仿的同音字和形近字有哪些

当顾城静观天边云卷云舒之时，内心流淌过的是恬静淡雅；当顾城环顾社会零落的周槽时，笔尖倾泻出愤懑的三尺泉流。而我的内心则早已被近在咫尺的手机凿得千疮百孔。

什么是远？什么是近？在很多人看来，那血浓于水的至亲是远，那年少无畏的梦是远，那蕴含无限宝藏的自然是远；而那纷繁复杂的讯息是近，那渗透于社会各个角落的视频是近，那摒弃一切只将身心锁于狭小的三尺屏幕是近。当世间的污泥已侵染苍生的躯体，而我要似清莲般笑傲春风，吾行吾道，纵使再远，我也终将到达。

吾行吾道，放下手机，于古籍史书中觅生活静美，于花草蓬勃中寻十里芬芳。手机锁住了一颗颗进步的心，蒙蔽了一双双澄明的眼眸，使人难以脱离其深渊的束缚，更难以划一历史之舟于深蓝色的彼岸细数知识的点点滴滴，陶醉于无数哲理的诗行。它更使人潜心于林林总总的信息，在春天不感春潮之势，于夏天不与花鸟共舞，在秋天不意硕果飘香，于冬天不觅岁月安良。

吾行吾道，放下手机，对生命多一些深入的思考，为人生翻开个人的扉页。手机中相关内容大多只关注社会表象，并无时无刻都在灌输不同的思想。这不仅限制于个人的创新，更使人拘泥于浅层思考。面对人生，我们应遇磐石挡路而不懈雕磨，于洋洋洒洒相思之雨中存个人的见解和情怀。

吾行吾道，放下手机，为自己建一瞭望之

今天星期四，天气阴转多云，我来到学校，有同学说：“老师去开会时，看见四年级的大哥哥大姐姐都有一个像三角形的搓子，有一个像牙刷的扫帚。

我想：要是我们也有一套这样的工具，那该多好啊！老师过来说：“你们明天要买挂钩、扫帚和搓子。以后值日的同学不用再干了，没人都用那一套工具把你的桌子底下扫干净就行了。

到了明天，有的小朋友买了。其中，我的伙伴杨城雨没有买。我就让杨城雨借用了一下我的。她用完后就还给我让我再用。我扫时，就像这一套东西在对我笑，真好玩！

我喜欢三角形和牙刷，我要爱护它们。

近乡情更，是“怯”还是“切”，长期以来在我脑海中只一个含含糊糊的印象，辨不清楚。故乡，父辈们的故乡，也只是心中浅浅淡淡的影子，分不真切。年复一年的清明祭祖，是牵系在心头的一根空落落的绳，拴不住游子远走高飞的渴望与执念。有着灰扑扑名字不起眼的故乡，像是滚进沙发下的玻璃球，沾满尘土，再没有取出来的心思。而回到，贴近我推拖着多年未回的故乡，又使得原本干瘪的情感不由得充盈起来，湿润了涩涩的眼角。

那个离县级市还有一个小时的偏远山区，我已逐渐靠近你。印象里泥泞不堪的土路好歹改头换面成了条还算齐整的水泥路，来往的车辆疾驶就着路边的泥留下胎记斑斑延伸向远方。我有些惴惴不安，没有熟识的前辈，亲戚们都是陌生而遥远的。总只能随父母的提点，草草叫一声了事。

道路渐窄，只能容下一车通过。两边自由蔓延生长的茂密野草，枯黄的颜色平添一份灰暗和郁郁的心情。“落雨了。”一句方言自然而然地轻声吐出。透过野草，依稀能看见挂着星星点点黄的油菜花，大片大片倒生得齐整。远上上缠着团团乳白色的雾霭，氤氲的水汽与厚重的云层相接营造出带有几分仙气的神秘意境。顺着小路蜿蜒，奶奶指给我看原本属于家中的田野，山林和干农活时能临时

【篇一：植物妈妈有办法仿写】

柳树妈妈准备了滑翔衣，

把它送给自己的孩子。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

石榴妈妈有个好办法，

她给孩子穿上水晶的衣裳，

只要动物把它吃下，

孩子们就能去田野、山洼。

喷瓜妈妈更有办法，

她让孩子学会喷射的本领。

只要人们轻轻触动，

孩子们就能去远方。

【篇二：植物妈妈有办法仿写】

大豆妈妈有个办法，

它教会宝宝弹跳的方法。

只要太阳公公露出笑脸，

孩子们就会欢跳着离开妈妈。

睡莲妈妈可真有办法，

它教会孩子潜水的方法。

只要孩子随着水流自由漂荡，

它就会找到新家生根发芽。

鬼针草妈妈更有办法，

它给孩子穿上带刺的马甲。

当你不经意靠近它，

就会把它带到四面八方。

【篇三：植物妈妈有办法仿写】

柳树妈妈准备了滑翔衣，

把它送给自己的孩子。

只要有风轻轻一吹，

孩子们就乘着风纷纷出发。

石榴妈妈有个好主意，

她给孩子们穿上水晶的外衣。

只要好奇的鸟儿吃掉它，

孩子们就能去田野山洼。

喷瓜妈妈更有办法，

她让成熟了的瓜落在地下。

只要有东西一去碰它，

种子就会弹射着出发。

【篇四：植物妈妈有办法仿写】

柳树妈妈真有主意，

柳絮里面藏小颗粒。

那是柳树妈妈的宝宝要远行，

热情的风儿会送他们出发。

喷瓜妈妈名气可真大，

孩子个个是怕痒的飞行家，

只要被轻轻触动，

孩子就会随着粘液喷射而出。

石榴妈

古往今来，那些易逝的光阴牵挂着多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距离是思念的长度。

“慈母手中线，游子身上衣。”当亲情零距离时，那是一股浓浓的爱意初生，不舍、牵挂在线的穿梭中，系在游子身上，儿行千里母担忧，远和近悄悄地变成了思念的情结。

还记得：邻家有位老爷爷，家里有两个孙子，小时候，老爷爷就特别疼爱两个孙子，每次上街，都把孙子带着，从来不把哪个孙子落在家。在家里，如果没有看见，就算是不吃饭，也要找回来，看见了，眉头才能舒展开来。

时间在流逝，孙子长大了，外面的世界在召唤他们，羽翼丰满的小鸟要离开巢穴了。老爷爷眼泪纵横，不舍在那滴滴泪水中跳跃，他拉着孙儿的手，不知道说什么，内心却海浪翻天。远去的火车带走了那满腔的怀念与不舍，他久久站在门前，不停地招手，直到那火车完全不见了，才停下来，呆呆地望着、想着。

远去的孩子在城市的另一方，望着悄悄升起的月亮，心里满是思念。那漫长的距离，连接着两颗思念的心，距离似乎在拉短，心也在贴近。

远和近是一种距离，更是一种情结在蔓延着，在侵蚀两颗思念的心。

转眼看一下身边，远和近又何尝不是一种情结。在家里，可能讨厌这，讨厌那，不愿意看到父母对自己唠叨；不愿干这，不愿干那，感觉与父母生活得太近也是一种

【篇一：龙形的风筝】

陈禹帛

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生的春。阳春三月，“忙趁东风放纸鸢”，这高鼎先生的春。春天最美的风景就是风筝，龙形风筝是风筝中最美的风景。华夏民族是“龙的传人”，所以我喜欢龙形的风筝。

柔和的春风吹醒了风筝，它们都按耐不住上天的心情，在众多风筝聚会时刻争群龙之首。突然，我的目光聚焦在一处红红的烈火上，那不是管理四海的龙先生么？它也来参加比赛呀！难怪它那神气劲，一争就是冠军。龙眼溜圆，龙身飘动，宛如华夏民族的精神，天天向上！只见龙身一抖，瞬间把代表日本的老虎打趴了，又见龙先生仰天大吼，震慑四方。

我贪婪地看着，只见龙形风筝的操控者竟然是爸爸！爸爸轻轻提线，龙越飞越高，它要去搏击万里长空。这条龙就是我们的祖国，它正以光速飞向世界，全世界将为这条龙的腾飞震惊！

【篇二：龙形的风筝】

赵佳宁

今天早晨，阳光明媚，晴空万里，我们一家人来到广场放风筝。

来到广场，放风筝的人数不胜数。在众多漂亮的风筝中，有一只龙形的风筝最耀眼，让人们都目不转睛。

你看，那只龙形的风筝有两只大而有神的眼睛，红红的大胡须和一排整齐的小爪子。它身上的鳞片闪亮亮的，让人看

篇一：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨子霆

凤仙花妈妈有个好办法，它给孩子准备了衣服，它让蒴果晒在太阳底下。啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

篇二：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

李淽萱

大豆妈妈有个好办法，她教会宝宝弹跳的方法。只要太阳公公露出笑脸，孩子们就会跳着离开妈妈。

向日葵妈妈更有个好办法，她让孩子跟着太阳转啊转。只要种子熟了一掉土里，孩子们来年就会生根发芽。

篇三：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨天翔

樱桃妈妈有办法，她给孩子穿上红红的上衣。只要小鸟把小樱桃吃掉。它们就可以在别处生根发芽。

篇四：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

吕梦涵

植物妈妈有办法，椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出一片新椰树。

篇五：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

刘昱辰

石榴妈妈准备了一件红衣服，把红衣服送给自己的娃娃。只要有小鸟吃了石榴，孩子就能去田野、山哇、小鸟会将鸟粪和石榴籽拉出，石榴籽落那里，它就会生根发芽。

篇六：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

温佳欣

樱桃妈妈不怕小鸟来吃孩子，它给孩子穿上厚厚的衣裳。这样小鸟吃了樱桃，小鸟把核排到土里，樱桃核就能生根发芽。

篇七：植物妈妈

【植物妈妈有办法】

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

杨柳妈妈最喜欢春天，

她的孩子会乘着一朵朵白云，

在风姑娘的帮助下，

飘向四面八方。

山枣妈妈有个好办法，

她给孩子们打扮的漂漂亮亮，

吸引着众多的鸟儿来啄食，

然后跟着鸟儿飞向大地的角角落落。

椰子妈妈更有办法，

她让孩子们乘风破浪，

在大海中四处飘荡，

找寻着它们喜欢的家园。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

【植物妈妈有办法】

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀。

植物旅行又用什么办法？

苹果妈妈有办法，

他给宝宝喷上香香的香水，

只要动物吃掉它，

孩子们就能去田野、山洼。

牡丹花妈妈有办法，

他让孩子晒在太阳底下，

啪的一声炸开，

孩子们就蹦蹦跳跳离开妈妈。

土豆妈妈更有办法，

她给孩子穿上金色的外套，

只要有阳光的照射，

孩子们就能快快长大。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察，

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到他。

【植物妈妈有办法】

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

柳树妈妈给孩子准备了降落伞，

把它送给自己的孩子。

只要有风轻轻吹过，

孩子们乘着微

前几天，爸爸从体育场买回来了一个龙形风筝。在每一年的春天，体育场都会有很多人在那里放风筝。

我迫不及待地拿出装在纸盒里的风筝，啊！五彩的龙头颇是好看。跟书中描绘的龙的样子一模一样：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。我轻轻地拿起龙头，没想到轻飘飘的，就问：“怎么这么轻？”爸爸笑着说：“你仔细看看这是用什么做的？”我仔细一看，原来是用又轻又薄的小竹条固定的。“我明白了，这样能减轻风筝的重量，让它飞得更高更远。”

星期天，我和爸爸去体育场放风筝。爸爸用一根绳扣住龙头，我举着它向前飞奔。原来躺在地下的龙呼地飞向天空。爸爸边跑边放线，龙越飞越高。远远望去，就像真龙一般。

望着飞舞的龙，我觉得我们伟大的祖国就像腾飞的巨龙。作为炎黄子孙，龙的传人，我们应该好好学习，让中国龙飞得更高、更远。

古往今来，有关龙的传说很多，以龙为形状，以龙为装饰的东西也很多。今天，我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

有一次，爸爸带着我出去玩，正巧，我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着，真实漂亮极了！我吵着要放风筝，爸爸没办法，只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中，我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大，全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪，看起来非常威风。于是我对爸爸说：“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后，带我找了一个空阔的地方来放风筝。

爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛，再顺着风跑，边跑边放线，慢慢的，我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景，我喜笑颜开。又过了一会儿，我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较，还是我们的“龙”最显眼，最引人注目了。

不知不觉，太阳升到了头顶。正午了，我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来，整理好后，我们就恋恋不舍的回家了。走之前，我回头看了一眼，那几只风筝也都在逐渐降落。

通过这次放风筝，我明白了龙其