伊莫拉撒日语

俗话说：“民以食为天。”中国的美食极为丰富，每一个地区、每一个民族的食品都各有特色。

我的老家在永顺县列夕乡昔车村，是一个典型的土家族村寨。那儿每年都有做糖散的习俗。

团撒是土家族人的传统特色美食，团撒质地脆，易碎，所以称“团撒”。它最主要的成份就是糯米。要做糖散，首先得选出优质的糯米，在水中浸泡一夜，待米泡胀后，洗净，把糯米装在蒸笼里，放在灶上用旺火蒸，过不了多久，就变成了又香又绵的糯米饭。接下来，纯朴的土家人便拿着抹了水的（免得糯米粘住）筛子，把糯米饭捏成一个个糯米团，放在筛子上，用竹篾做的大竹圈子（有碗口大）罩住糯米团，轻轻压一下，双手灵巧地用竹圈在筛子上带动着糯米团旋转……不一会，一块块不薄不厚，大小适中的糯米饼便大功告成，最后，把这些饼放在干净的稻草铺成的垫子上，待它们晾干后用茶油炸，炸熟后再晒干，这样气味芳香、美味无比的团撒就做好了。做好后的团撒，吃起来十分脆、酥，越吃越好吃，越吃越有滋味，吃起来“喀吱喀吱”响。

团撒既可以干着吃，还可以泡着吃，吃起来那一个香啊，比徐福记的萨其马都好吃！

团撒不仅吃起来香、酥、脆，而且它的历史也是源远流长的

母亲常教导我做人要诚实，她为人也很诚实，但是，她在这一生却仅仅只撒了四个谎言……

母亲撒的第一个谎言。幼时家里贫穷，至少一个月才吃一只鱼。母亲吧鱼肉放到我的碗里，她却只吃鱼头。我也给了母亲一块鱼肉，她却说：“你吃吧，妈不爱吃鱼肉。”母亲说的第一个谎言，当年我五岁。

母亲撒的第二个谎言。有一天下雨。我忘记带伞，母亲早早的在校门口外等着我，接我我放学时，母亲把伞倾斜到我这里，回家直打喷嚏，她告诉我，一定是有人说她的坏话，叫我不要担心。母亲说的第二个谎言。当年，我八岁。

母亲说的第三个谎言。母亲在上班时，不小心崴了脚，她告诉我只是有些懒惰，不想起床。那一天，她并没有起床，但是仍然不忘给我洗衣服，做饭。在晚上睡觉的时候，我发现母亲的左腿有些发青，我问她腿怎么发青，他只是笑笑说：“昨日睡觉时脚不小心碰到墙了。”母亲说的第三个谎言。当年我八岁。

母亲说的第四个谎言。母亲不知道因为什么缘故而得了癌症，当时，我年纪还小，不知道什么叫做癌症。母亲一生都十分好强，在生病时，仍然不用他人照顾。在母亲病危时，只剩下一口气时，被送进了医院。没想到那一天，她不幸病逝，留下的唯一一句话就是不让父亲告诉我和

搞怪型男

语言多种多样，咱们国家用汉语，美国用英语，法国用法语，俄罗斯用俄语……今天我想说的是，最近在咱们班竟然有人说日语。

咱班兴哥，不知在哪儿学来的一句日语：“土豆哪里去挖，你家地里去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”经过长时间的练习，你还别说，真有点日本范儿。那天他把这种语言用到了喆姐身上：“吃的哪里去抓，喆姐兜里去抓，一抓一大把，一抓一大把！”逗得大家笑得肚子疼，把喆姐这个小吃货羞得无地自容。

班里还有比兴哥更搞笑的。浩哥老给鹏哥捣乱，鹏哥一气之下，就用圆规扎了他一下。没想到浩哥不但没急眼，还嗲声嗲气地说：“哎呀，干嘛啦，你弄疼人家啦！”真是一副本太监不死你们永远是娘娘的嘴脸。一个大男生，竟搞那些让人恶心的事，课间他经常抱住某个男生说：“妈妈，宝宝要奶奶！”这时，那个人总是笑着一把将他推开。老师说他这是“青春期狂躁症”。

浩哥还经常和兴哥搭档，为大家逗趣。那天兴哥想去校外的商店买点东西，可是门卫大爷秉公执法将他拦住，他无奈之下作了一首诗：“校园门口望家乡，刚要踏出门卫挡，转身微风拂面过，笑

有些时候，有些人、有些事回想起来至今仍感温暖。即使是在这寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮现起一丝暖意的微笑。

那是前不久的事儿了。那天是冬至，在全家人都吃着热腾腾的饺子时，我却捧着日语书在兴奋着。

“耶！耶！我终于要去上日语课喽。”我在家人面前雀跃着。

“呵呵，知道你高兴，不过明天记得多穿件衣服，天冷了。”母亲温柔的笑着，提醒我。

是啊，今年的冬天似乎冷得特别早。第二天，我便背起书包去上日语课了。代课的日语老师姓川崎，是个中文说得极其流利的日语外教。有时我打趣的问他，为什么不在日本教中文。他回答，因为家里还有两个妹妹要上学，所以出国想多挣些钱。这样的回答让我有些不知所措，这才注意到川崎的年龄似乎只有二十岁。顿时，一种敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨，下了日语课我才发现没带雨伞，班上的人都走光了，我愁得像热锅上的蚂蚁——团团转。人家都说四季的雨，属冬天的最寒。果不其然，一股冷意窜上心头。我看到旁边有家超市，便进去想等雨停了再走。进了超市，我还是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你还没走啊？”他问我，说着递上一罐热咖啡。“没呢，忘带

随着社会的开放，国内出现了“崇洋媚外”的现象；买衣服向外国品牌看齐，旅游下国外胜地着眼，舍弃饺子吃肯德基……就连语言也要学习韩语、日语。

语言，作为一个民族文化的基本组成部分，一旦衰落，那么这个国家的文化也就消逝了。

一八四零年，英国用鸦片打开了中国的大门，历时一百多年的战争并没有使中国沦亡，最主要的原因是中国有历史悠久的传统文化。如今，日本用动漫打开中国的大门，美国用电影打开中国的大门，韩国用语言……如果再不注意复兴中国文化，恐怕外国将用文化来征服中国。复兴中华文化，任重而道远。

继承优秀传统文化，是复兴中华文化的前提。前些年，韩国曾有人说孔子是韩国人；日本许多地方都没有孔子庙，然而中国，虽整在孔子挂在嘴边，但真正将他放在心里的有几人？要复兴文化，必须将古代圣贤的思想主张继承并发展，将它们永恒于中国的整个历史。在古代，“鞠躬”作为一种礼仪是比较普遍的，然而在现代，它早已被握手所取代。然而我们的邻国——日本，仍保持着这种习惯。中国的传统文化流失到外国，这应让外国人深思啊。

继承传统文化的同时，也要发扬、传承。

中国古代有甲骨文

【童年趣事】

杨惠

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”，听着《童年》这首歌，我不禁想起我那童年的趣事。

那是一个夜晚，我的声音，打破了夜晚的寂静。

那时，父亲在我身旁学习日语，在书桌旁认真写字。我那时非常好奇，墨水是什么味道，酸吗？甜吗？墨水可以写字，黑乎乎的好吃吗？因为我那时非常喜欢吃东西，只要跟吃有关的，我都想尝试一下。由于好奇心太强，便忍不住了试一试。我偷偷摸摸小心翼翼地拿出一根笔芯，生怕被父亲发现，说我傻。我将它放进嘴巴，时间一秒一秒过去了，我时不时瞄了瞄爸爸。心里又有些害怕，但是心里还是像一个天真无邪的小孩一样，开心得像一朵美丽的花。我接着吸，仿佛是进了吃奶的力气，快了快了，快到了，笔墨就快出来了，我使劲一吸。

“啊”，好像屋子都被震了一下。在旁边爸爸被我吓了一大跳，当他回过神来，看到我的样子立马带我去洗舌头，边洗边对我说：“你怎么那么笨，笔墨能吃吗，味道好吗？”我不耐烦了，心想：切，就是要想吃。

现在回想起这件事，我还是忍不住把笔芯芭放在嘴巴里吸一吸。但不敢太用力，因为我不想再尝试笔墨的味道，也不想被同学笑话。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天&rdq

今天，老师说今天晚上9点看中央频道的开学第一课。

晚上，到了9点。我急忙打开电视，首先吴磊唱歌。主持人是撒贝宁和董卿。撒老师说：“我给你们上一节语文课。”撒老师手上有一块石头，石头上刻着许多古汉字。撒老师又说：“它们其中2个是一样的，你们说它像什么？”有个小女孩说像出，另一个小女孩说像流。撒老师说：“你们说得都不对。”撒老师请上了北京师范大学的教授王老师，撒老师请王老师讲汉字的形成，王老师讲：“汉字是几千的文化和历史，值得骄傲。”王老师还讲了正和直这两个字。

董老师说：“我还请了一位汉字叔叔，他是美国的叔叔，有请理查德。”理查德说：“我6岁才学汉字，用一个字，下面写着拼音，连上厕所、吃饭手里都有这张卡片。我一直坚持了8年，后来，我开了一个网站，看我网站的人没那么多，后来我一个朋友迪恩在我网站里说：“他任何困难都没有放弃，你们帮一下他吧！网友看了后，很感动！他就给了理查德500封信。”董老师说：“他讲汉字，研究汉字，理查德任何困难都没有放弃！”

就像学习一样，任何困难也都不

语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的是汉语，使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是，随着社会的不断发展，语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说，中学生是使用汉语的一分子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家的水准，但也有不足。比如“我”常说为“偶”，“同学”变为“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。

除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。

大街上，商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）

今日语文课时，李老师讲得正热血沸腾，突然，一只“蜜蜂”飞到了邱越三的语文书上。

这时，越三已经完全游离课堂，不停地扭动着身子，好像身上有跳蚤一般。他的语文书上的那只蜜蜂却纹丝不动，大有“敌不动，我不动”的架势。越三使出了杀手锏，用眼神去驱赶它。果然，这只瘦小的蜜蜂被越三凶神恶煞的眼神给震慑到了。它吓得立刻起动“发动机”，往越三左侧逃去。越三竟有些触不及防，使劲地把身体往后仰，给它腾出一条道来。谁知，动作太大，经一个踉跄，差点摔倒在地。

这下，惊动了我们全班同学，大家的注意力都集中到了他的身上。“你在干嘛呢？”李老师迷惑地问。“我……”“他在打蜜蜂。”旁边的小陈抢着帮他说。“坐回去。”李老师淡淡地说，好像什么都没有看见一样，接着热血沸腾地讲课了。

忽然，那只瘦小的蜜蜂又飞回到了邱越三的语文书上。这次，越三直接报告了李老师。李老师叫他把书拿过来，可他的手就像灌了铅一样，过了好久才把语文书拿起来，抖抖索索地递到李老师手上。

李老师接过书来，不动声色地往讲台上轻轻一

下午，我满怀期待来到了外文书店，参加由牛通社组织“大带小，入百行”图书管理员职业体验活动。进入外文书店，映入眼帘的是许许多多各种类型的外文原装进口书。有外文小说、外文课本、外文教程……正如他的店名：“外文书店”，日语、韩文、德文、法文等等，似乎的各国文字的书都聚集于此，装点出与众不同书店风采。

在小李哥哥的带领下，我们集合过后由书店工作人员给我们每人分配了任务。我和另外一名低年级同学被分配到了一个英文小说的区域里，开始我今天的图书管理员体验之旅。初一看，感觉书还是挺整齐的，但是再一看，发现总有一些书放的位置不对或是一些书叠在一起歪歪斜斜。我勉强读着英文将其放回应该摆放的位置。半个小时后，我终于理好了图书，看着整整齐齐的书架，我很有成就感也觉得有点累，原来图书管理员也不好当啊！

一个小时过去了，我们的体验环节结束了，工作人员带我们参观了外文书店的每一个角落并介绍了每一块区域的功能。原来，外文书店不止销售外文书，还出售中文书，只不过少而已。参观结束后，我采访了一位工作人员。我问：“您为什么要当图书管理员这个职业？”他回答：“应为这里环境好&