仿写云写一首诗

篇一：仿写《我爱这土地》写一首诗

我爱这校园

（程治园）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘹亮的喉咙歌唱：

这被阳光所照耀着的校园，

这永远焕发着青春的活力的学生，

这静悄悄地吹拂着的清爽的风，

和那来自教室的无比清晰的朗朗书声，

——然后我笑了，

连笑声也回荡在校园里面 。

为什么我的眼里常含笑意？

因为我对这校园爱得真挚……

篇二：仿写《我爱这土地》写一首诗

绽放

（李若蹊）

假如我是一株玫瑰

我也可以在稀有人烟的荒野上绽放

这轻盈的纯洁的落雪

这永远浓郁而又茂密的灌木林

这丰富而深邃，野蛮而神秘戈壁

和那来自天地间肆无忌惮的风

——即便我死了

连最后的叶子也变成了尘土

为什么我要冲出这华丽的牢笼

因为我要在每一个地方绽放我的美

篇三：仿写《我爱这土地》写一首诗

我舍不得这土地

（盛陈墨）

假如我是一只蝴蝶，

我也应该用纤细的身体舞蹈：

这被春雨所滋润着的土地，

这永远养育着我们的黄色的河流，

这无比清凉的温柔的风，

和那来自花丛的无比醇香的花蜜……

然后我死了，

连翅膀也折断在这土地里。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我舍不得这片美丽的土地……

篇四：仿写《我爱这土地》写一首诗

我爱这人间

篇一：仿写乡愁写一首小诗

母爱

2018级7班 石绍淇

小时候

母爱是快乐的陪伴

我在这边

母亲在那边

长大后

母爱是絮絮的唠叨

我在门内

母亲在门外

后来啊

母爱是时不时的担忧

我在外地

母亲在家里

而现在

母爱是一通问候的电话

我在这头

母亲在那头

篇二：仿写乡愁写一首小诗

梦想

2018级9班 吕梦雨

小时候

梦想是五颜六色的油画

我在这头

画笔在那头

长大后

梦想是乘风破浪的孤帆

我在这头

希望在那头

后来啊

梦想是化作春泥也要护花的点点落红

我在这头

信念在那头

而现在

梦想是祖国的繁荣昌盛

我在这头

未来在那头

篇三：仿写乡愁写一首小诗

乡愁

2018级7班 黄淑哲

小时候

乡愁是一条浅浅的河流

我在尽头

母亲在源头

长大后

乡愁是一句轻轻的问候

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在外头

梦想在里头

而现在

乡愁是一轮洁白的月亮

我在这头

家在那头

篇四：仿写乡愁写一首小诗

期盼

2018级9班 吴艺涵

小时候，

期盼是一个小小的糖罐，

我在外头，

甜蜜在里头。

上学后，

期盼是一叠厚厚的书本，

我在外头，

知识在里头。

生日时，

期盼是一盒沉沉的礼物，

我在外头，

惊喜在里头。

而现在，

期盼是一年苦苦的拼搏，

我在这头，

成功在那头。

篇五：仿写乡愁写一首小诗

幸福

2018级9班 杨珂欣

小时候，

幸福是一个小小的风筝，

我在这头，

风筝在那头。

后来啊，

幸福是一顿美味

篇一：仿写乡愁写一首小诗

梦想

小时候，梦想是一只小小的纸船。

它在水中漂，我安静地注视他。

长大后，梦想是一只漂亮的风筝。

它在空中飞，我努力的追赶他。

后来啊，梦想是一片明亮的天空。

它在守护我，我伸手去触碰它。

而现在，梦想是一张薄薄的通知书。

它在等待我，我奋力去得到它。

曹馨予

篇二：仿写乡愁写一首小诗

爱情

小时候，爱情是一个大大的问号。

我迷惑着，旁人在经历着。

长大后，爱情是一个不敢说的秘密。

我藏掖着，你们在猜测着。

后来啊，爱情是一种暗恋。

我在追逐着，他在躲藏着。

而现在，爱情是一个不能随便许诺的事情。

我在思念着，他在忘记着。

贾昕睿

篇三：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是溪边一池小小的泥巴。

我趴在里头，伙伴们围在四周。

长大后，快乐是与朋友们一起弹吉他。

我在弹着，她们在唱着。

后来啊，快乐是与同学一起泡在图书馆里。

我在书中遨游，她在笔下沉思。

而现在，快乐是得奖后的喜悦可有人分享。

我站在上头，她坐在下头。

康乐

篇四：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是一颗甜甜的糖果。

我凝望着，他等待着。

长大后，快乐是一张全对的试卷。

我紧握着，他追随着。

后来啊，快乐是一个简单的表情。

我仍做着，他眺望着。

而现在，快乐是一种无言的情绪。

我还有着，他却再也看不到了。

张逸轩

【我想（仿写）】

作者： 胡皖俪

我想把耳朵，

种在土地上。

长出一朵蘑菇，

听世间万物的谈论，

听啊，听——

听万物的趣事。

我想把鼻子，

安在大树上。

春风吹来一股迷人的花香。

闻着，闻着——

陷入了花香里。

【我想（仿写）】

作者： 李常浩

我想把头发，

长在柳树枝上。

和柳树一起成长，

和微风一起飘扬，

飘啊，飘——

小朋友们见了欢笑。

我想把耳朵，

埋到草地上。

听小草发芽的声音，

听春风呼呼的吹，

听啊，听——

听出春风的方向。

我想把嘴巴，

接在风笛上。

风笛来伴奏，

我来歌唱，

唱啊，唱——

唱出动听的歌。

【我想 （仿写）】

作者： 路庆勇

我想把头发

种在戈壁滩上。

变大树，绿杨满面，

变小草，绿色如茵。

长啊，长——

森林是我的家园。

我想把肚子

变成泉水。

给亚洲的孩子

还他们一个水的家园。

喝啊，喝——

善良是大家的本常。

我想把全身

花为一股风。

刮到戈壁滩，让大树快快生长，

刮到亚洲，为亚洲带来一丝春的意思。

刮啊，刮——

刮到遥远的地方！

【我想（仿写）】

作者： 王政

我想把鼻子

安在玫瑰上。

带着一个花朵

闻它的香味

闻啊，闻&mda

【我想仿写】

作者：宋金泽

我想把鼻子

安在春天的草地上。

带着一些小草，

带着小花的花香，

闻啊闻——

闻出春天的香气。

我想把耳朵

接在柳树上。

听小鸟的歌唱，

听小溪的流声，

听啊听——

听到春天的序言。

【我想仿写】

作者：郝洋

我想把耳朵，

安在蓝天上，

听鸟儿叫声，

看蝴蝶飞翔，

望啊，望—

蓝天是我的天堂。

我想把双腿，

接在猎豹的腿上，

感受风的凉爽，

接受太阳的照耀，

跑啊，跑—

随意是速度的疯狂。

【我想仿写】

作者：郑好

我想把我的耳朵，

安在肥沃的土地，

听小溪流水潺潺的声音，

听百灵鸟那婉转的歌声，

听啊，听

听这世上的各种声音。

我想把我的的鼻子，

装在小狗的身上，

闻美食的香味，

闻香精的味道。

闻啊，闻，

闻各种好闻的味道。

【我想仿写】

作者：胡艳聪

我想把耳朵

装在风筝上。

听小鸟美妙的歌声，

听风豪放歌声，

听啊，听——

蓝天是我的心灵。

我想把头发

安在小草上。

感受着温暖的阳光，

感受着风的凉爽，

长啊，长——

长成一片绿的草原。

【我想仿写】

作者：王诗尧

我想把耳朵

安在风筝上。

听世间美好的语言，

听母亲那一句句的甜言蜜语。

听啊，听——

把美好的声音传入我的耳中。

我想把我自己

篇一：写一首关于圆明园的诗

在月光里，有个传奇。

曾经在痛苦中——

述说一个久远的故事。

断壁残垣，

无可奈何地书写着——

一个悲伤的历史。

——五（6）班石均城

篇二：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，秋风

愤怒地讲述着——

一个国家的耻辱。

从前的故事，

小声地书写着——

一个国家落后就要挨打的道理。

——五（6）班姜明浩

篇三：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，凌乱的柱

诉说着世界的损失。

博物馆内，漂亮的文物

讲述着中国的仇恨。

——五（5）班林子凌

篇四：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，荒野的风

凄凉地讲述着——

一个曾经的故事。

残留的影，

孤独又坚定地书写着——

一个国家的自强与蜕变。

——五（4）班郭浩睿

篇五：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，干枯的草

悲伤地讲述着——

一个被毁的奇迹；

残留的石

生气地书写着——

圆明园过往的美丽。

——五（6）班李昕燕

篇六：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，

沉积的

【篇一：荷塘】

蜻蜓把荷叶当作停机坪，

池水如铜镜一样平静。

荷叶把池水染绿了，

荷叶上立着一只只飞虫。

忽然一双手把停机坪拿走了，

荷塘上充满了飞虫和嗡嗡声。

【篇二：果园】

果树穿上金灿灿的新衣，

树上的果子涨得圆溜溜的，

一双双手在林中抓来抓去，

像活蹦乱跳的小猴子，

嗒的一声，雨滴从天而降，

不知是哪个孩子馋得流口水。

【篇三：池塘】

青蛙把荷叶当做睡觉的软床，

睡眠像梳妆镜一样明亮。

蓝天把池塘映蓝了，

荷花上落着美丽的蝴蝶。

青蛙们扑通扑通跳进水里，

池塘里荡起一片片涟漪和蛙鸣。

【篇四：海上】

刚下水的鱼儿，

摆动着美丽的尾巴。

一双小脚丫拨动着海花，

你拨我洒笑哈哈。

是哪个“小圆球”一下潜入水中，

出水时只见一串泡泡咕噜咕噜。

【篇五：田野】

田野刚穿上金衣服一身闪闪亮亮，

麦子上一颗颗麦粒饱胀至极。

小草芽钻出泥土穿一身绿衣，

像一颗颗青豆洒在地上。

是谁拿着镰刀割下麦粒，

只见一颗颗青豆像小草一样。

【篇六：大海】

大海把游泳圈当做天空的眼睛，

大海像大街一样热闹。

沙滩让孩子们堆上了沙堡，

天空上飞着一群海鸥。

突然一群小鱼飞快地游走了，

沙滩上蹦跳着欢笑声。

【篇七：海边】

沙滩把大海当成自己的家，

大海像云朵一样平静。

太阳给大海染黄了，

岩石上坐着一只小虾。

天上的太阳快下山了，

谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。

我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。

中国是诗的国度，遥远的古代，先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》，哀婉的《孔雀东南飞》，均令我们得以窥见一个时代的身影。因此，诗与生活本就源于一体，那么，为何我们如今就要疏远了优美的诗呢？

生活

生活是一首诗，

即使风吹雨打也有

故事的味道。

蓝天也有水晶的颜色，

白云也能变成飞雪。

飞鸟吐雾也能看出

别样岁月，

苍火祥云也能映射

激情芬芳。

岁月啊，

也就是这样走的，

生活啊，

也就是这样过的。

欣赏吧，

生活这首长诗

必能给你快乐。

篇一：仿写你是人间的四月天写一首小诗

你是人间的暖阳

（李启慧）

我说，

你是人间的暖阳，

微风吹散了薄纱雾，

悄然在爱的光影中细细流淌

你是那抹羞怯青涩的初旭，

浮云抚着光的暖，

绿叶拨乱风的心弦，

那温柔飘散在眼前

那柔，那温暖，

你是，

多彩绚烂的世界，你照着，

你是无私，灿烂，

你是日夜的期盼

傍晚黄昏的美，你像；

轻轻懒懒的晚风，你是；

夜空里璀璨的星光洒落在心田

你是一片一片的花海，

是爱在心中碾转，

——你是暖，是温柔，是希望，

你是人间的暖阳。

篇二：仿写你是人间的四月天写一首小诗

你是人间的八月天

（张振鹏）

我说，

你是人间的八月天

轻叹吹散了暮边红霞

迷茫在皎洁的秋月中娇羞的现

你是八月夜里的清风

初日笼罩着桂花的甜

云雾在幽香中浮

秋叶飘落在窗前

那凉，那孤寂，

你是。

盖满银杏的路，

你走着。

你是我心中那一缕光，

你是日日的笑颜

日落后那片晚霞，你是；

夜中那清凉晚风，你是；

光明温柔，

夜色淋漓着你期待中的她

你是一夜夜的花落

是野在大地中重生

你是过去，

是留恋，

是心底中的光

你是人间的八月天。

篇三：仿写你是人间的四月天写一首小诗

你是世界的光热场

（陈雨晴）

我说，你是世界的光热场；

白刃破开了四方暗；

轻柔在晨的朦胧中躲闪着藏。

你是世界拂晓后的曙光，

行云描着雾的妆，

花叶在悄然中晃，

鸟雀停