传承类作文600字初中中等水平

风还在刮着，雨还在下着。

大雨倾盆。这雨，真的像从天河上倾泻而下一样，那么大，那么急，宽阔的柏油马路上形成了一条条小溪。豆大的雨点砸在马路面上，溅起一朵朵水花。一道闪电，伴随它而来的是震耳欲聋的雷声，我不禁颤了一下。

风不怎么刮了，雨却还在下着，依然那么大，那么急。道路两旁的树被雨打得摇来摇去，从远望去，就像一团浓墨泼在灰暗的纸上，而纸，就是那在大雨中已模糊的世界。

我的心是低沉的，好像被什么东西压着。并没有什么事使我难过，不知为什么，每当下雨时，兴奋度完全提不起来。而在雨中，我总能默默地思考一些问题，总能更好地去理解生活中的事情，有时，也能悟出点道理。

耳边依旧有低闷的雷声在轰隆不停。

我打着伞，走在马路旁的人行道上。路上没有什么人，世界安静着，沉默着。

雨势渐渐转小，但我走在人行道上，依然不想离去。我停了脚步，就那么站着。

天空，依旧那么灰暗。原来热闹的世界，现在也寂静了。原来它也会累啊，它也没有那么多精力无休止地闹啊！而我，又为什么不回去，我是在等待什么吗？

雨更小了，天也慢慢亮起来。

我一脚踩在泥泞不堪的草地上，淤泥溅到了我的裤子上。我依然不想走。

雨停了，天亮了。

我收起了伞，静静地站着，眼睛望着远处的天空。天已不再那么灰暗了，似乎云快散了，有一点灿烂的

那天，是我终身难忘的日子。

周三下午，上完两节声乐课，我没有及时离开。因为，第三节课班主任要为竞选班干部投票，每一个人都要在。

半个小时后，投票如愿结束。

此时，天气阴沉沉的，似乎想要下雨的模样，我赶紧拿起书包下楼离开。

果然，就在我刚骑上自行车出校门时，下起了蒙蒙小雨。出了校门，我给母亲回拨电话，她说，在雨下大后，去别的门市上躲避一会儿，等不下后，我去接你。我欣然答应。

我以为下一会儿就会没事，可出乎我的意料，雨越下越大。等到我走到大路上后，早已全身湿透，雨水呛得我透不过气，赶紧摘下眼镜。在路口，我停下，看到一辆辆车从我身边过去，委屈得很想哭，给母亲打电话。她却也不能及时来接我。

于是，我硬着头皮在美辰广告台阶上躲避。这时候，出来一位男生，对我说，你把车子听到外面，你进来等一会。因为雨的声音，导致我什么也听不见。他又耐心的说了一遍，我这一副模样怎能好意思进店里呢？温暖在我心中划过，我说，不用了，一会儿我妈妈来接我。

他听后转身离开进店，漫长的等待，让我早已没有耐心。雨，仍然在下着。风，突然一阵阵吹过，让我的身体有了寒冷。

终于，当我回到温暖的家时，却发现我足足在外面等待40分钟！

突然让我谈谈跟风的问题，我竟不知道从何说起，毕竟，跟风是一个很大的问题。现在的人们，早已无法脱离社会生活了，在融入社会的过程中不管是出于什么目的，也会不自觉得去跟风。这种现象的的确确很普遍，普遍到它甚至可以被理解成一种生活必需品现象。

既然跟风似乎是不可避免的了，那么有些人就乱跟一气，自以为跟上了时代的步伐，其实被时代所玩弄，成为了笑柄。所以我要说，要跟风，就要跟出点水平来。

在网上可以看到很多讽刺国人凑热闹的言论，比如说：“我们国人爱看热闹，某处围了一堆人，看着别人都揍过去了，自己也就跟着去了。那地方或是撞车了，或是在下围棋，或是夫妻吵架，或是遗失了东西等等。观后，有的人失望了，唉声叹气，头摇的象波浪鼓；有的满足了，笑的前仰后翻。这好象是一种病态。”不错，这种凑热闹的跟风是很没有水平的，显的很低俗，低俗到让人好笑却又笑不出来。

对于我们学生来说，在校园的生活中，渐渐地也接触到了社会，来自社会的形形色色的风也吹进了校园，吹到了我们身边。有的人则轻易放纵了自己，选择了跟风。这些风往往是不能在精神上让人得到升华的，而是娱乐化，甚至是庸俗化。那些人往往不是崇拜某个偶像到昏天黑地，就是玩某款游戏到神魂颠倒，从而无法集中精力去做真正该

花开了又谢，天亮了又黑，风停了又吹，人醒了又醉，爱没了又给。

——题记

把发霉了的自己晒在暖暖的太阳下，觉得自己被晒暖了，晒热了，身子渐渐地舒展开来，突然之间觉得自己长大。是在哪一刻，我们都长大了，是在灿烂的雨后？是在阳春的三月？是在默默许下愿望的那一刻？是在成功的一刻？还是在失败的那一刻？

风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能将这一首首感人的旋律淹没；只有可爱的阳光将它照射，将它保存……

细数成长的经历，苦难比甘甜多了许多。一个寂静的家里，一些没有呼吸的家具陪着我。不过还好，这培养了我的独立自主，有时我想像彼得潘那样做一个长不大的孩子，但我又想要赶快长大，长大后扔有一个温暖的家。我勇敢地希望我将来能够拥有一个孩子——一个女孩子，一个像我的女孩子。我想她应该会是活泼，令人喜欢的女孩子，大大的眼睛，像我，饱满的额头，像我。

她一定不会像我小时候一样，孤零零地一个人，坐在草地上和一些说不出名字的小花小草说心里话；她不会和我一样，老呆在家里做不完的作业为伴；不能老被大孩子欺负，满身泥巴，哭哭啼啼地跑回家，黑暗中暗自哭泣；不能在日记里藏那么多不愉快的事，滴答滴答的泪水，把纸浸皱了

在我们身边的民族，还有几个是保存着独特意味的习俗？

在我们身边的民族，还有几个是坐在一起，团圆，一起吃，一起赏月的？

没有其他的，只有中秋节。

中秋节，是我国的传统节日，也是汉族的传统节日。但在各地，都有许多的中秋节习俗，那我们的习俗是什么呢？

在中秋节的这一天，我们会仰望星空，看着那一轮皎洁的圆月，和家人坐在一起。吃着月饼，赏着圆月。我们仿佛看见了月上的嫦娥。月和嫦娥，变成了一种完美，在这样的完美中，团圆，是一种快乐，是一种享受，享受这无比的幸福。

我坐在椅上，望着圆月，和家人吃着月饼。月饼是圆的，这代表团团圆圆。无论是多远的地方的人们，都会坐在院子或窗外，虽不能与家人在一起，可是，他们和亲友们，在一桌子前吃月饼，赏明月，聊团圆。我沉思着，想到古人们是怎样创造出这样的习俗，想着，想着，母亲端上一圆盘的月饼，在月光下泛起点点光泽。不知怎么，我盯着圆盘深思着，好像看到了那在异乡的独自一人，圆盘泛起的月光，就像是他们眼角下的泪光。可是，在他们独自一人的时候，也会摆上一圆桌，上面放着用月盘装着的月饼，他们坐在桌前，吃着美味的月饼，赏着皎洁的圆月。虽是他们独自一人，但他们也不忘这悠久的习俗，因为他们知道，他们的家人此时也在赏着明月，思念着他们…&

篇一：想象类作文

沈稼铭

“飞碟”公交

谁都晓得飞碟是在外太空飞行的不明飞行物，可是今天“碟”就“飞”在我的头顶。

这回的飞碟可不是UFO呢，它可是我们未来的公交车。当堵车的时候，只见一只“飞碟”从大家头顶飞过，一时升，一时降，那就是俄罗斯用动态稳定设计出的可升降的“陀螺”。它占很小的一块地，因为撑起它的只有两条升降杆，下面只有一个轮子，再下面是一条小道。

它不但节省空间，还防堵呢！

当堵车的时候只见它一下“站”了起来，马上高过了其他汽车，又一冲，开到其他车前头去了。这时前方又有一座桥，怎么办？只见它向下一降，平稳地开过了桥。这发明让我们十分方便，正是因为有了这“陀螺”，所以又发明了一种消防“飞碟”，当现在发生火灾时，路上又堵车，此时消防员会手足无措。到了以后，在堵车，一上“陀螺”飞驰而去，到了火灾地点，陀螺上面的无人机一升，消防员驶到楼层，将里面的人救出，再扑火，十分便捷。

这飞碟又十分有趣，里面有沙发电视等，还能看沿途的景色，此时，再美美地

血浓于水，传承下去的是那只能够潜移默化的性格，传承下去的是精神。

闺女叫小雪，生得一副好皮相。虽然家里不富裕，但是老李还是把她当公主一样伺候着，她提出的要求老李一件也没有拒绝过。小雪也很是懂事，小雪平时基本不会向老李要什么超出他们家经济负担的东西。

小雪越长越大，俨然已是一个小淑女了。小雪渐渐的也会羡慕别的女孩子头上可爱的发夹，羡慕她们身上漂亮的衣服。可是小雪，从来都没有把这些事情告诉老李。因为她知道，父亲知道这些一定会埋怨自己无能，她不想让她的父亲自责。

可是，尽管小雪什么也没有说，但老李是小雪的亲生父亲啊，他又怎会看不到小雪眼里的渴望呢？只是他没办法，家里穷啊。老李开着一个裁缝店，因为老李人又好，从不欺骗别人，所以小店里的生意还是很好的。

在小雪16岁生日的前夕，老李拼了命的接活，想送给小雪一件像样的生日礼物。老李自知无法给予小雪像别个女孩子的华丽衣裙，但他想尽自己的一份力让小雪开心。小雪16岁的生日很快就到了，小雪的生日过得很简洁。尽管她的闺蜜再三对她说花季的生日很重要，但她却没有邀请很多的同学。

老王真的给了小雪一个惊喜，小雪接过裙子的那一刻，眼泪很不争气的掉了下来。她疼惜的抚摸着父亲手上增加的茧子，可怜的父亲啊！

18岁时，小雪出嫁了。老李很关

“唉！真可惜呀！你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容，如果地上有个缝，我恨不得马上钻进去，再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平，那该有多好！首先，在语文方面，我想有林晓老师的水平，如果我会编书，每次语文考试考全校第一，每次都考一百分，那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎，如果有些同学向我“求助”，我教他们，那种感觉该有多美妙！

然后是数学，如果我像国家数学队的队员一样，那么我们老师就会请教我，然后我上过的学校会以我为骄傲，而我又会被称为神童，那我不就可以上电视了？我妈一定会笑开了怀，我一参加竞赛就是一等奖，那上中学就不用愁了。

最后是体育方面，如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高，我就会成为中国第二个巨人，报纸上会有我的名字和奖项，整个世界都可以看见我。在街上，大家看着我，就会情不自禁地说：“哇！叶林东来了！”……

我脸上露出了愉快的笑容……

“你又在想什么？”我妈妈喊到，这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气：看来

接过书本，道一声谢。那，是一场仪式。

翻开泛黄的扉页，映入眼帘的，是一幅结构清晰，脉络完整的思维导图。然而，仔细观察每一分支的笔记，却不尽相同。因为它，是从历届初三学子的手中传下来的。

站在面前的学姐，则经历完人生第一场重要考试。她以一张颇为严肃的面孔示人：“这本笔记，是从前辈们的手中，一届一届流传下来的，千万要珍惜！”不禁脑海中浮现这样一个画面：学姐与此时的我类似，也站在老前辈面前，倾听、谨遵教诲。她接过来，以双手，以最崇高的敬意，最诚意的心态接过来。然而，我却不知这“传”背后蕴含的其意。

做了它两周的主人，愈发懒惰地翻看里面的内容，便将其仍在床上，任凭页脚在风中扬起，落下。那情景颇像即将凋零的花瓣，片片坠落。

升入初三以来，日子是煎熬的。发呆时，无意发现笔记中有一行秀气的小字——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛明白了那“传”的含义。而她所谓的珍惜，是坚持。

重拾了笔记，一字一句地仔细研究上面的重点和批注。竟有一丝冲动，在旁边的空白处留下圈点批注，也为后人“传”下什么。原来，这本笔记的诞生便是如此：一人的总结，二人的补充，三人

学着爷爷教我的样子，杓出一勺茶叶，洗过，洒在茶杯下。水刚出泡，未大开，淋在干净的茶叶上，迅速封好盖。

呷过两口，甚是苦涩，浓郁的茶叶在唇间散发出特有的干若。“再等等。”我知道，分外的清香正等待着我，就像爷爷告诉我的“苦尽甘来”。果然，沁人肺腑。回到书桌旁，更坚定满足得翻开书本。

“再等等。”爷爷这样告诉我。小时候，偶然来到这间茶室。看着爷爷用木勺铲出几片茶叶，注入烧开的热水，待茶叶上浮便将盖子盖上，茶香已经被完全封锁在这茶杯中。几分钟后，难耐的品上了人生中第一口茶。浓郁的茶味像冲出牢笼的鸟儿，迅速弥漫开来。

“真苦！”我眯住了眼睛，大叫道。万分不解爷爷为何还让我再等等，实在无法忍受，跑去洗手间，寻求解脱。当刚要出口的那一瞬间，奇迹发生了，那苦涩味竟转为了清香，弥漫开来。刚要出口的茶水，被我细细的品回。

“真好喝！”我大为惊讶。爷爷笑着看我。“小子，人生就同一杯茶，苦尽，甘才会来啊！”儿时的我，静静的，在这杯茶前呆了好久。这话，至今难忘。

从此，品茶便成了我的喜好，也是爷爷的喜好。不时，便同爷爷学学茶道，茶叶。这