仿造读音

在这个高速发现的新时代里，有的人逐渐迷失了自我，最后在迷失在别人的成就中。他们不知道自己也可以走一条有个性有特色的路，而是一昧地去走别人走过的路。其实，我们在这个物欲横流的时光里，失去了很多宝贵的东西。看到那些匆匆跟在名家背后的追随者、模仿者，他们小心翼翼地阿谀奉承，唯恐得罪了名家。

个人认为别人的成就虽然能复制，但也许你自己开辟出来路会有更多的精彩等着你。每条路都有局限性，当时间、地点和人物都不一样的时候，造成的结果自然不同。我们无需羡慕别人获得的成就，我们也可以依靠自己的一双手创造出不一样的天地。

尽管，别人走过的路可以给自己一个参照的模式，但是鲁迅曾说过这样一句话，“这世上本来是没有路的，人走多了，也就变成了路。”因此，这个时代，最难得可贵的就是创新，即不仿造、不复制。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

水上公园坐落于石家庄市友谊大街以东，联盟路以南，占地38公顷，是游玩、踏青的好去处。

公园内有仿造的沧州铁狮子，有“山”字形的古中山国标志，有仿真赵州桥……真是让人大开眼界。

从进入四月以后，水上公园聚集了比平时多几倍的市民，因为园内的牡丹正竞相开放。这个周末我有幸一睹牡丹的风采。远远望去，粉色、黄色、紫色、白色融合在一起，就像是一个顽皮的孩子打翻了调色盒。随着人群，我慢慢地向牡丹靠近。白色似玉盘、紫色似宝石、粉色似彩霞……各色各样的牡丹花绽放在眼前。支撑在翡翠盘中的硕大的花瓣一层一层地重叠在一起，托着嫩黄色的花蕊，一团团、一簇簇。暖风拂过，阵阵花香袭来，仿佛沐浴在香海当中。这让我不禁想起刘禹锡的《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”自古以来牡丹就为人们所喜爱，它雍容华贵、富丽端正是富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。

牡丹花更有“焦骨牡丹”的美誉。相传一年冬天，武则天下旨令百花齐放，以供其观赏。次日，群花争艳，唯有牡丹依然凋零。武则天大怒，火烧牡丹，贬至洛阳，结果焦黑的牡丹却开出了艳丽的花朵。

我爱牡丹的多姿，更被它凛然正气

你们听说过鲁班吗？对，他就是传说中的“工匠祖师爷”。但是在那时候没有钉子，鲁班他就发明了“鲁班锁”，就是将6根不同的样子的木头扣在一起，就构成了坚固的房梁。

那天，爸爸在网上给我买了个仿造“鲁班锁”设计的玩具。包裹一到，我便迫不及待的拆开包装。哇！就是书上说的“鲁班锁”。它的样子是6根木头插在一起，长方形的样子。

要想玩，首先要打开它。我们赶紧拿起爸爸的手机查询，终于找到了打开它的方法。在这6根木头中，有一根身上没有什么凹凸地方的木头，它就是主梁，把它抽出来，整个“鲁班锁”就可以拆开了。

拆开容易，关键还得能把它重新拼接好，这可费了我好大的力气，拼上这个那个就装不上，那个好不容易装上，这个又卡着了。怎么办呢？我决定不查手机，自己动动脑筋解决。我想了想，主梁在中间，所以其它的5根木头都应该围着它来拼，我恍然大悟，脑子的电路终于通了。最后，我通过自己的努力，顺利解开了这个构造复杂的鲁班锁。

“鲁班锁”是不是很有趣呢？你们也可以尝试一下哦！

最近我读了一本书，名叫《希腊神话》。从这本书中我认识了众神之王宙斯、海神波塞冬、天后赫拉、造福人类的普罗米修斯、众神使者赫尔墨斯……其中让我印象最深刻的是有关普罗米修斯的故事。

天地初创之时，天神之子普罗米修斯仿造天神创造了人类，他教人类说话写字，指导人类学习生活的技能。后来在一次宴会中，普罗米修斯冒犯了宙斯，使得人类无法得到火种。普罗米修斯趁太阳车从天空经过的时候偷取了火种并且把天火带到了人间，从而冒犯了宙斯。宙斯为了惩罚普罗米修斯就将他锁在了高加索山上的悬崖上，并将一根钎子钉入了普罗米修斯的胸膛，但是他并没有就此屈服忍受着烈日暴雨的折磨。几百年过去了，他还是不肯屈服，宙斯大怒，将整座山打入了地下，普罗米修斯仍然不屈服，宙斯没有办法，只好将大山提升上陆地，但让一只巨鹰每天去啄食他的肝脏。不知过去了多少年，普罗米修斯的壮举感动了大英雄赫拉克勒斯，他来到大山下，张弓搭箭，射死了巨鹰，解救了普罗米修斯。

读了这个故事，我十分敬佩普罗米修斯，我知道他是一位勇于献身，不畏强暴的人。我在以后的学习生活中也要学习他的这种精神，努力战胜各种困难，争取更大的进步。

希腊神话流传至今已有了几千年的历史，同学们感兴趣的话可以读一读，它一定会