伍连德讲堂

看到这个题目，你不禁会想问：“心灵怎么可以连电呢？”那么就让我来告诉你吧！

星期六，我去快乐魔方上作文课。一进门我就听见何老师在说：“今天我们来玩一个游戏，叫做心灵连电。”大家都异口同声地说：“好啊！好啊！”

我飞快地跑到何老师面前，问何老师：“心灵连电是什么游戏，难道是给心灵充电吗？”其他同学也是一副疑惑不解的样子。何老师笑着说：“不是这样，现在我就给大家讲下心灵连电的游戏规则。”

我们都竖起了耳朵认真听，总算明白了游戏方法：首先每组组员选出自己组的组长，然后再由每组的组长选取自己组的口号，接着组长到何老师那里抽取一张纸条，组长把自己抽取到的成语第一个字写上去，然后回到自己的座位上。组长下来以后，组员不能问自己的组长是什么成语，也不能互相在下面讨论，一个接一个把成语补充完整，否则算犯规，必须重来一次。

我们组的同学全选我当组长，我不好意思推辞，就爽快地答应任组长。比赛开始了，我们个个都像热锅上的蚂蚁，激动万分。何教师叫我到讲台上去抽取一张纸条，我的运气真好，抽到的成语是“三心二意”，这个好简单！我心里暗暗高

【篇一：道德讲堂心得】

在观看完道德讲堂之后，我仍然久久不能缓过神来，脑海中像放影片一般闪现出各种场景！

在道德讲堂刚开始的时候，主持人便让我全体起立，并鞠了三躬：向孔子鞠躬，向老师鞠躬，向父母鞠躬。在鞠第三躬时，我不禁想了很多。往日在家中的时候自己经常对父母发脾气，事后自然很悔恨可却也碍于面子迟迟不敢给父母道歉，如今我也该恭恭敬敬地给父母鞠上一躬，尽管他们并不知道……“同学们请坐。”刚飞出的思绪随着主持人这一声给我拉了回来。

主持人先给我们做了简单的自我介绍，随后便让我们全体起立一起读孔子写的《弟子规》。听见《弟子规》当然不会感到陌生，因为在开学前几天，我们便是学这篇文章，所以我们也没少说。可当全体学生整整齐齐地站着并读着《弟子规》的时候，我倏而觉得现在是一个神圣的时候，是一个有“德”的时候。

当我们读到《弟子规》中“孝”这一章节时，我不禁想到了古人所说的一句话“百善孝为先”。这又让我想起家里的妈妈，让我想起每次部她发脾气的时候，每次我冲她发脾气，她总是沉默不语，眼神也变得黯然失色，我知道那时的她内心有多不好受，有多委屈&he

看了这么多有关生活知识的电视节目，今天，我也来当一回主持人，主持一个节目：“生活大讲堂”。目前，钱不够，演员未定，剧本暂无。呵呵，开个玩笑。预备，开始！

“大家好，欢迎来到生活大讲堂。”我拿着话筒说，（此处有掌声），“今天，我想问你们一个问题，你们知道怎样的生活才快乐吗？大多数人都会这样回答：‘就只要有钱，吃好住好穿好，然后让孩子上好的学校，读好书不就好了’。为了揭晓这个答案，我们今天还专门请到了这方面的专家——父与子。掌声欢迎他们！”

全场立刻响起一片热烈的掌声，大屏幕上放了一张张父与子的合照，还有他们之间一些有趣的小故事。父亲依旧穿着那一身黑白色西服，打着领带，圆圆的胖肚子一眼就能瞅到；儿子身着棕色长袖，顶着刺猬头。这一对平凡却又不平凡的父子，出现在我们面前。

我微笑着问这位父亲：“您好，父亲。请问您的生活是怎样变得如此快乐呢？”

“现在的生活多数人都非常在意钱，的确，生活中处处少不了钱，它几乎是万能的，但是，钱不一定能让人变得快乐幸福。有了钱，吃的不一定要好，自己喜欢就行；住的呢，不一定要豪

时间真快，快的自己都没有来得及思考，2015就走完了；时间真快，快的自己都没有驻足浏览一下身边的风景，2015就远去了。在匆匆的旅程中，在迎接新年的曙光中，回首自己的每一步，慢慢的，发现自己的一切都慢慢的落伍了。

最重要的是文字落伍了，一年中，自己没有认真沉下来看过完整的一本书，致使自己的所用到的知识越来越肤浅，等到用的时候，却是什么也拿不出来。对一件事情的看法，见解，总是流于肤浅，毫无新意，没有找到使各方平衡的方法，没能找到一种新的方法来解决面临的问题。特别是在写一篇文章的时候，总是觉得肚子里没有什么东西。即使写出来了，写出来的东西支离破碎，拼凑的现象十分的明显。言之无物，发表见解也是一塌糊涂，不能令人信服，就是旧观点的重复，也没有让人觉得是在描述什么，在说些什么。在最基本的还是落伍了，想一想，这是自己不善于学习的结果，没有利用有效的时间来进行读书、学习，满足于原先的已有知识，满足于一知半解。今后，应该多看些中国传统文化方面的书籍，中国以及世界名著方面的书籍，当今流行的教育教学理论。

和学生交流落伍了，以前，还能做到和学生谈心，交流一下对学习的看法，特别是对学习本门课程的看法。现在，满足于自己的休闲时间，以为这些事情和自己关系不大了，以为和学生

奶奶经常和我叹气道：“我是一个落伍的人了，你们年轻人用的东西我都不会实用了。”每当听到这句话，我的心里其实是有很多感慨的。

奶奶是一个很喜欢追随潮流的人，只是现在年纪大了，没有那么多的精力去折腾了，所以慢慢的也成了落伍大军的一员。奶奶的年轻的时候，可以说是在村庄里都很有名气了，奶奶是村里舞蹈队的，她跟我讲过她年轻的时候，总是会在好多村子巡回表演，她是领舞，有很多舞蹈动作是她和另一位上了年纪的奶奶设计的。她们排练过很多很多的舞蹈，经典的曲子像是《山丹丹花开红艳艳》也留下了奶奶年轻的时候的舞蹈身姿。我学过一段时间的古筝，会弹这首曲子的古筝版本，有一天我再弹琴的时候，我看见奶奶在客厅里跳起舞来。由于太过吃惊了，所以我渐渐地被她的舞蹈吸引，停止了弹琴，但是奶奶还是沉浸在她的世界里翩翩起舞。虽然奶奶的年纪大了，但是舞跳起来还是特别优雅的。我甚至都觉得奶奶的灵活度都比我强大。

就是这样一位曾经特别时尚的人，也终究抵不过岁月的无情，看着奶奶的一头白发，我心里竟有一种年代的沧桑感觉。现在的奶奶不跳舞了，因为舞蹈的动作要求太大，而奶奶又是一个追求完美的人，所以奶奶不希望看到自己的舞蹈被跳得很随意。

奶奶还是喜欢看电视里的舞蹈节目，她喜欢民族舞

“这个绝对没有人可以猜出来！”这是谁那么大声说活呢？原来是我们作文班在玩“心灵连电”的游戏啊！你们也同我一起参与这有趣的游戏吧！

第一轮游戏结束后，第二轮游戏既将开始。大家兴奋得连纪老师的“狮子吼”都快镇不住了。“啊呀，马上就到我上场了！”我的心如同装了15只小兔子上蹿下跳的。我由慢到快地走上讲台，接过纪老师递给我的粉笔，在黑板上刚画完一个丑陋无比的嘴巴，一个声音就冒出来：“这是屁股！”同学们听了哄堂大笑。我赶紧把嘴巴的图案改成一个“嘴”字加一个打勾的符号。

“这个谁也猜不出了。”我心中暗想道。下台的时候，大家都目不转睛地盯着我。教室也顿时变得鸦雀无声，大家都进入了沉思的状态。不一会儿，有几个同学给出了自己内心的答案。听到这些答案，我内心暗自发笑。此时，整个教室的场面和第一轮的热闹场面截然不同。我得意洋洋地笑着，就连我们的纪老师头脑也有些转不过来了。他们有的紧皱眉头，有的东张西望，有的呆若木鸡。我突然觉得他们“好笨”啊。

“张岑晗，说出你的迷底吧！

俗话说得好“子不教，父之责”。自己的子女没有教育好，是父亲长辈们的责任，而德则是最能体现教养的一种底蕴。学校，正在“雾霾、灰尘”的笼罩之下；德，也正饱受着它们的袭击。

大气中飘浮着各式各样的颗粒物，白衣“天使”—便携式垃圾尽情穿梭；穿着校服的人儿慵懒地扶着被灰尘侵蚀的扶手，一步一步地爬上那座“无人之城”。天呐！这还是一所教书育人的学校吗？不，这只是一座教书却没有育人的建筑物罢了。正因为德的缺失，所以造就了智高德低的人生活于学校之中；正因为德的缺失，所以致使学校困于雾霾的笼罩下；正因为德的缺失，所以导致学校的环境每况愈下，污染愈来愈严重。

古人三立之中，立德为先，由此观之，古人最重视的就是“德”。“德如青松，人如高山”，有德之人乃大，有德之人乃能屹立不倒。只有“长”出青松的人，才能像山峰一样屹立不倒。更何况，我们是中学生，作为祖国的未来，怎能无德？那么，又该怎么修德呢？

我认为可以从“俭以养德”入手，勤俭节约是中国的优良传统美德。作为中学生，又怎能让

我的家乡在宁海，那儿是个山川秀丽，风景优美的地方。特别是位于长街镇的伍山石窟，更是吸引了无数游客在那里流连忘返。

来到伍山石窟，首先映入你眼前的是一块巨大的石头，上面刻着“伍山石窟”

四个大字。没走多久，远远地就能望见对面山上的三个大窟窿，那就是景区的两个主要景点：不周山和聪明山。

沿着蜿蜒曲折的山路向山顶出发，一路上，碧水清潭、绿树成荫，树林中的鸟鸣声此起彼伏。正当你们陶醉在这美景中时，不知不觉石窟的大门已在眼前，横着看像一颗心，侧着看像一把剑，因此人们把它取名为“剑门雄风”。

门口栩栩如生、形态各异的动物石雕在欢迎大家的到来；有懒洋洋地晒着太阳的大海龟；有贪婪地环顾着四周、搜寻着猎物的豹子；有趴在地上一动不动养精蓄锐的鳄鱼；还有正准备纵身跳跃的兔子……

走进石窟，就有一股冷气扑面而来。沿着小路向前走，一会儿宽，一会儿窄，一会儿向左，一会儿向右，时而有瀑布的隆隆作响，时而有小溪的流水涓涓。一旁形态各异的怪石给大家指引方向，而另一旁就是深不见底的潭水，令人毛骨悚然，两腿发软。

再往里走，高不可攀的石阶展现在眼前，一级一级盘旋而上，就像是通向青天，你可得花费好大的劲才能爬上去。正当

今天，妈妈和阿姨带我们三个小朋友一起到濮阳听记忆超人——王跃民老师的专家讲座。

我们来到会场刚坐下，王跃民老师就来了。这时，全场立刻安静下来，大家的目光一齐望向台上，所有人都伸长脖子想看看这位神秘人物。

老师今天的讲课内容分了三个部分。第一是介绍右脑；第二是运用练习右脑；第三是疑难解答。老师开始讲课了，当讲到人的右脑是左脑的一百万倍时，我惊呆了。开始练习右脑了，老师让我们一下子记住三十多个词语，一个一个教，他让我们用联想法把毫不相干的三十多个词语连在了一起，让我们记了下来，到现在我还记得一清二楚呢！最后是提疑难问题了，很多家长都是问的教育孩子的问题，我也举手提了一个，就是如何快速读书？老师当场给我们试验，在会场随即找了两个一周能读五本以上书的学生，就是我和另外一个女生，老师就在几秒之内叫我们转动几下眼珠，就开始让我们十五秒之内读一篇三百多字的文章。我先读，二十秒后，老师还以为我没读完一遍，结果我的回答让在场所有人都大吃一惊，三遍，我正在读第四遍。老师又让我说了文章的内容，我也回答的非常完整。那个小女孩和我不相上下。老师说现在不用我说你也知道如何才能快速读书了，并且你今天的表现也让我吃惊。我听了心里美滋滋的。我也明白了只要看

今天是语文大讲堂。上午，我迫不及待的穿上校服，可是别人为什么都在吃水果？于是我也要拿水果盒，刚拿出来就听见邓老师说：“先不要吃水果，一会儿我们去大报告厅看语文大讲堂。”话音未落，我们就"耶"了一声。

我们赶紧站好队，走出了楼。外面可真冷啊！调皮的风吹得我们一个个缩手缩脚、战战兢兢。我们快速地走进大报告厅。

来得早的班级已经坐好了，我们也赶快坐到位置上。今天同学们都穿着校服，戴着红领巾，一个个神清气爽，像刚被浇过水的小树苗一样。

台上的老师开始讲了，老师给我们讲了秦始皇是怎样统一六国的。并且讲了文字的发展历史，通过这件事让我知道了国家的历史。还有两位同学讲的故事让我记忆犹新。结束的时候，我还有点恋恋不舍呢。

最后，我们走出报告厅，上课去了。