仿古式建筑施工

漫长的国庆假期已经结束，今天早晨，我十分不情愿的起床，慢吞吞地吃完早饭后，踏上了去往学校的路。走着走着，我发现前面的十字路口被一个巨大的铁栅栏围住了，上面写着醒目的“施工”二字，看来这里是过不去了，迫于无奈，我只得原路返回，去走那条更远的路。

走到学校门口，我看见了世权父子和其他同学，我们像原来一样直接进了校门，还没等踏上教学楼的台阶，我们一行人就被保安叔叔拦住了，他说等到开门以后才可以进，由于邢老师不在，我们别无他法，悻悻地又回到了门外。

来到班级后，我并没有看到邢老师，我以为邢老师此时可能是在办公室，直到石老师来，打破了我的猜想，石老师是继闫老师后的新语文老师，她和邢老师是朋友，每当早晨她来了时，那么邢老师今天八成是来不了了。石老师利用晚自习的时间考了我们一首古诗，同学们今天上午的纪律对比之前也有进步，没有人吵闹。本以为邢老师今天不会来了，可中午排队吃饭时却给了我们一个大惊喜，同学们都规规矩矩地站着队，邢老师突然出现，相隔多天，再见到邢老师时我便倍感亲切，经过这么长时间的相处，我已经对邢老师产生了深厚的情谊，希望邢老师能早日调理好身体！

前几天，泊含同学在网上购买了一些名叫“小钢筋”的东西，本来想

时代在改变，小城市里也都将立起一栋栋高楼大厦。当然，这都要归功于那些建筑工人们！

每天天还没亮，就能听见他们开工的声音，等正午时，他们依然还在干活。

烈日下，他们都尽情地挥洒着汗水。工具虽然不是崭新的，但他们一个个都干得起劲。在他们黝黑的皮肤上，有很多的伤痕，这是他们辛勤劳动留下的纪念。建筑工人们的肩膀上都搭着一条变了色的毛巾，累了，就擦擦汗，接着干，工地上还时不时地传来他们的谈话声与欢笑声……

他们如此辛苦地工作，但却没有和我们一样享用丰盛的一日三餐。平时他们的午餐，都是自家带的米饭和腌制的咸菜，但他们吃得都很香，饭菜虽然不多，但他们谦让着，从不你争我抢。偶尔户主给他们送来饭菜，他们都是婉言谢绝。

吃过午饭，他们又接着去干活了。

他们有的在楼上砌墙，有的在楼下往上递运砖块，一切都有条不紊地进行着。看着很轻松，但听爷爷说，那可费劲了，可我从他们的脸上丝毫看不出艰辛，虽然累，但他们却快乐着，对于他们来说，这也许是一种幸福吧！

天色渐渐暗了下来，我望去，他们依然在工作。

躺在床上，我的思绪飞回了两年前……

那次，乡里的老房子需要翻修，爷爷请来了一群由农民工组成的队伍，开始工作。

不久，老房子翻修好了，焕然一新

在未来的某一天，我们会推出一种新产品，它叫‘建筑方块’。

为什么要推荐它呢？因为建筑方块儿可以帮助工人们快速完成工程，能让人们的生活更加安全、舒适。

建筑方块儿是一种无色方块，它就是一个大正方体，一米高，他还能分解成小方块儿。可别小瞧了它，它一个建筑方块儿里就有一百台微型电脑，它可以防水，还能用太阳能呢！建好房子后，如果哪家失了火，建筑方块儿会立刻告诉消防队，并用雨天下雨累积的水缓和一下火势。停电了，它还可以用太阳能存下的电给我们用。

操作建筑方块很简单，花费时间少。工人们只需拿着遥控器控制他们就行了，你还可以把房子的设计图放进最核心的总遥控器上，它就无需工人指挥，自己就摆出设计的房子的模样啦！如果正常工程要5年的时间完成，那它3年就完成了。遥控器上还有一些五颜六色的按钮。如果你要这栋房子是黄色的，你就按下黄色按钮，你要蓝色房子就按下蓝色按钮……它就会变成那个颜色，很是方便，就不用那油漆刷了。

对老人、小孩有特别大的作用，只要门被小偷撬开，建筑方块儿会自动报警，整个房间有红色的灯一闪一闪的，然后它会分解成一个机器人抓住小偷。小偷可能在撬开门的那一刻，就注定要在监狱里住几天吧。它还会变为‘

今天我来到了太平古镇，这里曾是红军第二、第四次渡过赤水河的地方。但我关注的并不是这里的历史，而是这里的建筑。

古镇里的建筑很多，大多是木结构的。虽然有少数的是钢筋混凝土的，但那些都是后来修建的，我要说的就是那些木结构的建筑。

先来说说建筑的屋顶。古镇里的建筑的屋顶大多是倾斜的，这是因为这里属于亚热带季风气候，降水较多，为了避免屋顶积水，所以人们就把屋顶修成了斜的，屋顶上的瓦片，不仅能起到装饰的作用，使建筑更加好看，而且瓦片与瓦片之间的凹槽还能让雨水流下时不至于一大片一大片的流下，形成一道水帘，使人无法通过。这一点是十分巧妙的。

再来说说建筑的结构。如果仔细观察的话就会发现，古镇里的建筑全部都是用木头拼接成的，整个建筑里见不到一颗钉子，这就是榫卯结构了，类似于我们拼的木质建筑模型，靠着一个个部件的拼接，使整个建筑里的每个部分紧密的贴合在一起，十分稳定。这种结构十分巧妙，但唯一的缺点就是怕虫蛀，但为什么这些建筑能至今不被虫蛀呢？这就要归功于一个小帮手——小鸟了。小鸟们会将危害到建筑的虫子吃掉，从而间接的保护了这些建筑。

如果你在古镇里逛了很久的话，你就会发现有些建筑的门板是残缺的，这是因为在红军第四次渡过赤水河时，太平古镇的人们自

当我上一年级的时候，原来校门口的小小游乐场早已不见踪影，换上的是冰冷的围墙。我们再不能像以前在那里挥洒我们的汗水，留下我们的串串笑声，只能在外面摸着围墙默默叹息……

直到有一天，卡车、吊车、起重机和各种车子开进了我们的校园，那片沉寂许久的空地终于又热闹起来了。“突突、滴滴、梆梆……”这些声音组成了一支热闹非凡的交响乐。紧接着一些工人叔叔也陆续来到了我们的校园。过了几个星期，房子慢慢“长高”了，吊车和起重机出动了，它们的“长手臂”上下舞动，房子在它们的“长高秘籍”下又变高了不少。

今年暑假天气非常炎热，有几天甚至达到了40摄氏度的高温。可那些工人叔叔还是不畏炎热，帮着房子“长高”，他们的皮肤在烈日的照射下闪耀着黝黑的光芒，汗水一滴滴落在了钢筋水泥上。一个暑假过去了，房子在工人叔叔汗水的浇灌下已经显露出雄壮的雏形。

也许到了今年年底一幢崭新的教学楼就会矗立起来。欢迎你们到时候一起来看看我们全新的朱棣文小学。

中午，美妙的练字音乐响起了，我拿出钢笔，准备练字。

突然，我听到了一点点电钻的声音。我生气得头都要冒烟了，心想：“谁这么没公德心，大中午的不让人练字了！于是我以上厕所为借口，溜出教室，去看个究竟。”

原来，是两个工人在修画室的外墙。一个又矮又胖，长得像一面墙，拿着电钻在空钻；一个又高又瘦，长得像根电线杆，拿着一根长木条在量长度。我心想：“哎，今天中午的噪音估计停不了了，练字也练不成了，真倒霉。”

我回到座位上，拿起练字本拍在桌子上，长叹了一口气，拿起钢笔开始练字。“嗞——嗞——嗞……”电钻的声音在我耳边一次一次的游荡着，我恨不得把电钻给炸了，实在是太吵了。“嗞——嗞——嗞……”我根本没心情练字了。我在想：“为什么要在中午修墙呢？大概是二年级有作品要展出吧”，想着想着，怒火平静了下来，心也安静了。

终于挨到了下课，我要到操场上去痛快地上一节体育课。

现在我们国家处于高速发展时期，城市的建设需要大量的建筑工人。建筑工人工作非常辛苦，日晒雨淋，工作还有一定的危险性。我想发明一种建筑机器人，解决城市发展需求，减轻建筑工人的辛劳。

我发明的建筑机器人眼睛是个屏幕，背上背着一个箩筐，箩筐里放着他需要的建筑材料或工具，比如砖头、水泥、瓦刀、钢卷尺、对焊机等等。它的身体可以旋转自如，轮胎也可以改变方向。它的双手强劲有力，一百来斤的重物它能轻松拿起。

你只要把用什么材料，怎么建，要达成的效果，注意事项，以及具体图纸输入它的控制中心，他就能按照程序要求建成你想要的高楼大厦、桥梁、道路等建筑物，保证又漂亮又坚固，绝对可以使用几百年。

但是你会想：它该怎么充电？是呀！在那么大的施工场地里一个一个去找没电的机器人，多麻烦呀！不过没关系，你只要把“机器人，你干得真棒！”这句话录进超大音量录音机，然后在施工场播放。这种机器人一听到表扬的声音便会很高兴，然后刺激它的芯片从而自动充电。

这就是我发明的建筑机器人，怎么样？厉害不厉害？

在江苏省南京市某公交车上，一名男子嫌两名农民工汗味太重，赶农民工下车……

建筑工人做的工作多为体力活，即使身上有些脏，我们也应予以理解和包容。作为城市的建设者，他们理应得到尊重，伤了他们也就伤了城市的心。

网上流传着一张建筑工人薪水表，普通泥瓦匠月薪近7000元，队长月薪过万。

其实在貌似高薪的工资表背后，农民工面临不小的生存困境。除了起早贪黑、无休息日的劳动状态，还常常被以各种理由拖欠薪水。对于农民工而言，如果说这些只是看得见的伤害，那么“看不见”的伤害也比比皆是。例如上面提到的农民工坐车、挤地铁时，总会有人嫌弃他们“脏”或者嫌他们不够文明。

不少人看到的是高新面前的喜悦，但又有多少人能明白高薪背后的意义、喜悦背后的心酸。当我们在为搬砖工的“高薪”惊叹时，也不要忘记了立交桥下冻死的农民工。我们应该透过被冻死的农民工的“非正常死亡”，看到农民工“高薪”背后被漠视的权利和尊严。

以前在家里，总能听到从工地上传来的一阵又一阵“叮叮当当”的敲打声。我向工地望去，只见一大群工人在烈日的曝晒下

周六下午小记者启蒙课，老师带着我们坐仿古游轮，参加金华市三江六岸水上游。小伙伴们听到这个消息后，欢呼雀跃。

在五百滩公园，集体合影后，我们就登船出发，游船将沿金华江往东行驶。一上船，导游便开始解说“三江六岸”，“三江”指的是上游的义乌江、武义江与汇合后的金华江，“六岸”指的是由三条江隔开的六岸景观。我们今天的三江六岸水上游，将欣赏到金华江景最美的一段。

游船出发后，首先映入眼帘的是金华人最为熟悉的桥——通济桥，这是金华的母亲桥，历史悠久，是省重点保护文物。右边是依江而建的黄宾虹公园，精致、优雅，远远望去，有种“曲径通幽处，禅房花木深”的禅意和高雅。公园对面鲤鱼喷泉，格外显眼，它寄托了金华人期盼“年年有余”，“鲤鱼跳龙门”等美好愿望。

正当我陷入遐想，游船经过了三江口，右侧美丽的燕尾洲公园进入我的视野，燕尾洲公园是近几年刚刚兴建的，其艺术造型得到业内公认，被称为建筑界的“奥斯卡”。旁边是中国婺剧院、彩虹桥……从江中看过去，显得非常雄伟

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感