仿古字画装裱教程

朋友，秋天到了，水果丰收，特别是又大有黄的桔子，让人忍不住垂涎三尺。但是，别光顾着吃哦，用小桔子做一个可爱的小桔灯，和伙伴们在月夜下打着自己的小桔灯，不失为一个很浪漫的想法哦。下面，我来提供一套小桔灯制作教程，希望能帮得上你。

制作材料和工具必不可少。首先，要准备一个桔子或者橙子，其次，还要准备锯齿刀、勺子、打火机等工具。此外，不要忘记另外一个很重要的配套材料——蜡烛哦。

制作过程如下：

第一步：制作灯身。这个过程首先要把桔子在桌子上滚一滚，聪明的你应该明白这样做的目的。对了，就是更好的让果肉分离，便于把果肉从桔皮上挖下来。接着，就需要用到刀子。在外皮上方切下一个圆形的桔皮，就像给桔子切出一个帽子似的。最后，用勺子沿着果肉交界的地方，小心翼翼地把果肉挖出来。这个步骤做完，你应该做出一个完好无损的灯罩啦，对吧。

第二步：绘制美化灯身。相信有创意的你会根据自己的喜好，在小桔灯的外面画上一些漂亮的图案作为装饰。或者是用剪刀在桔皮上剪出一些漂亮的小图形，这样灯身会更加靓丽。注意：使用刀具时一定要注意安全。因为桔子身比较圆滑，一不小心会让刀子划到手。

第三步：点燃蜡烛。这个步骤需要使用最好平底的蜡烛，把蜡烛端平，慢慢放入灯身底部，保证放平

周六下午小记者启蒙课，老师带着我们坐仿古游轮，参加金华市三江六岸水上游。小伙伴们听到这个消息后，欢呼雀跃。

在五百滩公园，集体合影后，我们就登船出发，游船将沿金华江往东行驶。一上船，导游便开始解说“三江六岸”，“三江”指的是上游的义乌江、武义江与汇合后的金华江，“六岸”指的是由三条江隔开的六岸景观。我们今天的三江六岸水上游，将欣赏到金华江景最美的一段。

游船出发后，首先映入眼帘的是金华人最为熟悉的桥——通济桥，这是金华的母亲桥，历史悠久，是省重点保护文物。右边是依江而建的黄宾虹公园，精致、优雅，远远望去，有种“曲径通幽处，禅房花木深”的禅意和高雅。公园对面鲤鱼喷泉，格外显眼，它寄托了金华人期盼“年年有余”，“鲤鱼跳龙门”等美好愿望。

正当我陷入遐想，游船经过了三江口，右侧美丽的燕尾洲公园进入我的视野，燕尾洲公园是近几年刚刚兴建的，其艺术造型得到业内公认，被称为建筑界的“奥斯卡”。旁边是中国婺剧院、彩虹桥……从江中看过去，显得非常雄伟

今天我在手机上看到一个很漂亮的小汽车的教程，我马上快速的滑了过去，可妈妈却让我滑回去那个小汽车的教程，我只好滑了回去，妈妈说：“刚才是不是看到这个想做，对不对呀？”我说：“是的，我特别想做。”妈妈说：“我陪你做。”于是我和妈妈就开始准备材料。

我和妈妈准备的材料有：一个纸箱、胶水、胶带、马克笔、勾线笔、剪刀、手工刀、热融胶枪、塑料盒、小灯。开始制作了，先拿出最大的两个箱子连接在一起，接着画出车灯、车牌，车灯外面粘上黄色小灯、红色小灯，外面拿胶水粘住塑料盒罩住车灯；然后拿两个半箱子封顶，剪出四个车门和天窗，再剪出车前面的窗户，在车里面粘上塑料盒，再粘上几个舒服的垫子；最后，要拿黄色胶带粘成一个停车位的形状，可偏偏就在这时，我把做好的汽车放在停车位上时发现停车位有点宽了，还不够长，可黄色胶带已经用完了，怎么办呢？这时我灵机一动，想：可以拿黄色马克笔代替呀，于是我就画了起来。终于，我的小汽车做好了，我的表弟、表妹可喜欢了呢！

我把小汽车放在房间里，表弟，表妹只要到我家来，他们什么玩具都不喜欢，就爱玩我做的小汽车。

父亲是位农民，但有一项与身份极为不符的爱好，那就是爱好字画。虽然穷，却收藏了不少名家的作品。这些名家字画全部被他视为宝贝般高挂在土墙上。

父亲曾说过字画是中国的传统文化，自己虽不是什么名家，但对每一张纸都特别珍惜。父亲小时候就特别仰慕那些挂在祖父屋里的名画，长大后有幸有幸得到了它们，而且收藏了这么久。

“你这个臭小子，我的宝贝书画……你看看这是怎么弄的？”

高大的槐树下，几丝阳光调皮地落在6岁的儿子身上。儿子搓着小手，低着头，眼里含着眼泪。嘴里嘟囔着，不断地向父亲求饶。

父亲看着儿子的恶作剧，将眼睛一瞪，拿起竹编，双手哆嗦着打向儿子的小屁股……儿子哭了，恨极了父亲。他撅着小嘴不断地嘀咕，不就是把一张画叠成飞机了吗，用得着这么凶吗？

儿子虽这样想，但毕竟母亲早逝，父亲又管得严，以后便没有再犯过。

“你过来……喜欢这些字画吗？”父亲忽地灵机一动，教起儿子写字来。儿子眨着大大的眼睛，眼里的泪水汪汪的，很不情愿地走到父亲跟前。

父亲一下子和蔼起来，用毛笔写了一个“爱”字。然后语重深长的说，长大后要爱祖国，爱社会

从小到大，我拔过许多次牙，没有一次是牙齿自然掉的。我至少拔过五次牙，还有一次，那颗牙是我自己拔的呢！

记得那天，妈妈本来想带我去牙科诊所拔牙的，但是，那是在疫情期间，诊所没有开门。妈妈只好自己给我拔牙。妈妈在网上看了教程。教程里说可以用绳子绑住牙齿，然后用力摇晃牙齿牙齿就会慢慢地掉下来。妈妈拿了一根绳子，试了好多次，牙齿还是不掉下来。没有办法，那我只好回房间写作业了。

我写作业的时候，一直在摇晃牙齿，感觉牙齿很不舒服，好像牙齿很快就会掉了似的。我边写边摇，边写边摇。牙齿突然空了，但是又还差一点。我这下不敢拔了，还是先写完作业吧，我心里想着。很快，我的作业完成了，我又忍不住用手摇了摇牙齿。伴随着一声尖叫，那颗牙齿被我摇下来了。我立马跑过去告诉妈妈，妈妈把我的牙齿放进了牙齿收藏器里面。我们要将它永远地保存起来。这颗牙齿拔掉以后，我感觉嘴巴空空的，拔牙的那个位置感觉很不舒服，有点痛，又痒痒的。我用手摸了摸，感觉有什么硬硬的东西，我想是恒牙吧。

你是愿意掉牙还是不愿意掉牙？你不愿意掉牙，牙齿就不会掉吗？掉牙代表着长大，就算你不想长大，牙齿也会掉，最后只能接受牙齿掉了这个现实。

美丽的通渭是我的家乡。一提起通渭，人们首先想到的可能是书画艺术，不错，“全国书画艺术之乡”——这个让家乡人倍感骄傲和自豪的称谓，鼓舞了多少通渭学子！“家中无字画，不是通渭人”，在我们通渭，家中悬挂字画是一种装饰，更是家庭文化底蕴的象征。

如果说书画是一种高雅的艺术，那么，我们通渭还有一种通俗的艺术形式，它可是深深的扎根于民间的。它就是久唱不衰、久听不厌的通渭小曲。

通渭小曲是一种传唱艺术，是老百姓喜闻乐见的艺术形式。瑟瑟寒风中，街头几位爷爷、大伯模样的男子，正分工明确、正儿八经地唱着小曲，唱得非常投入，我不解地问爸爸：“这些爷爷大伯他们不怕冷吗？”爸爸呵呵笑着：“唱上一嗓子小曲，他们比过年还开心呢！”是啊，只要是农闲时节，街头巷尾、客房场院，随处都可以成为小曲的表演现场。有了板胡、二胡、三弦、碰铃等一些简单的乐器，少则五六人，多则数十人，一支小曲乐队就组成了，他们拉的拉，唱的唱。茶余饭后，两盅酒下肚，脸上红扑扑热乎乎的，一场精彩的小曲表演就开始了。围观的群众也是一脸的投入相，有时还忍不住抢过二胡，拉上两把，唱上一嗓子&helli

黄晕的灯光将整个客厅笼罩，连角落周围的空气也似被晕染，散发着暖暖的光。

奶奶就坐在沙发上，耳朵上架着一副老花镜，双眼仔细地盯着手机屏幕上的视频教程。不时将教程暂停，苍老而厚实的手掌像抚摸一件举世无双的艺术品，看着由自己的双手与针线编织成的鞋子和或毛衣，布满皱纹的脸上挂着会心的微笑，开心而满足。

奶奶总是一边织着手中的衣物，一边向我讲述着她的故事。奶奶很早便学会了打毛衣，在她生活的时代，似乎没有她不会的活，抓子，炒饭，补衣服，她样样在行。但无论她在自己人生经历中学会了多少“技能”，织毛衣在她心目中的地位依旧无物可及。

为了织出漂亮的图案，奶奶还买过许多织图案的教程书。想要织出新的样式，就自己通过视频学习，在织毛衣这方面，她在我们家中称第二，绝没人敢第一。

奶奶总爱在黄晕的灯光下，坐在独属自己的沙发上，一针一针地织着毛衣。地上的倒影也同样在动，同样的手指翻飞，好是能忽的变出一朵花来，一旁的毛线球总是没一刻能停下来，不停的滚动，线好像源源不断的从它的表面抽出，在飞舞的双手与银针间，变成一条条花纹。

我与表弟身上的许多衣物都是奶奶织成的，每当我穿上奶奶新织的衣服，向她露出满意的笑脸时，她也向我笑，笑得满足与欣慰。

然后奶奶便再次投入另一个

总以为，时间可以冲淡一切，总以为自己已经忘了，其实，我还记得。

——题记

前些日子，到那间房里去取东西。一进门，便看见了那幅因褪色而模糊的字画，那朦胧中透出的淡淡的粉红。这字画挂在那儿，大概有六七年了。我太久没注意这间房，本来是间卧室，却渐渐变成了储藏室。

那是他挂的，他说他喜欢荷花，喜欢那幅画上淡淡的粉红色。其实，他是爱这自然中的一切。似乎，又看到了院子前的牵牛花、菊花、月季……一丛丛、一簇簇，爬满篱笆。这小小的庭院便是他的小天地。这儿可以看见不同颜色的牵牛花，不同姿态的菊花。种花是他最大的乐趣。记得那时，我喜欢在清晨早早起身，跟他一起数数新绽放的牵牛花；喜欢在亭午时分，看他精心地把种子撷下，放在玻璃瓶里，再倒出，挑选最好的种子，晒干后又小心翼翼地装回玻璃瓶。喜欢听他讲好多关于这些花草的知识……

想到这儿，记忆的抽屉一下子被打开了。他说他喜欢雄鹰，便常常带我去草坪上放雄鹰风筝。而我每次都会把他的风筝丢了，他便把他的风筝给我，告诉我：“紧抓着线，别放手！否则雄鹰就不能在天空翱翔”；他喜欢爬山、摘野果，每次回来都有一袋好吃的。庭院里的孩子们都聚在一起

一天，文具盒里的铅笔和橡皮檫吵起来了。

铅笔说：“我的功劳最大，每次写字画画的时候，都必须用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的说：“我的功劳才是最大的，你每次写错了画错了，不都是我来擦干净的！只有擦干净了，小朋友才能继续写字画画。”

……它们争论了很久也没有争出结果，就一起去找钢笔哥哥。钢笔哥哥温和的说：“你们的功劳都是一样大的，谁也离不开谁。”铅笔和橡皮一听都不乐意了：“哼，这是不可能的。”它们俩嚷嚷着走了。

第二天，小朋友怎么也找不到铅笔，十分着急的说：“我可怎么做作业呀？我的铅笔呢？”铅笔一听，十分自豪，原来还是自己最重要。它乐呵呵的跑出来了。小朋友一看见铅笔，开心的做起作业来。突然小朋友停下来了，东张西望的，嘴里念念有词：“怎么办？我的橡皮不见了，这可怎么办？”橡皮听见小朋友在寻找自己，赶紧站到了小朋友能看见的地方。小朋友开心的拿起橡皮认真地擦起来，作业本一下就干净了。小朋友高高兴兴地做起了作业。

这时，铅笔和橡皮才明白钢笔哥哥说的话是对的，它们谁也离不开谁。

【篇一：经历之我见作文】

“经历“，人人都有。”历“字本身就是人人都有的状态。古字“歷”，上为“日光照耀下的树林”，下为“人的脚“。表示“人在树林中穿行”的样子——造字的古人们都这样做过，而历代芸芸众生也都有自己或长或短的人生经历。然而其中有些人自得其乐，回味无穷；也有些人一生碌碌空虚而无所牵托，令人叹惋。所以，一个人究竟怎样才能让自己的人生经历更加丰富充实呢？

把目光投向爱琴海之滨，两个身着素袍的人在阳光下的树林中穿行，他们可以给我们答案——相传苏格拉底与拉各斯相约共访一座风景秀丽的名山。于是二人分头出发，待会合时才发现，那山根本不存在。拉各斯一路只顾风尘仆仆，此时只是叹息。而苏格拉底却没什么遗憾的：“我这一路看够了美好的风景啊！”

苏格拉底的人生态度无疑是值得称道的，因为它有一种“经历的主体意识”。他知道人生不应仅仅局限于一个目标，而实现目标的过程也同样珍贵，甚至更加值得品味。而且他还主动践行这种理念，注重关