任翱翔拼音详解

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

看，那在茫茫雪山之巅展翅翱翔的独翼雄鹰；看，那在壁立千仞的悬崖边俯视众山的独翼雄鹰，那就是我，实现了鹰族梦想、承载着鹰族希望的我。

幼时的我，一身灰白色的绒毛，像一件暖和和的小夹袄，两条与牙签差不多的细腿，支撑着我像小球一样的身体；一双圆滚滚直转的小眼睛水汪汪的。我刚出生，我与和其它小鹰看起来差不多，只是我的左翅似乎生来便有缺陷，使不上力气。每次，爸爸妈妈给我喂食的时候，我总要用两只翅膀压住，可食物却总是从我的左翅下溜走；每次我想站起来的时候，只能用右翅支撑，左翅总是无力地耷拉着。

当巢里只剩我一个的时候，我会挤到巢边上，看着外面的叔叔阿姨飞来飞去，看着刚开始学飞的雏鹰被母亲一次又一次残忍地推下悬崖，摔得遍体鳞伤，有的甚至丧命。我总会看看我那不争气的左翅，联想我练飞的情景。我也希望有一天我可以直上云霄。可见证了艰难的过程后又因自己身有缺陷而畏惧前方的挑战。就像明明知道只有前行才可能活着，却因前路太远太长而止步眺望。

太阳不停升落，月儿忽满忽缺，星光时隐时现。没几天，我就已经出生一周了，腿比原来粗了，毛也比原来长了，骨骼也更坚硬了，可左翅仍然无力地垂着。终于，我所逃避的到来了。

妈妈一步一步将我拉到悬崖边，我的心和身体都在剧烈地颤抖。“妈妈

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

人都是在黑夜中苏醒的，所有脚步都是为了寻找光明。当黑色的眼睛再也无法辨清夜的方向，唯有任已性随已心，才能在无花的夜里踏出一路芬芳。

黑夜中本没有路，“路”字分明是用“各”人的“足”迹拼出来的，所以脚下的路也没有标准的指路牌，心之所向便是路的方向。但这不讨自己欢心的路。任性却不任心，再光鲜华丽也只是个木偶，挣不脱命运的银线。也有些人踡伏在岔路口任黑夜吞噬每一寸前行的勇气光明来临时才惊觉，自己早已被遗弃在无人的四下。他们患得患失的目光早已淹没了初心，又何谈策马远行？

任心其实很简单，珍藏最原始的如音符般灵动的梦想，再用身体化为竖琴奏响生命的华章。

任心而行，所有犹豫都将化身坚定不移的路。对于你的世界来说，所有岔路都只是背景，所有行人都只是配角。真正的路只有一条，所有犹豫都失去了意义。春秋的硝烟曾使一个又一个暗夜窒息，凡夫俗子不计代价地要寻到一条生路，最终淹死在历史的长河里。惟有那曾踽踽独行的灵魂才得以以思为剑，惊艳后世。那是老子西出阳关，回归生命自然；是墨子于世乱如麻时踏草鞋奔波不止；是庄子临秋水而只愿曳尾于涂中。明悉了心之所向，最好的路就是他们脚下那条，一笑泯去所有犹豫徘徊。因为

你经历过失败吗？

在《翱翔》这部电影里，有一个小女孩遇到了一些失败，我们一起来看看吧！

这部影片的主要内容是：在一个山坡上，有一个叫姗姗的小姑娘，她很喜欢做飞机，可她总是做不好。有一天，她在拿自己的飞机做实验时，却把飞机摔了个粉碎。之后，她遇到了一个小精灵，她帮助小精灵修了好几次飞机，可都没修好。最后姗姗找到了风的原理，让那个小精灵飞上了天空，把星星放到了天上。

在帮小精灵修飞机的期间，小女孩失败了两次。第一次，她用铅笔把飞行器补好了，可是由于两边重量不同，导致飞机飞不起来。第二次，她用自己已经摔坏的飞机来补救，导致飞机头太重，还是飞不起来。最后一次，小女孩吸取了前两次的教训，改进了方法，终于让飞机飞了起来。

我也遇到过类似的失败。有一次，在奥数课上，我在算9180÷85的时候，算出的答案是150，可老师的答案却是108。我疑惑不解地小声对老师说：“为什么答案是108？”老师给我讲解了计算的过程，我才知道中间有零占位呀！我心想，我已经很努力了，为什么还是不能得到正确答案呢？我问了老师，老师说：“因为你的方法不对，最后肯定得不到正确答案。”

经过这件事，我明白了，想要达成目标，总要失败很多次，

几许来来往往，几许轮回，不在我预料，打乱了平静的步调，来时躲不掉，走时却也静悄悄。

——题记

风，静止。云，静止。树，静止。似乎连地面都已开始停止对太阳紫外线、红外线的反射，“尽情”地享受着太阳的炙烤。天气异常闷热，或许，这就是八月天吧。似乎忘记自己腿上还平放着作业本，笔却早已滚落到了脚边，思绪一片空白，白纸上也依然一片空白。

听，那边，传来了喧闹声，断断续续的。哦，对了，是他们都回来了，因为你病了。

太阳似乎是博爱的，它不忍看到自己所哺育的大地经受如此磨砺，默默地收起了自己的炽热。或许是为了遮住脸上的青春痘而特地用云层掩饰吧！天阴下来，或许会凉爽吧！下午，从妹妹那里得知，你已经病得很严重，只能卧在床上。看看外面阴沉的天，把窗户完全打开，天气似乎又沉闷了些。

太阳似乎恋上了低调的生活，一连几天没露面。起风了，也好，至少可以吹走这几天来的沉闷，感觉舒适了不少。他们说你已经吃不了饭了，只能喝一点点牛奶。抬头望天，原来自己忽视了风，它可以吹走沉闷的气息，但同时也将远方的乌云越吹越近。风迎面吹来，挑逗着额前的头发。感觉有些微凉，身上是那么不舒服。

早晨，天上的乌云越积越厚，似乎轻轻一碰，便会一片片落下来，蒙盖住大地

看，苍茫的天际，盘旋着一直狂傲的雄鹰，它翻飞着，肆意的在属于自己的天边翱

我愿，我也能像一只盘旋天际的雄鹰，再属于我的一方天际，尽情翱翔。

在这青春如花的年华中，每一颗跳动着的年轻的心脏都有一个属于自己的梦，渴望飞翔，渴望成长。

现在，又是一个新的起跑线，在这三年中，若没有挑灯夜战挥洒的汗水，没有百花争艳，春意盎然的心无旁骛，哪有起飞那一刻的壮丽与潇洒。

我曾看到，小鹰在出生没多久便被母亲逼赶着走出温暖的窝巢，在悬崖峭壁上一次次跌落，那一声声的惊鸣撕扯着稚嫩的喉咙。在辽阔的天际，一只威武的鹰在飞着，飞着……

我曾看到，在我的内心深处，有一颗渴望的心，它跳动，仿佛要冲破胸腔。

我渴望飞翔，我喜欢这种快意的人生，想笑的时候，大声的笑，想哭的时候，痛快的哭。我的梦想就是做一名行者，看遍云卷云舒，看遍山河壮丽。我希望，在世界的每个角落，都能留下我触过的痕迹。

十五六岁的年纪，我还年轻，我还有大把的时间去奋斗，纵使累又何妨，因为我知道，梦的终点就在前方。

我想飞，成就心中的梦想。

若那梦是自由，我愿成为一只蝶儿，纵使经历破茧之痛又何妨，自由就在前方；若那梦是一束光芒，我甘心成为一支蜡烛，纵使灯油耗尽，我亦无悔，只为成就那一瞬的光亮。

心存梦想，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

是苍鹰背负青天奋力飞翔，成就了它矫健的身姿。

是青松向着苍穹奋力成长，成就了它挺拔的背影。

是夸父仰望天空奋力追逐，成就了他永恒的传奇。

鹰击长空，鱼翔浅底，象驰平原，驼走大漠……只有向着心中的高度，奋力‘翱翔’，才能到达梦想的殿堂。

翱翔需要高度。高度及梦想，梦想是翱翔的明确目标，同一片蓝天下，你的梦想有多大，决定了你能够飞多高。越王勾践立下复国大志，才能大败吴师；毛泽东立下解放中国的志向，才能是中国获得独立；马克思立下解放全人类的抱负，才著成《资本论》一书；周恩来立下‘为中华之崛起而读书’的抱负，使他成为“对社会最有益”的人；始皇帝立下统一天下的目标，才能一扫八荒。

这些成就了梦想的人们，正是因为从始至终都胸怀理想，才会不断前进。梦想，就像一处灯塔，不断为我们指明方向，引导我们前进，最后成功飞翔。

翱翔需要力度。力度即努力，努力是翱翔的重要过程，马克思为写《资本论》，辛勤劳动，阅读了数量惊人的书籍和刊物，使其著作最终完成；司马迁为写《史记》，收集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；王羲之为练习书法，将一方池水染得墨黑，才使他功成名就