仿古屋的设计图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

听母亲说，在我还没出生时，这座古屋就已经在这个村中央好几十年了。渐渐地，我长大了，爷爷和父亲又相继给我讲了一些关于古屋的事，我对古屋有了更加深刻的了解。

这座古大约修建在60年前，是我爷爷和他的兄弟修建的，是典型的四合院。东西南北各有一些房间并排着，构成四座小型楼房，而中间就空着种些花草树木，摆上石桌石凳，供孩子们玩的场所。大门是正对着南边，敞着大门，从里面望去，就可以看到中堂裸露着，是背天的，上面没有东西遮住，一抬头，就可以看到蔚蓝的天空和飘着的白云，令人心旷神怡。再走进去，踏上几个台阶，就可以清楚地年到东西两边的房间是一模一样的，房间的前面各有两支大柱子，这些柱子的高度均一，都有7、8米左右。所以，这座古屋的第一层可达到7米左右。抬头看，有一中居位于下的感觉，似乎是可望而不可及。楼顶下是由石灰凝混成做的，是由木头做的，构造就像是搭木桥一样。几块结实的大木块拼成在一起，一面又有几十根的横木支撑信，很坚固，以致它让我们三代人信了这么多年也没受损，这足见它的坚固。

大厅就夹在东西房中间，很宽敞，大约有一间教室那么大。大厅的里头，两侧各有一间房间，而后又连通，就这样一连串，就构成了一个图形。小时候，我们把这些房间当成密道，在里面玩捉迷藏，藏得连大人也

小镇上，一间古屋安静地站在这片详和的土地上，破旧的墙壁暴露出狰狞的钢筋，灰黑色的墙砖上记录着昨夜雨的痕迹，几处爬山虎散发出植物的清香，让小镇变得更加安宁。

这间屋子里只有一个老人和一堆书，老人靠卖书维持着生活，然而他这里的书大多是很长年代的书，还是用线装订起来的，所以来买书的人并不多。

老人闲着没事的时候，喜欢将书一遍又一遍地擦试，将人们弄褶皱的地方抹平，仿佛在抚摸小孩子的头一样，眼神中充满爱怜。

阳光眨金，光落在树叶上便成了熠熠生辉的柠檬黄。老人坐在门前的石阶上，翻动着一本书，一个青年走过来说：“老头儿，你在看什么呢？”老人摇了摇头，过了很久说：“我在看思想。”青年哼了一声就大摇大摆地走了，因为他知道老人根本就不识字。

一天，老人照旧在擦他的书，这时，一个年轻人一不小心碰倒了桌边的咖啡，咖啡全洒到了书上，老人疯一般地跑了过去，夺过那本书，用毛巾慌乱地擦着，可是已经来不及了，他捧着那本书痛哭起来，他那漆黑的眸子里仿佛盛着一碗糖浆般胶着的哀痛。他的哭声犹如狮吼一般，十分慑人，周围的人都被他的举动吓了一跳，于是大家赶忙离开，有的人还不忘骂一声“神经病”。自此之后，来他书店的人越来越少

诺大的石头层层镶嵌，层层排列着，变成一条宽大的石阶，通向古屋的大门。我轻轻地踮起脚尖踏上台阶，仿佛置身于时光锦囊，脑海中出现了一些零零碎碎的记忆。

我忽然看见一位小女孩，正爬在门口的台阶上，手里拿着一条小木棍在逗狗。黄狗似乎目中无人，闭目养神地晒太阳。小女孩不高兴，便用木棍狠狠地打了它的头。没想到黄狗发怒了，扑过来，咬到了小女孩的的小腿上。小女孩随即哇哇大哭。之后小女孩再也不敢靠近它了。也不知道过了多久，不知是夏天还是秋天，黄狗被一些买狗的人抬了出去。小女孩愣愣地地站在门口看着，为那只黄狗伤心了几天。

来到古屋的大门槛前，一位和蔼的老婆婆抱着小女孩坐在门前照相，幸福洋溢在脸上，咔嚓一声，美好的时光似乎可以永久定格。可如今原雪白的坐椅早已变得斑黄。

跨过门槛突然感受到一股醇厚的乡村气息，仿佛经过时间的沉淀，越发醇香。忽然又看到那一位小女孩在大门两侧一边的楼梯门上下跑动，吓得楼梯下的鸡笼里的鸡一阵“沸腾”。笼子边的老婆婆弯着腰拿着一条木棍在下边吆喝着她。她玩得起劲，反而跑到楼上的台阁去偷腌果吃。

再往前走，来到露天阳台。刚刚的艳阳高照不知什么时候下起了太阳雨。雨水从瓦壁上缓缓流下，在阳光的折射下闪闪发光，使得屋檐下的“

当你徜徉与街头，那一排排整齐且富有创意的房屋，是否会令你惊奇？当你拿起手机，那一个个令人身心愉悦的app，是否让你赞美？当你……生活中，时时刻刻都在变化着，主导这些变化的人，就是设计师。

设计师的力量，在于设计；而设计的力量，在于创新。在我们的生活中，一块儿不起眼的木板，几个螺丝钉，仿佛是废物，是垃圾。可是在设计师手中，他们会将它变为一个板凳，一把小木枪，一幅雕刻作品。是的，设计的魅力在于变废为宝，设计的魅力，在于将不可能成为可能，设计的魅力，在于将便在于将平凡变为艺术，将万物设计为艺术！

但是，设计也应有个前提，在物品在物品基本属性之下不变的情况下，进行设计，才是有用的设计。如果一个简易的木板凳，经设技师设计后，不能坐，只可观察，那么这种设计又有什么用处呢？俗话说，万物皆有本。如果失去了本，再华丽的外表，也只能是浮夸了。

设计的另外一个优点，是装点了我们的生活，比如一个普通书架如果只是单调的漆成黑白两色，那么读书的兴趣是否会大打折扣呢？但是如果将它漆成另外几种光鲜亮丽的颜色，再用一些物件点缀，那么我们再次看到他时，是否会激发我们读书的兴趣呢？其实设计非常重要，它改变了我们的生活，因他，我们的生活充满乐趣，因他，我们的生

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

随着现代社会的发展，我们的生活水平也逐渐提高，设计这一个的词汇也渐渐映入我们的眼帘。从电炉丝到电饭煲，再到电冰箱，电热毯，设计无时无刻改变着我们的生活。那么什么是设计呢？

设计，通俗的来说就是把自己的创新思想融入到器物当中，使他们更富有艺术性和概念性，从而让使用者感到心情愉快和舒适，让我们的生活更加美好。

记得一篇古文曾这样说：“天有时，地有气，材有美，工有巧。合此四者，然后可以为良。”这句话把一个器物应有的特点充分的概括了出来。其中，“工有巧”则体现了技术的重要性。正因为有了设计，一些创造性的想法才可以实现。

比如说在19世纪初，各个国家有着各个国家的建筑风格：欧洲的古典建筑，中国的四合院，日本的茶院，都代表了各个民族的精华。但在现在，几乎所有人都住在了统一的“方盒子”里。由此可以看出，设计影响广泛而深远。

尽管设计是有创造性而奇特的，但他的根本目的是为人们服务，所以说，设计还是是一个物品价值最大化和商品属性最具创造力的一个工业技术。

设计改变生活，也能改变世界，在这个多元的地球中，设计是我们最好的朋友。

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

冬姑娘乘着西北风的车回家了，而春姑娘却乘着春风的快车，悄悄地来到了人间。

她千里迢迢地来到了人间，真是辛苦她了！但是她还顾不上休息，就迫不及待地挥动着手中的画笔。一会儿，一幅充满生机的春景图就展现在眼前。

春雷轰隆隆、轰隆隆地为她鼓掌。那细如针尖、轻如牛毛、如烟似雾的春雨，调皮地从天上跑下来，欣赏春姑娘那美丽的春景图。

春雨看见了什么呢？让我们也一起去看看吧！

看，那阳台上的几株桃树，树上已经冒出了绿色嫩叶。那粉红粉红的、由五片花瓣组成的桃花，躲在绿叶下，好像一个害羞的小姑娘。春风轻轻地吹，桃树轻轻地摆，招来了蜜蜂与蝴蝶，它们从这朵花上飞到那朵花上，那景色人见人爱。

看，一河两岸公园里，小河两旁的那两排柳树，树上长出了嫩绿的叶子。春风一吹，枝条摇摇摆摆，多像一位婀娜多姿的少女正在翩翩起舞啊！

看，那小草正从泥土里探出脑袋，它伸着懒腰，扭动着它那柔弱的身子，挂在头上的露珠，顺着脸颊流下来。

看，那花圃里的花开得正欢呢！有报春花，有玫瑰花，有月季花，有太阳花，还有许多不知名的花儿。有的花儿已经完全露出了灿烂的笑脸，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿呢。

看，天空中那几对穿着黑礼服的燕子，正在空中追逐嬉戏。一会儿，它们飞倦了，落在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在唱