌刚坐下就惊讶地说：“咦，我的钱包呢？”接下来声音越来越大，把附近的同学的目光都吸引了过来。“谁上课时来过这个座位？”有同学好心地帮忙问。后排的同学喊了一声：“他！”随即指了指我，大家的目光便都转了过来。“我……只是想取一下水杯而已。”我急头白脸地向大家解释道。“那你为什么又在你同桌的座位上取呢？”那位同学再次追问道。“我就是图个方便啊！&rd

信任是连接友谊的丝带。

大家一定都犯过错，我也不例外。记得那是一节书法课，我上课乱说话，打乱了老师讲课思路，还乱下座位。老师说我，我还顶嘴。回班后，张老师知道后，批评了我，我的心情非常不好，我想我应该跟大家说声“对不起”，可是我不敢走上讲台说这句话。

眼看大家快放学了，我鼓起勇气上了讲台说：“大家都看我一下，今天在书法教室是我做得不对，在此，我向大家说一声：对不起！”说完，我大脑浮出了无数想法，同学们会原谅我吗？

突然，有几个人说：“别信他！”我心里一紧，这时，突然，张家铭站起来说：“我信，姜泽民我相信你，你的心本来很善良，只是你有点淘气！”

紧接着，大家七嘴八舌地为我鼓劲儿，另一种声音被淹没了。没想到，我屡次犯错，同学们依然愿意相信我（next88），给我机会改正。

这件事过去后，我陷入沉思，其实我和张家铭的关系一直不是很好，可是他为什么要为我站出来说话呢？直到有一天，我去问他，他才告诉我：“姜泽民，其实你非常好，只是有点懒，我相信，你一定会成为最棒的那一个，加油！”

之后，只要我做“坏事”的时候，他总是及时地

星期天，弟弟要过生日，我想到商场买一个玩具钩机送给他。商场里有很多人，我走过了好几家店，都没看见一个中意的。踱着步子来到了下一家店，看到柜台里摆着一个铝合金做的钩机模型，做工精致标价也不贵，我选好了颜色，心里美滋滋地想着：这个钩机真是物美价廉呀。

“咳，咳，咳……”的几声咳嗽，一个身穿红色衣服的中年妇女把痰咳在了柜台的玻璃上，让人看了都觉得恶心。店员生气的说：“你怎么把痰吐在我们柜台上？”那中年妇女连忙从口袋里掏出面巾纸把痰液擦了，操着浊亚的声音说：“对不起啊，我最近有点不舒服……”话还没说完，又在那里咳开了。店员满脸不屑地说：“你不舒服关我什么事？你那么不讲文明、不讲卫生，这多影响我做生意啊！”这时，柜台前围了很多人，那中年妇女近乎哀求的语气说：“不好意思啊，我把它擦干净来。”说着，又拿出面巾纸来反反复复地擦起来。店员依旧不依不饶地说：“这上面附着的病毒，你擦得干净吗？”我想：这店员怎么可以这样刁难别人，再说那个阿姨也不是故意的。这时，一个穿白衣

“谁帮我值日？我晚上有学习。”陈郁棋说道。

陈郁棋虽说是我的死对头，但我毕竟是个热情的人，就第一个说：“我来帮你值日！”

下午的课轻松快乐，只有一节语文课，两节美术课。

终于，轮到我帮值了。我要准备拖地了，可是看见洪启睿还在洗没来得及洗的美术用具，便带来了扫帚拖把一起上。我扫一块空地，拖一块空地；扫一个台阶，拖一个台阶，认认真真，仔仔细细地拖地、扫地。这样忙碌了十分钟，我才刚刚搞好半层楼梯。我刚要扫空地，洪启睿来了。他夺过一把扫帚，就在那儿狂扫，一个台阶只是随便地用扫帚接触两下，就开始扫下一个台阶，空地更是不用说，比台阶还快速，几乎是没扫。而我在后拖地，原本拖地是比扫垃圾要快速的，我刚也试过。但是当我才认认真真拖完半层楼梯，洪启睿就大叫一声：“扫完了！”

等认真地拖完几个台阶，我才发现台阶周围全是灰尘。洪启睿的形象在我的心中一落千丈，原本在我看来是做事认真负责的偶像洪启睿，变成只会敷衍了事的人。

这让我想起五（2）班的人，他们扫地，就算老师不在，也扫得一丝不苟，认认真真。这就是责任心。我也听爸爸对我讲过：“中国的道路没几年就得重修，而美国道路能开二十多年都没问题。这正是

青春，就像古桥下奔流的溪水，哪怕顶上的朽木快要倾倒，也无畏地向前流淌，一路带着欢歌。

青春，就像夜空中绽放的烟花，哪怕周遭的漆黑好似怪兽，也尽情地四处潇洒，落下也带光明。

青春，就像沼泽地含苞的野花，哪怕身边的烂泥不断肆虐，也努力地往上开花，点亮一片生机。

……

我记得子尤曾经说过：谁的青春有我狂。一位天才少年，即使在临近生命的终点，也是那么地豁达。青春，这美好的年华，可以驱走人内心对死亡的惶恐。世间再美的音乐，也比不过青春那宏伟的颂歌。就像那盛夏的果实，和那仲夏夜的梦，青春既是一个让人可以硕果累累的时候，又是令人浮想联翩的年龄。有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待。我却要大声地告诉全世界，青春就是一首歌，一首专属于我的颂歌。

奥斯特洛夫斯基说过：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。我们常常会迷茫，在似懂非懂的青春岁月里，我们或许会走得磕磕碰碰，可是没有人知道我们那内心的火焰是烧得多么得热烈。青春赋予我们那莫大的勇气，让我们敢于去探索那条未走过的路，即使

青春，是每个人必定会经历的年华，也是一生中最美好的时光，当我们从学语到如今走向真正的人生之路，我们歌唱着青春，拥抱着青在我们正值青春。

青春的旅程说长也不长，说短也不短，踏上青春之路也是我们梦寐以求的。

上幼儿园时总会想着自己上小学时是什么样；上了一年级，又想着自己上二年级会怎么样……就这样，我一直想着、学着，到了小学旅途中最后一个站点。

六年级时，我便一直对上初中抱有幻想。我想：上了初中，我也不再算是一个少年了，我也是青年，会变得成熟一点。于是我等待着，等待着，等待到达小学的终点，与稚嫩告别；等待着走向在中学的起点，与成熟、与真正的青春见面。

等到了毕业那天，我与小学时的好友一起坐在铺满素草的绿茵场上，以其走在红色的跑道上，互相谈论着趣事，一起回忆着往事，等到了毕业典礼那天，我在班上被选为代表，与老师一起走上舞台，背负着全班同学的不舍与感激，跟老师说声“再见”。当穿上博士服，戴上博士帽的那一刻，我懂得了我将就此开启新的旅途，当帽子被高高抛向天空，迎着聚光灯又缓落下的一刹那，我明白了，我真正开始拥有了一段美好的青春时光。

踏入初中校门，我便有了一个新的身份，初中生在我的想象中，初中生是充满活力的，如今

青春是个热门的字眼，这个字眼吸引着很多少年的眼球，同时很多的成年人也对青春有无尽的回忆和思念。很多人希望自己可以回到青春，好好在享受自己青春的时光和见见那些曾经在青春中的朋友和被自己丢掉的时光。

我是一个正处于青春的男孩，我认为自己的青春应该加倍努力，让自己的青春不白来，也不让青春就这样学习中度过。我要过一个有意思的青春，过一个有纪念意义的青春，虽然青春都是记得纪念和回忆的，但是我不想让自己的青春太过于平凡。看着自己现在每天在学校，几乎是天天重复着生活，不得不说这样每天重复的生活给了我无比的安全感，但也让我感到了巨大的危机感。天天重复当然很安全，但是当我想到自己的青春很可能就这样失去的时候，我的内心突然感觉到了危机。我可不想让自己的青春，天天在学习中，每天都是重复的日子。

回到宿舍我不断的想，我突然想到了一件事情，既然不能做其他的，不如就在学校做义工好了。于是义工中有了我的名字，我把自己的想法记录下来，然后到网站上去发表，希望找到更多和我一样的青年人，我们一起交流开心。

青春，自己做主。