仲煦龄

大年初一早上，我们一家人吃完早饭，高高兴兴地去仲景养生小镇游玩。

仲景养生小镇好热闹呀，我们边走边看，刚走到大门口，我就听见了音乐。我回头一看，啊！大门口后边原来有一个大舞台，放着欢快的音乐，里三层外三层围了许多人，我挤进人群里踮起脚尖伸长脖子一看，噢，原来是在表演耍狮子。

舞台上有四只狮子，一只粉色的，三只红色的，其中有两只稍微小些。妈妈告诉我说“两只大的是狮子爸爸和妈妈，小的是狮子宝宝。”我特别喜欢那两只小狮子，它们一会在爸爸妈妈旁边撒娇，一会在地上打滚，一会翻个跟头，一会又一跳三尺高，可爱极了。这时候领狮子的叔叔拿着一个绣球上台了，四只狮子都过来抢绣球。有一只狮子跳起来扑向绣球，领狮人翻个跟头绣球差点被狮子爸爸抢走，然后又有叔叔在舞台上放了几张桌子，狮子在桌子上跳来跳去，变着花样的玩耍。

表演结束后，我们继续往前走。没走多远，我就看到一个店门外围得水泄不通。我凑近一瞧，啊！原来是一个卖饼的店，她们的店非常有名，师傅的制作过程很特别，吸引南来北往的客人慕名前来观看和品尝。只见师傅拿起一团面，然后用面杖压成一张饼，忽然他拿起薄面饼抛到空中，然后他用一根手指头把薄饼接住，在手指上旋转起来，好大的饼呀薄如纸，在他的手指上跳舞。

我曾经学过一篇关于宋庆龄阿姨的的文章，叫作《我不能失信》，从中知道了宋庆龄阿姨是一个讲信用的人。但我却只知道她这一点，我想更多的了解她。终于，姐姐借了一本《宋庆龄的故事》。我央求姐姐给我看。她答应了，但条件是不能弄坏，不能弄脏，我不假思索的答应了。

我一口气看完了这本书。合上书，我又回忆了这本书的内容，一共讲了关于宋庆龄的42个故事。故事都很精彩，有时让我感慨万分，有时让我感到遗憾，有时让我感到开心。许多内容我都记得不大清楚了，但我永远记得那一篇《小鸟，飞得高一点》

宋庆龄六岁的时候上幼儿园。她有一位名叫巧姐的人料理生活。一天下午，小朋友们正在操场上玩，突然刮起了大风，尘土飞扬，树枝东倒西歪发出 的响声。天昏暗下来，一场大雨即将来临。小朋友们赶快往教室跑去。只有宋庆龄还孤零零地站在那里。她小小的身体在哆嗦，好像马上要被风卷走了。巧姐跑去搂住宋庆龄。原来，大风把树上地枝杈刮断了，枝杈上的一个鸟巢落在地上，一只刚长出绒毛的小鸟摔在旁边。宋庆龄小心翼翼地捧起小鸟放在手帕上，走回宿舍。宋庆龄每天给小鸟喂食。经过她精心照料，小鸟一天天地长大，会蹦、会跳、会飞了。有一次，小鸟干脆不吃食了。原来它向往飞向更广阔的天空。宋庆龄就把小鸟依依不舍的放了，想到小鸟能自

作为“邑人”，帮助自己的邻居纠正错误，是天经地义、义不容辞的。仲永的邻居怎样做的呢？————“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。如此行为，仿佛仲永只是他们成人之间机械交往的一个话题、一粒棋子而已，对丧失了后天学习与成长进步机会的仲永而言无异于雪上加霜。这让人们感叹“邑人”的愚蠢的同时，更悟出人际交往中应“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我们生于此世，立足于社会，便不可能“独立”的活着，更不能够“自私”的活着。作为中学生，我们现在固然要具有敢于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的沉静和决心，但展望未来，时代需要的不仅是拥有渊博知识的我们，更需要有责任心、有合作互助意识的建设者。无论国家交往还是人们的日常交流，如果大家只考虑自身利益，不为对方着想，就会造成两败俱伤的结局。清代的国策和结果便是对世人的一个警告。

自清代康熙皇帝的“闭门锁国”政策开始，中国被外国列强侵略的命运就已注定。这其中，既有皇族的骄傲自大、

方仲永虽天资聪颖过人，最后却依旧落得个“面朝黄土背朝天”的结局，没有脱出“世隶耕”的宿命。究其原因，主要还是因为仲永儿时没有进行系统而刻苦的学习，荒芜了宝贵的青春时光。少年不知学，等年纪大了，后悔又有什么用呢？

仲永五岁时，一首即兴而作的诗作，令父亲和乡邻发现了他作诗的惊人天赋。于是他的父亲拉着仲永四处显摆其才能，尽情享受着眼前难得的收获钱财、得到尊重和自高自大的荣耀，而且始终如此，不知醒悟，最终令天资聪慧的仲永“泯然众人矣”。倘若，其父在仲永的才华刚刚被发现的时候，将仲永送去老师那里学习文化知识，熟读天下经典著作，那么原本就天赋过人的仲永定当更上一层楼，会成为一个处处受人敬仰的智者，而不是一个只在田里种庄稼的普通农民。

世上既然有天资优秀但后天不加珍惜的人，那么也必定会有天生愚笨但后天勤奋刻苦最终成就大事的人。

曾经有人对威特提出“先天的天赋比后天的勤奋更加重要”，威特却并不这么认为，他一直认为后天的努力比先天的天赋更加重要，但那时没有人认可他的观点。后来，没过多久，威特有了一个儿子，出生时特别轻，小小的、皱皱的，哭起来挥舞双手时，看起来象一只小白鼠。

“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在释放他的无敌海豚音了！”“喂，你能安静点吗？邵家煦。”无论谁怎么抗议，邵家煦还是在哪儿放声歌唱。

每次下课，我们五（4）班的同学都会听到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聋就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是从这首歌词直接跳跃到另首歌的歌词。那尖尖的声音一次一次地传过来，耳膜都会震破！每次，同学问他喊的是什么，他总是笑嘻嘻地说：“我唱的是粤语歌，只不过你们没听过。”无奈之下，同学们也只能摇摇头。

虽然他在课下很喜欢乱喊乱唱，但是在课堂上却是一副乖模样。

记得有次语文课上，老师提出了问题，但班上一片寂静，半晌，老师打破寂静，给了我们提示，说在书中仔细寻找，就能找到答案。听完老师的提示，大家不约而同地翻看课文，依然没有结果。在这时，邵家煦把手高高地举了起来，老师示意让他回答问题，邵家煦胸有成竹地回答了出来。同学们都用佩服的眼神看着他，他一脸坦然。老师让他坐了下来，并表扬他回答得很好，希望我们能向他学习。

“雪花飘飘，北风啸啸……&rdq

爱的奉献

有一个人，她有着伟大的爱国主义，民主主义，国际主义和英勇的共产主义精神；有一个人，她有着一颗永远不老的孩子心灵；有一个人，她是一个二十世纪伟大的女性。用不了我多说，我想大家也应该知道了，她，就是我们大家敬爱的——宋庆龄。

宋庆龄就是这样，她就犹如母亲和老师一般，她像蜡烛，点燃了成千盈百的孩子们的未来道路，却把自己化成了蜡油；她犹如每天早上滴滴新鲜又甜美的甘露，滋润了生机勃勃的一切，却依然保留着自己本质的光彩夺目。

没错！宋庆龄不仅和蔼可亲而且精神可嘉，令人惊叹不已！

她青年时代就追随孙中山先生，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，气质高昂，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民中国共产党站在一线，为中国人民的解放事业；为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业；为祖国统一以及保卫世界和平，促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献。受到了许许多多的中国人民，海外华侨的敬爱和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。

说到这，我还想到了关于宋庆龄与敌人以智慧周旋的一个小故事，听我娓娓道来：“有一天，宋庆龄带领着队伍抗战时，不幸被敌军包围，这时，整个队伍如泄了气的气球一般—&

我和妈妈来到伟大的国母——宋庆龄奶奶的故居。故居位于后海北河沿。后海是个面积不大的湖，就在故居的旁边，空气显得格外清新。虽然只要5元的学生票，但来这里参观的人并不多，从而使这故居格外静谧。

我和妈妈走进了故居的大楼。一层是会客室和厨房，二层是卧室兼书房。里面摆放的物品很陈旧，但却充满了书香和温馨。厨房非常狭窄。“估计啊，要是三个厨师在厨房一同下厨，可能都不能转身哩！”妈妈不禁说道。不会吧，国母的厨房竟然这么小？为什么这么朴素、简陋？我带着满脑子的问号不知不觉地随着妈妈来到了宋奶奶的卧室兼办公室。宋奶奶的办公桌与我的小学习桌一样简单，我想象中应该像电视里的大老板桌一样大，一样气派呢。床头还挂着象征吉祥如意的夏威夷多利恒花刺绣画，是宋奶奶照美籍日本朋友送给她的真花绣的，宋奶奶希望花永不凋谢，友谊长存！

走出大楼，我们又看到了饲养鸽子的鸽子房。宋奶奶生前喜欢养鸽子，因为鸽子象征和平，同时也为纪念孙中山爷爷——他也喜欢鸽子。天津国际信鸽事业集团的负责人出于对宋庆龄国母充满景仰，送给宋奶奶12对鸽子，分别取名叫：“和平、友谊、发展、海峡、回归、统一、中国、富强、繁荣、世界、

被誉为唐宋八大家之一的王安石曾写过一篇文章，名叫《伤仲永》，讲述了他小时候同乡一个“神童”的故事。这个“神童”名叫方仲永，家中世代以耕田为业，长到五岁也没见过书写工具。有一天他却哭着索要书写工具，并立马写出四句诗来。他的父亲目光短浅，将他当成了一件赚钱的工具，每天带着他拜访同乡，不让他学习。长大以后仲永的天赋渐渐消失，成了一个普通的人。

读完文章，我不禁为这位天才少年的陨落惋惜不已。方仲永原有那样好的天赋，假以时间，定能成为名动天下的卿相。但他却因为没有得到教育和学习，渐渐化为路人，消失在茫茫人海中。

其实，方仲永的没落，又岂止因为缺之学习？更重要的原因是他所处的环境。他的父亲没有为他的学业创造一个好的环境，只知道整天带着儿子到处显摆赚钱。同乡们也没有阻止父亲的行为，还有人用钱去买仲永的诗，想要等仲永成名后赚钱，这种行为更刺激父亲的贪欲。如此下来，仲永怎么可能不堕落？

同时，鹊起的名声也是使方仲永不务正业，停滞不前的一大原因。方仲永突然成为了乡里有名的小神童，这样突如其来的名气和荣耀，会让三观都在构建时期的他心志扭曲，变得不思进取。这种悲剧在现代社会也不断上演，昔日家喻户晓的童星，成年后吸毒、赌博，骄

今天，我们学完了第五课《伤仲永》，这是一篇古文，虽说一些字有些难以理解，可是经老师的点拨之后也就豁然开朗了。不仅如此，我还有了些新的见解和体会。

文中的仲永可以“指物作诗立就”也就是现在人们常说的“神童”，他天生通达聪慧，5岁时写的诗就可以达到“其文理皆有可观者”的程度，可见他拥有常人所没有的一份天资，可是他的父亲因贪图钱财，拉着他四处拜访，不让他继续学习，导致方仲永的那份天资慢慢地消逝了，最终成了一个平凡的普通人，文章的结论颇耐人寻味。对他的遭遇我们除了惋惜和同情外，还有一些对方仲永父亲和县人的责备，他们为了自己的一丝小利却为国家损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？

方仲永天性聪慧，却因为他后天所受的教育没有达到要求，最终成为了普通人，而本来就是普通人的人，如不好好接受后天的教育，岂不是连普通人也不如？

是啊！坐下来仔细想想，我们大多数都是普通人，都不一定拥有与生俱来的那份天资，但父母却尽力给我们提供最好的条件、环境供我们上学，是为了我们能够通过后天的努力有所作为，考个好大学，将来成为国家的栋梁之才。我们心里虽也明白，可就是有心无力，难以付诸具体行动

《师说》有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”每一个人生来不可能会是人才。方仲永小时候天资过人，堪称“神童”！但上苍赋予了他的只是天资禀赋，如果后天不拼搏、不努力，再优厚的天资也会消失殆尽。

方仲永五岁时突然能出手成诗，展露出惊人的才华，但由于目光短浅的父亲“不使学”，同县人只是“渐渐宾客其父，或以钱币乞之”，加上自己不思进取，最终令人叹息地沦落为“众人”。方仲永的天资比一般人聪明得多，但即使再聪明，要是后天不接受系统的教育、自己不够努力，也必然会成为愚昧无知的人。俗话说，学如逆水行舟，不进则退。你的学问再渊博，如果不继续学习，就注定要逐渐落后。仲永的事例给人们以警醒：“不勤奋学习就会落后”是一个公理。不论什么时候，不管你目前拥有多少学问、多大成就，你都需持之以恒地勤奋努力、刻苦学习。唯有如此，自身才会日趋完美。

爱因斯坦，科学界伟大的圣人，科学史上与他比肩的人寥寥无几。可他曾经是一个四五岁还不会说话的“笨”孩子，被老师们认为“无药可救”。但他一直没有放弃努力