休息的休拼音怎样写

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

火车飞快的疾驰着，窗外的景色显得有些模糊不清，我一手撑头，一手拿着饮料，百般无聊的看着周围。

随着时间的推移，火车上的人越来越多了，人一多，空气也就混杂起来，我想要打开窗户呼吸点新鲜空气，可是火车上的窗户大部分是封闭的，我也只能苦苦忍受了。火车已经到山里了，看向窗外都是茂密的森林，远处的大山若隐若现，清秀娟丽的样子，就像是一位遮面的丽水佳人。在山里有一处休息的火车站，火车会在那里停上一刻钟，也不知道为什么要在大山里建立这么一处休息站。

“哎呦，你踩到我了！”“对不起对不起”火车到休息站了，一下的骤停让站着的人不自觉的倾倒。我看向窗外，外面竟然有许多背着框子的小孩。等火车彻底停下时这些孩子如同离弦之箭一般飞快的跑到车上。其中一个女孩儿背着一大筐核桃来到了我乘坐的这一车厢。我看着她从层层人群中挤过来，向人们说着核桃的价格，因为家中的经济越来越差，这才让她出来卖核桃。她的核桃皮薄肉多，而且价钱也比城里的低，一时间不少人来买。等到火车快要开走的时候，她才慌忙的往车下走。这时坐在我旁边的一个农民工拿出来一套衣服和几张皱巴巴的五十块，远远的递给女孩儿，说“娃儿啊，拿着这些好好用，将来好好的活啊！&r

我已经经历了两天紧张的期末考试，这两天我只有考试这一件事情，然而我觉得考试真的很累，似乎不仅仅是身体上，就连自己的心也很疲劳。

不过此时终于可以暂时休息一会了，因为下一门课程需要在后天早上开始，所以这个下午以及明天整整一天就可以休息一会了，不过这不是意味着这两天都是躺在床上睡觉，而是让人恢复一下，好让未来的考试更加有效率！

休息真的令人心情愉悦，休息的时光真的令人向往，只不过真的开始休息了，我又觉得还不如开始考试，因为我心里还是有期末考试，虽然它在两天后才开始，但是在我的心里它还是存在的，而且还是那种不可以忘记的事情。

不过，我实在是不想看书学习了，只是想悠闲的玩一会手机，随便发一会呆，虽然我认为这样的事情无聊透顶，只不过现在这是我最期盼已久的事情，此时此刻我终于可以颓废一会了，和大家一起回到那个整日无所事事的时刻！

现在是开学后的第一个星期六，也就是第一个休息日。该好好休息一下，每天早起赶车去学校，有些让人吃不消呢，毕竟同小学走着就可以上学不一样，有些疲惫啊。

早上总是想着晚一点起床结果还是6：30就行了，大概是生物钟在作祟。周末的早晨很悠闲，我打开录放机，里面的磁带装的都是萨克斯名曲。还是那首《回家》，早晚有一天我的水平可以达到那样的高度，将这样的名曲演绎得同样完美，那大概还有很多的路要走吧。

周末就是闲，早饭就在市场上的拉面老店解决吧，这家店开的时间还真是久，我小的时候就有了，虽然我现在也不大。我们家偶尔会去吃，毕竟不能天天吃拉面，但是拉面店的老板还是可以认出我们，这种店家与顾客的默契让我觉得很神奇。

既然是休息，当然要叫出小学时候的同学一起玩，毕竟刚上初中，最怀念的还是小学，相比之下小学时候的日子真算得上无忧无虑了，不对，真正无忧无虑的应该是幼儿园。我们一起去打篮球还去爬山，虽然好累，但是一路有说有笑，感觉很快乐。

希望明天该死的生物钟可以不用困扰我，让我多休息一下吧，不然周一又要开始要命的学习了。学习的机会很可贵，休息的机会也挺可贵的。

果然，不出我所料，一进初中，作业，考试通通如海浪般涌了过来，使我很难呼吸，像被困在海里不能呼吸。

初中的压力使我改变了在小学时慢腾腾的节奏。我控制自己不要去休息，不能开小差，所以我每天就像一个上足了发条的机器，不停地工作，从不间断。

为了抓紧时间，这还同时让我改变了我长久以来的思想观念，现在的我一致认为休息就是浪费时间。现在不是小学了，不能再这么“浪费”下去了。所以，我一旦“运转”起来，就停不下来。如果有人打断我，我会十分不满地斥责他。

这导致了我每天几乎都是忙到底，忙带来的后果是我的心情也随之越来越急躁，一道题做不出来，情绪几乎失控，越来越烦躁，导致没心情写作业。因此，我的心灵已经变得脆弱不堪了。

这让我在这一学期中都处在精神紧张的状态下，每次写作业都写到手麻，但我还是这样不停地忙碌下去。

原本以为这会使学业进步，可说到底我还是太天真了。在一次十分简单的考试中，我没能拿到满分，全是由于我太急躁，自己对答案也没底数，导致我失手了。

拿到这张试卷，心中甚是郁闷，为什么我为了学习而忙碌，但成绩依旧没提升？我好像并不太了解学习这个东西，却为它忙碌。

我十分疑惑，心里十分迷茫。我为了一个我不清楚的东西努力、拼搏了这么

在生活中，人们经常用休息来缓解疲劳，以保证接下来的任务能够高效完成，别看只是普通的休息，作用可大着呢！

在小学，我经常上台表演朗诵，所以需要在大量的文稿中进行选择，选出其中一篇进行练习和背稿。由于通篇文字较多，并且有一些文言文部分，所以背下来还是有些难度的。一个多小时后，把文章停停顿顿地背了一遍，两遍过去了，不熟练。第三、第四遍过去了，还是不熟练。妈妈不耐烦了，我快急哭了，两人都不和谐，况且马上夜晚十一点了。妈妈突然转过头对我说：“儿子，你的脑子已经混乱了，时间不早了，休息一下脑子，让它清醒清醒，明天一定背下来。”第二天早上，我拿稿子背了起来。嗯，确实背起来轻松，而且分分钟搞定，效率大大提升。大家在学习中有没有这样的体会呢？

休息其实也是一门艺术，就看你怎么休息了？法国数学家庞加菜，每当他思索一个数学难题，因百思不得其解而搞得头昏脑涨时，他会暂时休息，出去透透气，结果在他上公交车或在海边散步时，问题答案的灵感会浮于脑海。物理学家海森堡，也是在费心想解决原子光谱却徒劳无功，外出度假散心时，量子论的灵感忽然浮于他的脑海。

休息不仅是为了恢复活力，让我们等一下或明天工作时更有效率，从心理学来讲，长时间工作会使头脑进入死胡同，浪费再