仿古图纸

周六下午小记者启蒙课，老师带着我们坐仿古游轮，参加金华市三江六岸水上游。小伙伴们听到这个消息后，欢呼雀跃。

在五百滩公园，集体合影后，我们就登船出发，游船将沿金华江往东行驶。一上船，导游便开始解说“三江六岸”，“三江”指的是上游的义乌江、武义江与汇合后的金华江，“六岸”指的是由三条江隔开的六岸景观。我们今天的三江六岸水上游，将欣赏到金华江景最美的一段。

游船出发后，首先映入眼帘的是金华人最为熟悉的桥——通济桥，这是金华的母亲桥，历史悠久，是省重点保护文物。右边是依江而建的黄宾虹公园，精致、优雅，远远望去，有种“曲径通幽处，禅房花木深”的禅意和高雅。公园对面鲤鱼喷泉，格外显眼，它寄托了金华人期盼“年年有余”，“鲤鱼跳龙门”等美好愿望。

正当我陷入遐想，游船经过了三江口，右侧美丽的燕尾洲公园进入我的视野，燕尾洲公园是近几年刚刚兴建的，其艺术造型得到业内公认，被称为建筑界的“奥斯卡”。旁边是中国婺剧院、彩虹桥……从江中看过去，显得非常雄伟

我的课余生活是拼积木。以前爸爸给我买了一个战斗机的积木和一个坦克的积木，我迫不及待的打开包装盒拼了起来。里面有图纸、积木。一开始我还看不懂图纸，我就问爸爸：“爸爸，怎么看图纸？”爸爸教了我许多遍，我终于学会了看图纸。接下来，我开始拼积木了。我仔细地拼着，一个积木都不能漏。过了一会，我终于拼好了，看着自己拼的积木我觉得非常高兴。拼完以后，我还要爸爸给我买一盒积木，爸爸一口答应了。后来爸爸又给我买了一盒军舰的积木，结果不那么容易了，我花了两三天才拼好。

后来我要妈妈再给我买两盒积木，妈妈说：“你买了那么多积木，不给你买了。”经过我苦苦哀求，妈妈终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。因为我实在太喜欢积木了，过一段时间我就会用我的零花钱去买积木。有时候我连中午觉都不睡，一直在拼积木。如今我的积木部队已经越变越强大。

拼积木不仅能锻炼我的动手能力，还可以增加益智。我爱积木！

2078年，我研制出第一代时光机的图纸，我坐上光速飞机，30秒后到达美国纽约国际大厦，我拿着图纸，乘上了快速电梯，1秒后到达国际大厦190层的美国科技集团总部。进去后，我把图纸交给了总经理，总经理看了说：“你这个图纸不错，五年后，就可以投入使用了。”

2083年，我已经获得电学诺贝尔奖了，这次，我又来到了美国科技集团总部。总经理对我说：“你来得正好，昨天12点整正好完成第一代时光机。”我高兴的不得了，我马上跑过去，看到了我梦寐以求的时光机……

2090年1月1日，这是看我试验时光机的时候，来参加观看试验的人非常多，他们都兴奋的不得了。我打开仓门走了进去，我看见了“一亿四千四百万年”的按钮，我按了下去，启动了时光机。突然，我看不见自己的手，定睛一看，天呐！真的不见了，原来，在时光机里，人可以隐形。一小时之后，我到站了，我看到了霸王龙。我在周边转了一下，沙尘暴就来了，我马上跑进时光机，回到了现代。我打开仓门，立刻被掌声淹没了，看来我成功了。

在我们学校里，最引人注目的地方，莫过于榴园。

榴园在操场的对面，三面都是教学楼，墙被漆成了白色，上面加了仿古的房檐，很有江南的特点，窗户也是仿古的，看着很有韵味。

在榴园西面，有一个读书长廊。棕色和黑色大理石砌成的长廊入口处阶梯，墙外面有一排排宣传窗，十四根不锈钢廊柱，立在廊中，发出银色的光。廊柱中间有一排大理石长椅供人休息。长廊外还种着两棵葡萄藤，爬上长廊，长满廊顶，廊顶的枝叶茂盛，像绿色的帐篷一样，给长廊提供了绿荫，真是个读书的好去处。

听老师说，榴园的得名是因为园中央有几棵大石榴树。石榴树棕黑色的树干很粗糙，长得弯弯曲曲的，有碗口那么粗。石榴树上的枝杈很多，小枝上长着绿油油的长圆形的对生的叶子，叶子很密，整个树就像一把绿色的大伞，和长廊的枝繁叶茂遥相呼应。

上课时，榴园传来一阵阵读书声；下课时，榴园热闹起来了，我和我的小伙伴一起在榴园玩，别的同学有的在玩游戏，有的在玩陀螺，这就是我们的榴园，一个美丽的地方。

在我的成长中，我到过许多地方旅游，我也玩过许多的电脑游戏……但最让我感到玩的乐趣却是拼图。

在我家的一个大盒子里，有许多小时候缠着爸爸妈妈买的拼图，有警用吉普车，有消防车，有救护车……但这些按照图纸做的完成品我却不喜欢，一心只想按照图纸做一部属于自己构思并自己完成的车。

因为我自己的想法和小伙伴们相同，我们约好时间，每个人都把自己的拼图零件拿出来一起拼。你拼你的车，我拼我的轮船，他拼他的飞机……我们都忙得不亦乐乎。

在总多的完成品里，我的吉普车得到了大家的认可，他们都说我拼得最好。因此我在小伙伴们中，我是最骄傲的。

这就我玩的乐趣，我不仅完成了我的吉普车，还得到了友谊。所有我爱拼图！

今天是识图记忆课，李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙，有的同学拿到的是雄鹰，有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。

开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图，牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。

几分钟后，记忆完成，开始拼装了。我按照图纸，先从组件里找到了编号是1的组件，然后按照顺序2、3、4、5……一个一个找出来，拼装在一起。没多久，中国龙的身子逐渐成形了，尾巴和爪子也装上了。经过一番努力，一个大龙头也被我稳稳地组合在了龙身上。这只中国龙的角高高矗立，一直爪子凶猛的抬起来向着前方，尾巴轻轻翘起来，显得那么的趾高气扬，一对炯炯有神的眼睛闪闪发光。这只中国龙栩栩如生！

我看着我的作品：中国龙，它象征着吉祥！象征着神圣！我仔细观察着我的中国龙，心里想象出一幅这样的图画：中国龙腾飞在空中，漂浮着的龙须，锋利的龙爪，凶猛的龙角，健壮的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中国龙！属于我的中国龙！

中国龙有着坚强不屈的品格。我看着我自己亲手完成的中国龙，不禁想

我决定把老妈给我新买来的乐高战车模型给拼好。心动不如行动，说干就干！

打开盒子，我拿出零件，又拿出图纸，然后照着图纸上的提示一件一件地装，不一会儿，就把车头拼装好了。哇！车头就这么酷，那全车装好后一定会让人酷晕了吧？

我开始加速拼装。咦？怎么拼装了一个小车？哦，原来如此，战车就是战车，最前头原来是两个小车，而车头是坐战士的，后面有一个按钮，一按，两辆战车就可以发射出去。好神啊！不一会儿，我拼好了另一辆小车和车身。加油！只剩车顶和车屁股了！

在拼车顶时，我越看车顶越像一把剑。现在，我终于知道车顶就是一把可取的圣剑。再拼了大约一个小时时间，终于把车屁股也拼装好了。突然，我发现车屁股上好像少了一个小零件。对！是少了一个零件，而这个零件在哪里呢？一看桌上没有，地上也没有，到底在哪里？

我到处找那个小零件。问妈妈：“妈妈，你有没有看到一个小零件？”妈妈答道：“没有看到，你再找一找，仔细地找。”我又问爸爸：“老爸，你有没有看见一个小零件，只有一点儿的小零件？”爸爸说：“没有看见，你再看一看，找一找，耐心一点儿！”后来，我又想去问外公外婆。最后心一想，还是别问了，他们都

中午，我们正要睡午觉，妈妈突然说：“下午你们三个人把那一辆战舰给拼好。”妈妈说完就叫小姐姐把那图纸给我们看。

姐姐拿来了图纸指给我看。我想“好大呀，真的可能做不到哩。”妈妈还说要在我们三个人之中选一个人当队长，我赶紧说：“我可不当队长，孔融让梨，让大的当，姐姐们当队长。”说是不当队长其实是怕打罢了。

小姐姐说：“我也不当队长。”大姐姐也说：“我也不当队长。”不当队长的原因是因为有几个一是，Miss，如果有人当队长， 队员和自己没有拼好，队长和队长的人都要被打，而队长打的最多下。因为队长没分好队员做的事，不太严厉。

二是弄坏了也一样，队长被打的最多，而队员比队长打的少，原因是队长没有领头保护好。三是如果就差那么几步的话也要被打，就是我们队员打的少，队长是少了一点，但队长还是比队员打的多，因为队长没有让我们迅速一点，所以队长打的多。

我们都不想当队长，妈妈再问了一回，我和小姐姐、大姐姐都说不当。妈妈就让大姐姐和小姐姐猜拳，也就是石头、剪刀、布。 小姐姐输了，对妈妈说：“我输了。”

妈妈就让小姐姐来当队长，还对小姐姐

在这春暖花开的季节，正是放风筝的好时候，今天，老师就满足了我想放风筝的小心愿。

我们乘着地铁来到了秋水广场，只见广场上人山人海，我迫不及待地从老师手里领取了风筝图纸、骨架、颜料、画笔和线。首先我用彩色颜料笔蘸好颜料，用画笔把颜料涂在风筝图纸上，然后把骨架插进相对应的洞里，最后，妈妈帮我用线绑好风筝，一个五颜六色的风筝就做好了。

我抬起头一看，旁边可热闹了，有的同学还在全神贯注地给风筝上色，有的同学已经让风筝飞了起来，还有的同学小心翼翼地在绑线。

广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，看到这情景，我也迫不及待开始放风筝了，我一手拿着线，一手拿着风筝，在广场上狂奔，一心想让风筝飞起来，可是不管我怎样努力，风筝每次都落在了地上。好像在失望地对我说：“你这个主人真“菜”，让我摔得伤痕累累。”

但是我没有放弃一直坚持着，最终风筝飞起来了！我十分激动。

放风筝不是一件容易的事，但依然让我感到开心。从中我也明白了：做什么事情都不能太急躁，要静下心来思考问题。

在人生与世界的宏大版图上，每个人都像是图纸上的一个极小的点，图纸上没有任何痕迹，新生的人儿不知去向何处。但总会有路的，是父辈引领着我们，他们的每一句亲切的叮咛都推动着我们前进，前进。

“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”

这一句叮咛，虽是疑问的句式，却显得格外真切、坚定与诚恳。孩子与父辈之间，能是这样亲密的关系：能够彼此倾诉，彼此安慰。

傅雷说，“我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必强压在肚里不告诉我们。”

一句再简单不过的话，一句平和而温柔的话，竟能有感动人心的力量—它是一位父亲的叮咛，是最真实的了。

父辈短短的一句话，总是能安抚儿女精神之消沉，内心之疲惫。他们知道自己的身后有着最坚实的后盾、最温馨的港湾。听听这父辈的叮咛，足以令人感到安心。

“我祝福你，我爱你，希望你强、更强，永远做一个强者，有一颗慈悲之心的强者！”傅雷将他对孩子最为真挚的希望融入了这一句叮咛之中。

他希望儿子深刻的思考，做有修养的青年，重视做人，且不是狭义的做人，而是“包括对世界、对政局的看法与态度。&