仿写松鼠作文400字5年级

篇一：二年级语文祖先的摇篮仿写

我想——我们的祖先/可曾在灌木丛里/和小鸟捉迷藏/摘野花/可曾在山洞里/找蝙蝠/挖宝石/那时候，孩子们也在这里/和梅花鹿赛跑/和大象说悄悄话吗？（熊雨晨）

篇二：二年级语文祖先的摇篮仿写

我想——我们的祖先/可曾坐在这些树枝上/抬头赏明月/看夕阳/可曾在这几个大石头边/做手工/种花草/那时候大人们也在这里/聊聊天/观察动物/也要在这里抚摸大熊猫/和大狗狗玩耍吗？（蔺梅婷）

篇三：二年级语文祖先的摇篮仿写

我想——我们的祖先/可曾在那座山洞里/抓小虫子/挖绿宝石/可曾在那块山坡上/听小鸟唱歌/找小蜈蚣/那时候孩子们也在这里/养小白兔/在马身上睡觉/也在这里/采甜蜂蜜/互相泼水吗？（刘馨）

篇四：二年级语文祖先的摇篮仿写

我想——我们的祖先/可曾在森林里/听小鸟唱歌/看小白兔拔萝卜/可曾在大树上/和小鸟比美/和猴子比赛吃桃子/那时候孩子们也在这里/看蚂蚁搬家/看长颈鹿比脖子/也在这里/听小溪叮咚/看大雁在天空中写字吗？（张丽）

篇五：二年级语文祖先的摇篮仿写

我想——我们的祖先可曾在房子里/泡茶叶/玩积木/可曾在海

春

春如画，青，绿，美。生机勃勃，令人欢欣。

春于田间，泥土气息浓厚，麦苗儿长，绿意盎然，显生机。渠水欢唱，土地与麦苗血液似乳汁。春于河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞俏影，阳光水波交相映，洒落捧捧如金银。春于天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，纸鸢高飞，春意越白云，笑语盈盈落九天。春于果园，红杏流火，桃花似霞，梨树飞雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳酿生活？

春似和风，似阳光，似鸟语，似花香；如露珠，如彩霞。春或透明纯净，或火热沸腾，或灵感流溢；春或天真无邪，或秀美羞怯。春以人希望，以人梦幻，以人理想。

爱春，种春，采春矣！以言传身教护春，惜春，以力织春、灌春。喜之风吟，鸟啼，柳绿及花，灌妖娆风情。

令春驻吾身，驻吾心。

篇一：诗歌仿写九年级上册

乡愁

胡嘉玲

小时候

乡愁是一个小小的背包

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一条窄窄的道路

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在这头

梦想在那头

而现在

乡愁是一张小小的车票

我在这头

故乡在那头

篇二：诗歌仿写九年级上册

我爱这土地

杨蓉

假如我是一只蜜蜂

我也应该在勤劳的工作：

这充满花香的花粉、

这粘满雨露的花瓣、

这弥漫在林间的雾、

和那流淌在林间的小溪…

——然后我死了…

只剩下这满是蜜的巢穴

为什么我的内心十分敬畏？

因为我对这土地爱的深沉…

篇三：诗歌仿写九年级上册

蜡光

胡嘉玲

生日那天

你想得到什么礼物

是一本小说

还是一个崭新的篮球？

我看小说的每一个故事

生动而有趣

我看看球划过的弧线

静静掉落在地面

哦，失去的多少童年和快乐

渐渐储藏在我们的记忆中

哦，多少年来你坚定的理想

不时在脑海飘过

生辰之时许心愿

日后定把理想赢

快乐度过每一天

情谊天长地久

篇四：诗歌仿写九年级上册

你是人间四月天

郭江敏

我说你是人间的四月天

笑包揽了春天

在花季的百花公园里跳跃

在雨季的江河湖海里畅游

你用清风细雨滋润着幼小的麦苗

你是晨曦洒向大地的第一束光芒

那早晨的晶莹透亮露水是你的泪水

你是百花丛里的一束枙子花

香味弥漫在空气里

你是清凉是纯真

篇一：仿写花之歌作文

月之歌

陈允烯

我是夜幕中最耀眼的饰品，挂在漆黑的夜空中格外璀璨。

我从无穷无尽的宇宙掉入人间，用冷清的光芒照亮大地。

我是众星星之母，是太阳之女；太阳使我散发光芒，我使星星变得明亮。

我是诗词歌赋情之所至，我是人们思乡的寄托，我是中秋佳节的主角。

篇二：仿写花之歌作文

树之歌

安佳

我是大自然的雨伞，不停地打开、合拢，然后又开始轮回……

我是哨兵，在边界线上扎下深根。

我是自然的神作：冬让我孤单，春润我繁茂，夏令我流汗，秋催我落叶。

我是人类的好伙伴，结下许多果实。我是建材之主：变成椅子、桌子、墙壁……我也是人类视觉的保护伞。

夜晚，我吹着凉爽的微风渐渐入睡；白昼，我听着小鸟的歌声挺立在烈日下。

我日日夜夜不停地工作，让空气更清鲜，让汽车尾气日益减少。

如果我在沙漠上住下，你将看见一望无际的绿洲。

我闻着花草的芳香，听着小鸟、小朋友们天真无邪的歌声。我会永远守在这里，保卫着每一寸土地。我总是为人服务，我从不放弃，也不说一个“苦”字，可有多少人会知道呢？

篇三：仿写花之歌作文

草之歌

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

“叫鼠不像鼠，藏在树枝头，更像小猴子，忙着摘果子。”你们猜猜，这段谜语的谜底是什么呢？对了！它就是可爱的小松鼠！接下来我给你们讲讲它的故事吧。

它非常乖巧、可爱，它的身体很小，身长不过6~7厘米，只有手掌般大小。它的头小巧玲珑；眼睛像宝石一样闪闪发光，看上去很聪明；它的耳朵像雷达，很机灵；它的胡须像琴弦，从胡须上看，它还真是老鼠家族的呢！它的小爪子总喜欢攥在胸前，像极了寺院里拜佛的香客。它的毛很光滑，好像在身上涂了一层油，也是做貂皮大衣的好材料。可看它那么可爱，谁又想剥它的皮做皮大衣呢？

接下来该说小松鼠身上最重要的部分啦——它的大尾巴！它的尾巴是多功能的！当它要从高处往下跳时，它的尾巴就可以当降落伞，用来保持平衡。它要睡觉时，它就把自己蓬松的大尾巴“盖”到身上，当被子来保暖。

吃东西时，它就用它那袖珍的爪子抓住，放到鼻子前面闻一闻。如果它剥皮的话，说明里面有果实。于是，它把皮剥掉，得意洋洋地拿着“胜利品”炫耀，然后“啊呜”一口，放到嘴里津津有味地吃掉。如果它闻了之后，没有反应，说明里面没有果实，小松鼠就会很生气地丢掉它，继续向主

篇一：我心爱之物作文400字5年级优秀作文

几只贝壳的故事

504陈嘉萱

在我的床头柜上，安静地躺着一个铁色的盒子，盒子里藏着一串贝壳手链。它和那些名贵的手环不一样，外表因为终日不见阳光而失去了光泽。但就是这样一串手链，打开了我尘封许久的记忆之门。

那年夏天，我们全家一起去旅游，来到了一个海边——霞浦。在那儿度假的第三天，我就捡了不下三十只贝壳，因为要满足我的愿望，我央求爸爸妈妈帮我找一卷不易断的白线，等贝壳们全部“就位”后方便穿上去。

那儿早晨五点钟左右，太阳就已经“起床”了。我拽着小红布袋，迎着凉爽的海风，俯瞰着一片大海，水没过我的脚趾，沙子在脚底挠痒痒，偶尔几朵浪花拍打在闪闪的贝壳上，这时我的嘴角正不由自主地上扬。在一大片贝壳中选了一只，我小心翼翼地捡起，把它捧在手心里，不大不小，恰到好处的壳，窝在我的小巴掌中，生怕弄坏了它。瞅瞅，贝壳里有几个小洞，朝阳像顽童般若隐若现；闻闻，有海风的味道；摸摸，贝壳边缘凹凸不平，那是被海水腐蚀的痕迹。两枚、三枚、四枚……小红布袋渐渐鼓了起来。一枚枚贝壳如同大自然母亲细细雕琢出的工艺品。一道道纹路从贝壳顶部呈放射状

篇一：2年级植物妈妈有办法仿写

朱冠宇

柳树妈妈有个好办法，

只要有风轻轻吹过，

孩子们就能去更多的地方。

篇二：2年级植物妈妈有办法仿写

王羿骁

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

红皮柳妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

椰子妈妈有个好办法，

她给孩子套上了游泳圈。

奔向蔚蓝地大海，

游向远方。

凤仙花妈妈更有办法，

她把果实晒在太阳底下。

啪的一声，果实炸开，

孩子们就打着滚离开妈妈。

植物妈妈的办法可多了，

不信你就仔细看。

那里有许多知识，

粗心的小朋友却找不到它。

篇三：2年级植物妈妈有办法仿写

王毅磊

杨柳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上轻轻的白衣，

只要有⻛轻轻吹过，

孩子们就乘着⻛，纷纷出发。

草莓妈妈更有办法，

她伸出⻓⻓的臂膀，

只要接触地面，

孩子们就能生根，发芽。

篇四：2年级植物妈妈有办法仿写

骆娅岑

柳树妈妈有个好办法，

她给孩子戴上翅膀。

只要春风一吹，

它们就像小雪花一样飘向远方。

凤仙花妈妈更有办法，

她把孩子藏在蒴果里。

只要轻轻一碰，

它们就会被弹飞出去。

篇五：2年级植物妈妈有办法仿写

项榛

芦花妈妈有个好办法，

她和秋风约定。

只要有风经过

篇一：三年级蜜蜂仿写小实验

夏天的“雪”

付渝皓

今天，我和小姨一起做了个有趣的实验，名叫人造雪。我们俩个手忙脚乱地寻找起材料，做好实验的准备，材料有：杯子、造雪粉、清水、盘子色素和勺子。

万事俱备，我们俩既兴奋又紧张，生怕实验失败。首先我们往杯子里面倒了一勺造雪粉再加入一点儿水，过了几秒后，神奇的事情发生了！水居然消失了！我和小姨大眼瞪小眼，被震惊到了。接着小姨往里面再加了点水，水还是一样人间蒸发了。我摸了摸积满水的“雪”，哇！手感好好哦！一杯水竟然变成了一杯雪！最后，我往雪里加了点色素，看它还会发生什么奇妙的变化。不一会儿“雪”果然变色了，彩色的“雪”像七彩祥云一样美丽。

通过查找资料，我知道了水为什么会变成雪，因为造雪粉是吸水树脂，当它和水接触后，就会立刻吸收水分开始“长胖”，不一会儿水就会被“吃”得干干净净。仔细观察你会发现，本来细小的造雪粉吸收水分后，体积会比原来增大几十倍。再加上它晶莹剔透的外形和黏滑得像果冻一样的手感，像极了冬天的雪。

吸水树脂在我们的生活也是很常见，纸尿裤、卫生纸里都有它的身影。通

白雁

白雁是一首壮丽的歌。

引吭的高歌，啁啾的低鸣，一切都很入韵。

灰雁体型较小而显柔弱，即使体型适宜的棕雁也显得喙短了一些，而且有些奇怪……

而白雁的罕见却让人忘记了它……

那雪白的羽毛，那适宜的体型那深黑色的长喙。那棕色的脚，如浅一分则嫌怪，如增一分则嫌长，如黑一分则嫌丑。

在天空中时有一群大雁在天空中飞舞，整个的天空便成了蓝黑色的海洋，天空的颜色就像是有心人为大雁设计的画板。

秋日的清晨，每每看见它们翱翔在天空，看来像是不规矩，而它们却很有章节。这是别的鸟都很难表现的一种纪律，人们说它们是在列队，而它们真是在列队吗？

晴朗的天空偶见高飞的大雁，更是城市生活的一种诗意，那是高远的形象化，而且融入时光了。

也许有人会感到美中不足，大雁不会唱歌，但是它本身不就是一首壮丽的歌吗？——不，歌未免太平实了。

大雁实在是一首歌，一首融入生命中的抒情歌。

【风娃娃来了】

庞天泽

一天早上风娃娃起来，看见妈妈不在家，就偷偷地溜了出去。

它来到了小区里，看见人们晒得衣裳，它想：我吹一口气，衣裳不是就干了吗？风娃娃鼓起腮帮子吹了一口气，刚才还湿湿的衣裳，马上就干了。大家都说：“谢谢你，风娃娃！”

它来到森林，看见柳树妈妈在逗它的柳絮宝宝，风娃娃就吹了一口气，柳絮宝宝们就纷纷出发。

风娃娃又来到了校园里，看见红旗姐姐无精打采的，风娃娃说：“红旗姐姐，你怎么了？”红旗姐姐说：“我想让同学们看到我美丽的红裙子，可是怎么也飞不起来。”风娃娃说：“让我来帮助你吧！”于是风娃娃用力的吹了一口气，红旗姐姐的红裙子立马迎风飞舞，美丽极了！

玩了一天的风娃娃很开心，它很想在多玩一会儿，可又怕妈妈担心，于是赶紧回家了！

【风娃娃旅行记】

马浩铭

有一天，风娃娃趁妈妈不在家，偷偷地溜出去玩了。

风娃娃先来到田野里，田野里小花在向风娃娃问好，小鸟也在和风娃娃打招呼，这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求："风娃娃，我的孩子们已经长大，他们应该去别处安家，你能帮他们吗？"风娃娃说："可以。”风娃娃就吸了一口气，鼓着腮帮子用力一吹，蒲公英宝宝就吹散