任性的含义和后果

此刻已经11点了，外面就像被泼了黑油漆似的，伸手不见五指，只有几个路灯散发着微弱的光。而我的房间里却灯火通明，因为书桌前的我，还在奋笔疾书。

下午，阳光明媚，我躺在舒适的大床上玩着手机游戏，丝毫没有感觉到妈妈已经悄悄推门，进入了我的房间。突然，一阵怒吼把我从游戏的世界里拉回到了现实，“就知道玩手机，还不快去写作业！”我立马收好手机，挺直了背脊，“快！快！快去写作业，写完了再玩手机。”妈妈继续大声说道。我忍不住小声嘀咕：“先玩手机，再写作业，不是也可以吗？”却不料妈妈的顺风耳听到了我这句话，头上已经燃起了一丈多高的火苗。她立刻下了一道封杀令：“吃饭前要是写不完，这周都别想玩手机了。”

这句话可把我吓着了，我快速计算了一下，离吃饭还有大约五个小时呢！三个小时我就可以搞定，但我还是有模有样地走到书桌旁，拿起作业本写起来，妈妈不放心地反复审视一番，走出去，脚步声越来越远，我立即拿出手机又开始玩起来，写作业只用三小时，剩下两小时我都可以玩，我才不听她的，先玩，再写也行呀！

我抵挡不住诱惑，抱着手机不舍得放下，半小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了，可我却沉醉

''任性''我成长道路上还未成熟时的标志，但长大后，随时光而悄悄逝去，留下的代价却还未能依时光消退！

——题记

女孩的右眼与眉毛处有一块伤疤，那便是曾经太任性的代价！

十年前——

东营的夏天烈日炎炎，一对老夫妻身边伴随着一个四岁的小女孩。小女孩不文静，十分任性。只见，她在奶奶的不注意时，爬上了一个两米多高的栅栏。当爬到最高时，她害怕了，不停地哭闹。她用尽浑身解数，可依然无济于事。而，一瞬间，女孩从栅栏上跌落。她磕到了眼睛。知了声声中，一声惨叫刺破了长空。女孩的奶奶迅速将她送至医院。

医院——

充斥着消毒水的房间，医生护士忙碌着。走廊外，老夫妻徘徊着，女孩的父母也匆匆赶到。一番诊断后，医生沉重的说：“这道伤疤因距离眼睛过近，有可能导致患者失明。我们准备缝针，请监护人做好充足的心理准备。”原本靠着墙才得以支撑下来的女孩的母亲，仿佛听到晴天霹雳，顺墙滑落在地。女孩的母亲喃喃自语。许久，走廊外产生了激烈的争吵。女孩开始反省自己的任性，让原本一向坚强的母亲失声痛哭，让家人担心不已。

十年后——

女孩眼睛上的伤疤已然伫立在那里十年，虽然在淡化，可她给女

山月不知心里事，水风空落眼前花。

一个任性的孩子到最后只能随波逐流，不再任性，尽管心中仍残存着童真。

起初，少年不知愁滋味，狂妄地想要去改变这个世界，让社会上每个人都像他手中的彩笔那般，闪耀着单纯的颜色，一切都是光明而灿烂的。“我想涂去一切不幸”“画下一只永远不会流泪的眼睛”。孩子的心是那样的纯洁天真。

古诗中也常出现“意欲捕鸣蝉，忽然闭口。”“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”童趣耀然，悄悄地走进每个人的心田。但小小的童趣与任性往往只属于童年，最后捕蝉的孩子成了庄稼人，钓鱼娃成了老鱼翁，任性的孩子恍乎发觉先前的童趣退掉了颜色，傲气的任性也索然无味地低下了头。先前的努力走向低迷，纯洁渐渐被功利取代，任性的孩子不再任性，世事沧桑，本应如此？

“我是一个孩子，一个被幻想妈妈宠坏的孩子。”由此可以想象，这孩子其实是没有被爱的，他的任性是世人眼中的耍赖、叛逆，于是指责、批评、鄙视……时常萦绕着任性的孩子。渐渐地，任性的孩子被消磨得失去了纯真的兴致，不再任性。

这一切都怪谁，怪不得人！孩子想画满窗子，但眼睛早已习惯黑

我疑惑，幸福的含义到底是什么呢？是金山银山任我怀抱？是自己一定拥有足够自信而骄傲的背景？还是成为明星一样要所有人都无限追捧？

就在这一个个问题中，我去寻找着幸福的含义……

幸福是逗号—永不停歇

每一天我都觉得自己生活在迷茫与疲惫之中，从来都不认为有人在给我爱与温暖，也从不认为自己生活在幸福之中。直到有一天在欣赏文章时看到这样一篇名叫“妈妈的唠叨”的文章时让我觉得竟和我如此贴切’让我觉得原来妈妈每天的唠叨是我听不够的一曲美妙醉人的音乐，他像逗号，幸福永不停歇。

幸福是双引号—扩起来的地方有特殊意义

父母和孩子，老师和学生，每天都在用双引号演绎着幸福的含义，有时我会想，大人怎么就那么烦，家里父母的叮咛，学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评，而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的，里面翻译的是“幸福”

在我迷失自己感到无限迷茫时领会了幸福的含义。那就是：当你回到家时听到父母无时无刻唠叨声时，当你到了学校被老师训斥声与管教声充斥着时，你最源于内心，源于深处所露出的浅浅

假期没回家，时间多了也就不值钱了，突然很想出去逛下，于是喊了个朋友去龙泉公园。

节日的公园车水马龙，好不热闹，这样终究心情会好点。山水花草一切都那么和谐。一位朋友曾说看风景除了把脚印留下什么也不要留下，还有一句说带走的我忘却了，大概是欢乐。是啊，看的就是一种心境。

游园过半，我们来到了河边的慧泉。一群小孩趴在那在水里捞着什么，经不住诱惑走去细看。原来他们在捞一种很小的虾，不仔细看几乎瞧不到。他们每个都很认真的捞着，用那一次性杯，每每捞着一个便雀跃的报着自己的战果。他们就用这简单的方式享受着巨大的幸福，觉得好温馨好甜美。

突然好像明白了什么，幸福是没有大小、高贵之分的，最大的区别是人。生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。

通往幸福的道路是多种多样的，只要我们心中怀着一份爱、一份生命的温情，那么，无论我们活得多么卑微，我们的人生都将获得幸福。寻找一个活着的支撑或曰信念，我们将感受到源源不断的幸福。

年幼的弟弟抱着我的双腿，仰着头，眨着眼睛问我：“姐姐姐姐，爱是什么啊？”

望着天真的弟弟，我弯了弯嘴角，却不知该如何回答。我皱着眉自问，“爱是什么呢！”

对于爱这个字，书本上没有确切的定义，又敢问世间，谁能解说这个字的真正含义呢？

弟弟望着我深思熟虑的样子，似乎明白无法替他解答这个问题，便跑去照坐在床上的妈妈。“妈妈妈妈，爱是什么呢！”

妈妈笑了笑，并没有回答弟弟的问题。阳光阳光透过窗户照在妈妈的身上，为妈妈度上了一层金光，只见她薄唇轻启：“我给你讲个故事吧！”

爱听故事的弟弟当然不会拒绝，马上拍手叫好“好啊好啊，我最爱听故事了”

妈妈讲故事的时候，眼神中焕发着光彩。“在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住三四个月大的孩子。当救援人员发现时，只见母亲保持着保护孩子的姿态，已停止呼吸，怀里的女婴依然含着母亲的乳头毫发未伤地睡着，婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”听了这个故事，原本吵闹的弟弟安静下来，母亲的眼里，似乎含着泪花。母亲勾起了

何为之爱呢？

这是一个很值得深思的问题。

爱，分很多种类，有亲情之爱，有友情之爱，有情侣之爱，有手足之爱等等。那每一种爱的定义和理解都一样吗？不，并不是这样的，每一种都包括各自的含义，而且表达方式也不尽相同，虽然如此，可是各种各样的爱给予我们最后的便是温暖。

“放学回来啦，快点放下书包洗漱一下就来吃饭了。”每天放学回到家里，爸爸就像复读机那样每天重复着同一句话，可能觉得他过于唠叨，但这是出于爱，亲情之爱。爸爸在外不可能对着其他人每天都说着同一句话，也不可能对着别人那么温柔体贴，而我也不会因为每天听到这句话而感到厌烦，相反感到温暖无比，可是换了其他人，可能早就和我爸爸翻脸了吧。

“小灵，做完作业之后我们去操场玩捉迷藏吧。”“好啊。”临近放学的时候，我的好朋友来找我说了这一句话，我们之后在操场上兴奋地跑来跑去，玩着各种有趣的游戏，玩的途中避免不了会有摩擦，可是摩擦过后便是光滑，这就是友情之爱，人生在世，怎么说也有几个好朋友陪在身边，一起玩一起闹，这样才能弥补亲情不在时的温暖，这样才能快乐成长。

“你背我一下嘛，我好累哟。”这些只对伴侣撒娇的话，是出于情侣之爱。在

欧文曾经说过：“人的一切努力的目的在于获得幸福。”真正的幸福是什么？这个古老而现实的论题千百年来，一直是人们最敏感的，人们议论着，探索着，追求着。有人说：“幸福不在于占有畜群，也不在于占有黄金，它的居处是在我们的心灵中。”

我赞成这个说法，但是我还要给它添上一句：幸福也在对自己所爱事物的贡献之中。它蕴含着物质的和精神的两个方面。有人完全否定幸福中物质的一方面，这种理解是片面的，也是有害的。有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活，就可以把自己的生活安排的舒适些、丰富些，这是人们普遍的愿望。如果精神已把幸福概括无余，我们就不必进行“四化”建设，就不需物质上“极大的丰富”了，如果这样，人类社会永远都不会腾飞，不会前进了。随着国家的发展，人们的物质生活也逐渐好了起来，国家也更为关注“民生”问题。为解决人们“看病困难”的问题，国家为人们办理了“新农合”和“医疗保险”，极大的减轻了人们的负担。为解决人们的住房问题，国家建

在我的笔袋里，生活着一群文具精灵。有一天，他们争吵了起来。

“你快走，这是我的家！”“是你快走才对！”……我玩电脑时，听到了争吵声，我闻声而去。原来，他们再抢家。他们吵得太响了，我也受够了，于是就不理他们了。一会后，我又走了过去。

橡皮妹妹穿着一副假小子的摸样，头顶一个小夹子，穿着一件白衬衫，一条裤子，一双运动鞋。而橡皮哥哥只穿着一件单衣和一双皮鞋。他对铅笔先生说：“铅笔先生，请不要这样。这样我们就没家了。”

“我不管，我就是要这个房子！”穿着西服的铅笔先生说。

“你们快看尺爷爷！”橡皮妹妹大叫。大家转过头去看，只见尺爷爷没命的呻吟着，才知道自己错了。大家打电话，让医生送尺爷爷进医院。

进了医院，医生看了看尺爷爷说：“没救了，他得的是急性心脏病。”于是大家看了看尺爷爷，默默地走了。

可是，第二天一大早，他们又吵起来了……在我的笔袋里，生活着一群文具精灵。有一天，他们争吵了起来。

“你快走，这是我的家！”“是你快走才对！&rd

在很多人眼里，任性就是放纵、不负责任，并认为任性每个人都能为之。其实不然，任性实际很难，不是因为社会背景和时间条件不允许，而是因为任性和放纵有本质上的区别。

任性是难的，也是有利的。

首先我们给任性一个定义。“任”，凭借；“性”，人性，包括七情六欲等一切靠荷尔蒙和激素控制的功能。任性就是顺其自然，让万物按他们的意愿尽情发展。换句话说，就是无为而治。很难，这个是最高荣誉，能达到的千古明君寥寥无几。

所以，任性很难却很有用。

暑假里，我曾多次打算“任性”一回，不去那些补习班，而是干一些我想干的事情，比如读书，比如踢球，比如弹弹吉他，这些事情有一个共同特点——必须逃课才能有时间完成。看似十分简单，但只是看似。我不想上课，但我知道不上课其他人在上课，在进步，所以此时待在原地，只会退后。人不乐意被他人超过，于是在经过了激烈的思想斗争后，我手心是汗，额头渐湿，手在颤抖，最终心一横——按部就班吧！于是我便回到了补课的大流之中。

大错特错，因为我那时没有想过随性而行的结果——身体素质的提升，全新技能的练成，自身素养的提高&md