仿古书皮

每年两个学期的头一个星期，都是“全家出动”。为什么全家出动呢？还不是因为包书皮。

这不，在我们家最近就有了一个新“病毒”——书皮病毒。被感染的人有我，爸爸，妈妈。我一回到家就把二十来本新书摊在桌上，开始包书皮。我先拿出剪刀、姓名贴和书皮，开始忙活起来。我先把写好名字、学号、班级的名字贴贴到书本的左上角。

开始包书皮喽！我先找来一本小小的口算本来练手，先把中间的纸条撕掉，对准书脊，贴平，可就在快要成功时，发现书上全是“水泡”，就像一个脸上全是蚊子咬的包的人一样，丑得要死。我拿针一个一个刺破，整完容后成了一个全是麻子的人，一点一点白色的，更丑了。没办法我只好把这一本先放一边。

接着爸爸上场，拿起我的《课堂作业本》开始动工了，爸爸包好的成品变成了一个满脸开裂的丑八怪，上面一条一条的皱纹，比我包得还要丑，哈哈……

妈妈也来包书皮了，把我的数学书包的很平整，我刚想说：“还是妈妈厉害”时，发现有撕破的地方。原来她没包好撕了重新包，就成了这副模样。

这个“包书病毒”可真厉害，让我们一个晚上都笑个不

我有一个习惯，就是收藏旧物。这些旧物可不是从他人那里淘来的旧物，而是自己用过的东西会舍不得丢掉，特别是读过的期刊书籍还有一些特别的礼物之类，因为不管过了多久再拿起它们翻开来看，还是会想起以前跟这本书，跟这张照片有关的故事，很美好，很怀念。

但是书籍之类放的久了总是会变旧，所以我就有了另一个习惯，那就是包书皮。

记得第一次包书皮还是妈妈帮我包的，妈妈用已经准备好的好看的包装纸，边折边包，还在包好的正面上写上了课程名称跟我的名字信息，漂亮的字迹总是很让人喜爱。

后来我便学着妈妈的样子学着自己包书皮，一开始总是包的歪歪扭扭，不太好看，但是妈妈耐心的手把手教我，很快我就能够自己熟练地包好书皮，而且还很整齐。

我特别开心又学会了一项新的技能。

今天，老师布置了一项作业——包书皮。我心想：不就是包书皮嘛，小菜一碟！

一回到家我就取出新书，又拿了一些漂亮的书皮，准备给我的书“穿衣服”。

我选了个书皮，把书的封面很轻松地塞进了书皮里。没想到这么简单。我接着把封底也塞进书皮，谁知封底和书皮怎么也对不齐，我试了几次都不行。一着急，不管三七二十一，一使劲，硬是把封底塞了进去，然后粘上粘条。我把书合上一看，包好的书怎么歪歪扭扭，皱皱巴巴的，一点也不漂亮。我生气地说：“怎么这么难看，为什么我包不好呢？”妈妈见我一副不耐烦的样子，说：“包书皮看着简单，要包好可不是件容易事，别着急，要细心，多包几次就好了。”听了妈妈的这番话，我又有了信心。

我觉得第一次包书皮时，我太心急，不细心，所以包得不平整。这次，我要吸取教训。包第二本书时，我先把书端端正正地放在书皮上，仔细地把书的上、下对齐，尽量放到正中间。放好了，我又检查了一遍，确定无误后，我才小心翼翼地把书的封面轻轻塞进书皮，保证尽量不挪动书的位置。然后，慢慢地把封底塞进书皮，粘上粘条。这次书皮包得很平整，效果比第一次好多了，我终于松了一口气。看来，细心是成功的诀窍呀

发新书啦！我心里是多么激动，一本本新书，散发墨香，让我爱不释手。

我和妈妈一起包书皮。妈妈先把书皮的贴纸撕开，角对齐，把书轻轻放上去，再小心翼翼地贴在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手轻轻压平，一本书就包好了。

我看了，心里痒痒，也想包。于是，我拿起书皮，一下子就把贴纸撕开了，妈妈说：“你这样撕开的话，这张书皮就没用了。”我还不相信，我想：我一定把书包好，让妈妈好好看看！可是，我正想包的时候，书皮黏在一起了，我越弄越乱，结果，这张书皮果然没用了。

我看着妈妈包书，我感到很惭愧，下次，我绝对不会那么粗心了。

今天，是开学的第一天。我一走进班级，婧婧就跑过来对我说：“吕哲浩，你有多余的书皮吗？我的书皮不够了，老师明天就要检查书皮。我今天晚上来不及去超市了，你能借我几张吗？”

婧婧是我最好的朋友，她眼睛明亮，喜欢扎马尾辫。我们每周一起值日，每次下课一起玩耍。在有困难时互帮互助，有值得庆贺的事情时互赠礼物。

于是，我想都没想就对她说：“好的，我明天早上给你。”“真的吗？谢谢了。”婧婧说完就一蹦一跳地跑开了，小辫子一甩一甩的。

第二天，我一进校门，婧婧跑过来对我说：“书皮呢？书皮给我吧。”

哎呀，我这时候才想起书皮！我难为情地对她说：“对不起，我书皮今天忘带了。我明天一定给你！”

她生气地说：“啊？你没带？！老师今天要检查的呀！”说完，她头也不回地走开了。

她此后就不理我了，连看都不看我一眼。课堂上，婧婧被老师严厉地批评了：“你怎么没包书皮？你看，刚发下来的新书就那么脏……”她低着头，一声也不吭。这时我觉得自己实在太不应该，心里难受极了。

下课了，我独自坐在椅子上；上课了，也

今天，妈妈不知从哪儿弄来了好多书皮。

妈妈让我在家写作业，她去买菜。因为我在学校作业写的差不多了，没用多长时间就把作业写完了。

看着妈妈还没有回来，好奇心驱使我把书皮袋子打开，拿出书皮，没有仔细看看说明书就开始粘了，粘完了才发现粘的乱七八糟、歪歪扭扭，一点也不好看。看似简单的事情并不简单。这时妈妈回来了，看我粘的歪歪扭扭的书皮，妈妈废了九牛二虎之力才把它撕下来，最后还是不小心撕坏了一小块课本，妈妈又重新拿出一个书皮，用尺子一点一点的压平，小心翼翼的粘着，过了好长时间才弄好。我也照着做了虽然没有妈妈粘的那么好看，但也不歪歪扭扭了，只是有些小气泡。

今天，我终于知道了做事不能着急，正如俗话说：”心里吃不了热豆腐。”不管做什么事情不要毛躁都要有耐心。

开学了，发新书了，这次陈老师叫我们自己动手用纸包书皮。

我桌上的本子、铅笔、剪刀、彩笔、纸都准备好了。二话不说，我就拿起A3纸对折，再用书放在纸上量尺寸，做上标记，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把纸剪开，再把书放进纸里，上下两条边都折到纸里，旁边的一条边也不例外。反面也一样包，包好了这本书我拿起来一看，“咦”这本书好像少了点啥？我想了一下，“哦”原来少了书名、班级、姓名、装饰，我赶紧用彩笔写上了“语文”两个字，又用铅笔写上了班级、姓名，再用马卡龙的贴纸贴上去，上面还画了个蜡烛，一本语文书就被我三两下搞定了！我继续奋斗，功夫不负有心人，终于给所有的本子穿上了外套。看着这些书，包得真是“It`s very good ”呀！我的成就感顿时爆表。

原来包书并没有我想的那么难，只要用心、细心的去包就能包出一本好看得书。

不知道你有没有发下来新书要包书皮的习惯呢？

小的时候，每次发下新书，我们都特别激动，总想着要怎么保护好它，让它能一直像现在这样，干干净净，整整齐齐的样子。

于是，每次发完了新书，我们都会各自包上书皮。大一点的课本要用稍微大点儿的纸张去包，而小一点儿的就可以用小块的纸张包裹，合理利用，并且不浪费。

想起了之前有次我们社团一块儿去到市里的一所小学做采访，他们刚好有一个募捐活动，是要给贫困地区的小朋友们捐书。记得之前有人这样说过，一个国家一个民族，要想变得强大，就要先让青年人强大起来，而青年人强大最直接的方式就是接受知识的灌溉，这大概就是“少年强则国强，少年富则国富”的涵义了吧。

看着小朋友们灵活熟练的在那里包着书皮，像是在做一场仪式，充满了尊敬，心里不由得有些内疚，自己长大以后就再也没有包过书皮，更没有那么虔诚的去对待一本书了。

这个世界浮躁不安，读书却可以使我们静下心来去对待生活。希望以后不管走多远，站多高，我们都能够坚守初心。

开学了，包书皮已经是家常便饭，我都是用塑料皮包的，可是这次老师告诉我们要用纸包，听说有点难，可我倒要看看有多难。

作文课马上要到了，我有点兴奋也有点紧张，陈老师走进来，向我们传授了“包书大法”。一听完，我就迫不及待地撸起袖子，把工具们摆得整整齐齐，一副整装待发的样子。先把纸对折，再打开，把书放进去，压出余下的三条边，把书取出来，在对折处剪出一个小梯形……可是，我好像不会剪呀……这时，一位关键人物出现了，她就是新来的实习老师——周老师！她温柔地手把手教我。剪好以后把梯形折进去，上面也来个梯形，把书放进去，把书皮的三条边折起来，包在书面上，里面再折一个小角，这样书就更好看。正面知道怎么包，反面自然也会包了，最后，终于包出了一个方方正正的“白衣天使”了，可是纯白太单调，不合我胃口。那就开始装饰吧！我先在白大衣上画一些让人喜欢的彩色点点，再用向同学们借来彩色的书皮，为书本打上可爱的两只蝴蝶结，再画点小波浪。完成了！

看着这我精心包装过得语文书，我知道了，只要努力，就可以有好成果。

对万物和天地的敬畏之心，对风雅和优美投以深深爱慕，对高洁和矜持的情操不失信仰。

——安妮宝贝。

煎茶，茶花，焚香……一切的传统文化，似乎逃脱不了被时间湮没的命运。昔日的礼仪与文化，在当今电子潮流的冲击下，也只能稀稀停驻在人们脑海里。生活愈渐狭隘盲从，我们应以何种目光审视那些逝去的文化呢？

所幸有了古书这种载体，古书是经历时间沉淀后前人留予后人最精粹的文化，是历史洪流中无法褪色的文物。抚摸那些黝黄色的纸张轻嗅那些砚台上磨合数遍的墨香，仿佛一人重溯于逝去年华，与古人相邀桌台，秉烛夜谈那些在暗黄纸张中流转的古诗与其文化蕴含。

于我而言，第一次与古书邂逅，是年幼的一次搬家中。印象十分深刻的那本古书，封皮已经残缺，但里面的内容完好无损。手写的墨迹在古籍上留下少许染痕，但因为笔画的庄重大气无碍于阅读。年幼的我无知古书的珍贵，只是轻轻捧起，在太阳的普照下让书中抑制已久的书香无限散发，氤氲整个心房。而那种香味，是岁月沉淀后墨与文化的融汇，是昔日文人在日月凝练中苦心与灵感的交流，是如今在繁杂的机械印刷中无可寻觅的味道。古书的质量超乎了我对一本泛黄折裂的书估量，或许是因为年代的久远，亦或是文字的庄重，使我在欣赏之余，也