仲孙湫的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

国庆节，我去了雁荡山看大龙湫瀑布。

听，这是什么，“哗，哗，哗……”是什么声音？这么清脆悦耳，是有人在弹琴吗？走近一点儿，一往前看，呀，原来是大龙湫瀑布。那清澈的水，如同天上的织女，在精心地做着那美丽的丝绸呢。一不小心，才落入这崇山峻岭之中，走到瀑布面前，只听隆隆响声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，那瀑布又好似塞外九天飞驰而下的天水，在地面溅起朵朵银白色的珍珠浪花，活像一个个调皮的小娃娃，在地上蹦来蹦去，一不小心儿，一颗珍珠飞到我脚上。啊！真是凉爽啊，就像冬天从天上落下的朵朵晶莹剔透的雪花。这时，一阵微风吹来，大大小小的水珠蹦蹦跳跳地向我“杀”来，可还没有到我这儿，就都落进了池塘。突然，一道彩虹在水雾中若隐若现，在阳光照耀下，彩虹那七彩的光芒，在吸引着人们的眼球。这时，抬头向上望去，那绿似翡翠的青苔显得格外刺眼，一只小鸟好像被这明亮的颜色吸引过来，立马站在青苔上，可青苔发怒了，把小鸟“扔”下了瀑布。

看到这么雄伟壮丽的大龙湫瀑布，让我不禁想到李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

果然好看。

走进雁荡山的小龙湫，看到的一切景物，脑子里却只剩下了一个子：野！

山是野的。小龙湫的山是天然的美，是野性的美。这种美，又是惊险的美：一座座几百米高的山峰，直插云霄，一块块巨石像从天而降的飞来峰，突兀挺拔，使人望而生畏。小龙湫的山石形状各异，千奇百怪：什么“百蛙聚会”，什么“阿凡提的耳朵”，听着名字就让你觉得野性十足。这种美丽大气而又随意……

水是野的。那溪水一路上在和山路玩这游戏：时而水流湍急。而这条有些小野性的溪水的源头，就是小龙湫传说中的那条雄伟的大瀑布了。这瀑布从高山上飞泻而下，像一匹银缎，像一条轻纱，而瀑布下水气朦胧，还有个小水潭，水潭里还有螃蟹、小鱼、小虾。啊！这一切是多么富有生机呀！

山上的蝴蝶和小鸟，也是野性十足。一群群小鸟在山林中自由自在：忽而驻立在枝头呼朋引伴，忽而跳到山路之中争夺美食，完全忽视了我们的存在。蝴蝶时而翩翩起舞，时而在花间歇息，仿佛那是她们的乐园。高兴时就停在人们的发尖、发梢、肩头，仿佛要和人们比美呢！

在山中徒行，在水中嬉戏，我们也跟着变野了：大人们或跳跃着用手去触摸树梢，或扯着藤蔓荡秋千……小孩们或在溪水中打水仗

大家好，我叫王思齐，你们可以叫我的外号——曲奇。你们的导游就是我啦。现在，我们所乘的大巴正驶向温州的著名景点——雁荡山。在这里，曲奇先预祝大家旅途愉快。

今天，曲奇带大家来看雁荡山的瀑布——大龙湫。大龙湫非常有名，它的高度达到100多米，大概有33层楼那么高。水流浩浩荡荡地从山顶落下时，景象非常壮观。现在，我们所站的地方就是雁荡山脚。如果在行进的途中遇到壁虎啊、蚯蚓啊这类动物，千万不要惊慌，也不要伤害它们，小心绕开即可。咱们上山吧！

好了，我们前面的瀑布就是大龙湫。放眼望去，根本看不到顶，整条瀑布就像一条长长的白纱，从空中垂下。瀑布从山顶上喷泄而出，到了中间，水流已经有些飘飘然了。到了离水潭两三米的地方，就变成了飘散在空中的小水珠。大伙儿可以到瀑布下面乘凉，那效果不亚于一个20度的空调。

我们再看瀑布底下的水潭。这个水潭很大，形状像一个浴缸。浴缸里装满了水，浅水处是翠绿色的，深水处是蓝绿色。嫩绿、青绿、草绿、墨绿、苹果绿，这些颜色都在这潭水里找到了。潭水也很清澈，潭底的沙石和枯叶都看得一清二楚，还有一些小鱼在水中快乐地游动。多么美丽的大龙湫！

现在，大家可以自由游玩了，可以玩打水

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

大龙湫，以“磅礴奔流之势，通天变幻之姿”悄然坐落在美丽的雁荡山中。古时候也有不少文人墨客描写过赞美大龙湫的文章，这次妈妈带着我一起去欣赏神秘的大龙湫。

怀着激动的心情，我一路小跑，穿过石板小路，隐隐约约地望见一条”丝带”垂直悬挂在山中，好似仙女织成的绸带遗落人间。继续向前走，大龙湫在我的视线中愈来愈清晰。大龙湫被云雾环绕着，犹如一位公主被勇敢的士兵保护着。我极力伸出双手向四周乱抓，希望能抓到一片云雾细细的把玩，可恼人的是，什么也没抓着。妈妈笑哈哈地跟我讲：“傻孩子，雾是一种自然景象，你难道还想把它捧在手心当宝贝吗。”那壮丽的瀑布，宛如一匹匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。微风袭来，我仿佛闻到了一股淡淡的清香，令人陶醉不已。

再走近些，瀑布发出巨大的响声，在水面溅起一朵朵美丽的水花，小水珠飞溅到我们身上，打湿了我们的衣裳，却让舒爽一直流淌在我们的心里。啊！可真舒服啊！让我不禁想起了李白的诗句”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

雾，就像一片乳白色的轻纱，把我和别人隔开了，眼前只有若隐若现的大龙湫，剩下的只有白茫茫的一片，耳边还不时的有几声鸟叫。我仔细

去过雁荡山，看见美丽的大龙湫瀑布。

瀑布的声音如同洪钟一般，发出震天巨响，又仿佛一个人在敲一面大鼓，发出“咚、咚、咚、咚”的巨大声响，又如同雷鸣般滚动，发出了一阵阵隆隆的响声，这声音如山崩地裂，仿佛大地都被震出一条缝来。

远看，瀑布就像是一条长长的白帘，从天上一直落到地面上，这条白帘没有一点杂色，也没有一点瑕疵，仿佛是天上的织女织出一条长长丝带，然后越织越长，最后从天上一直落至人间。

我走到近处去看，瀑布的周围云雾缭绕，我走在这里，仿佛走进了仙境一般，我朦胧地看瀑布的水直流下来，雾是由一滴滴小水珠合成的，水花就像下了一场毛毛雨，一阵微风吹过，细小的雨丝打在你的脸蛋上，让你感觉万分清爽。

阳光照在瀑布上，仿佛一位艺术家一样，在瀑布的中间画上了一条七色的彩虹，彩虹的颜色五彩缤纷。

瀑布的旁边有一个万丈深渊悬崖深不见底，你把一颗十分十分巨大的石子扔到悬崖下，也听不到一丝碰撞的声音。

悬崖上生长着一株株植物，有一株植物长的十分像蘑菇，也可以像蘑菇一样熬汤，可熬出的汤虽然很有营养，但非常难喝，你猜这是什么植物，不知道吧，这是只长在悬崖峭壁上的灵芝。

有一只水鸟在站在悬崖峭壁上，好像在休息，又好像在倾听瀑布唱出的声音。

看到如此美丽的瀑布，不禁想

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读