伏羲读音

国庆期间我们全家去伏羲山游玩。

刚到郑州，我们便直奔伏羲山。近了，又近了，我一跨下车门，便被眼前的一幕震撼到了：幽幽绿树随风飘动，片片云彩飘飘然然，高高雄山无比磅礴！在这种境界，连鸟儿都欢快起来，为它唱歌跳舞。我连忙掏出手机，拍下这壮阔的美景。

到了伏羲山大门，爸爸早已在网上购好门票，他打开手机只见工作人员一扫，我们便进入了景区。

哇！这大山之景色也是甚好。云彩照耀，树木舞动。山路似乎也被这情景渲染了，也跟着扭动起来。我们一家呼吸着大自然的空气，欣赏着大自然的景色，个个喜笑颜开。我们原以为伏羲山只不过是个小山没有多长的山路要爬，直到我拿出地图一看，才知道我们轻敌了——整个山共有十公里山路。这时，我找到了一个清洁员阿姨，问：“阿姨，这里离山顶还有多远啊？＂“此处离山顶还有七公里呢，继续加油爬吧，小朋友。＂我一听，心想：还有七公里没走呢，看着天色，都快下雨了，得赶紧走。我立刻招呼大家赶紧赶路。走到半山腰时，下雨了。我们连忙朝小亭子的方向跑，到了小亭子就坐了下来。正当我们讨论还要不要向上爬时，一位老爷爷走了进来，他也是来避雨的。这时，爸爸和他闲聊起来：“大爷，您高龄啊？＂那位老爷爷说：&ldqu

今天，妈妈和邻居李红阿姨约好带我和王兆航哥哥去伏羲山的三泉湖游玩。妈妈告诉我，甭提我心里有多高兴啊！激动得我一夜都没睡好觉。

早上，我们早早地就起了床，把所带物品准备好之后，我和妈妈来到楼下早餐店吃早餐，吃完早餐，我俩先来到了约定地点。过了一会儿，小王叔叔开车带着李红阿姨和王兆航哥哥来了，我们坐上车，出发了。一路上，我和哥哥谈论假期的快乐和烦恼，有说有笑。妈妈和阿姨互相侃谈，只有小王叔叔全神贯注地为我们服务，当我们的司机。坐在车上，我们看到了很多高楼大厦，高架桥上车水马龙，马路两旁绿树成荫，郁郁葱葱，鲜花盛开，漂亮极了！而且我们还看到了郑州正在准备开民族运动会的鸟巢，多么壮观啊！

一路颠簸，到了新密，我们上了环山公路，弯弯曲曲，山路两旁，树木茂盛，怪石嶙峋，还有鲜花和野草，而且看见了很多农家小院，门前种着蔬菜，瓜果，偶尔还看到了几只山羊和小狗在山路旁玩耍，可爱极了！山间的美景真漂亮啊！

很快，到了三泉湖的停车场，我和哥哥迫不及待地下了车，妈妈来买票，小王叔叔有点累，索性在车里等我们。因为他前一天上夜班，没休息好，所以妈妈买了四张票，我们就进山了。刚进没多久，就到了检票口，那位漂亮阿姨检完票，笑着说；“欢迎你们来玩，祝你们开心，快乐&rd

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

中国发展历史长河中，前有女娲伏羲氏，后有《上下五千年》，中华文化源远流长，古代的文学著作实属经典，成为了我们现代人无法跨越的高峰，犹如唐诗一般，后世再难写出如唐朝诗人李白杜甫般博大精深的诗作，曾有人说道：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”我认为这诗虽为激励后人，但是，唐朝文学高峰已难跨越。亚历山大担心父亲打胜仗害怕伟大的父亲将天下征服，自己却无用武之地。在这里，面对诸多疑虑担忧，我想说的是心之所安，一路风景。

心之所安，一路风景。鲁迅曾将《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，如此伟大的一本书，却是司马迁在坐牢时写出来的，面对散发着铁臭味的牢房，整日不见阳光，与老鼠蟑螂作伴，他没有绝望，而是以一股不同于常人的毅力，坚强的活下来，面对宫刑的屈辱，他没有妄自菲薄。的确，他与其他人不一样，换做其他人只怕早已欲死不生。司马迁，用一颗安然的心，接受着世界的惨烈变故，用一颗平静的心，面对这监牢的严刑峻法，用一颗坚毅的心，面对这世间的口舌纷争。于是，我便明白了，心中安然，多大的困难也会过去。

心之所安，一路风景。就像一只误入山谷的蝴蝶，莫言在这风景中欢快的飞起来，获得了诺贝尔文

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。