伤口基础知识

一位年轻的建筑师问他的老师：“怎样才能把高楼大厦建得更高、更雄伟？”他的老师低头不语，用手指指土地。建筑师不懂，在他再三恳求下，老师说出两个字：“向下。”那位老师其实是想告诉他：只有把地基建得稳固，才能使建筑更高、更雄伟。但那个年轻人还是不解其意。直到有一天，他到公园里，遇到一场大风后，许多低矮的小树有的被折断、有的被连根拔起。只有那些参天大树完好无损。这时，有些人在挖坑植树，有人关照：“坑挖深些，根才牢啊。”此时，年轻人才领悟到当年老师教他的方法。后来他成了位伟大的建筑师。

其实我们每一个都和那位年轻的建筑师一样，都希望自己的成绩越来越好，官越来越大……为此我们都在不断努力寻求方法，但往往都是错的。就拿我来说吧，小学的时候上课能认真听讲，知识掌握得蛮好，但上了中学后，就松懈了。总是想着反正初三中考前会总复习，到时候再认真地学习，肯定在中考时不会差到哪。可真到总复习时，老师在上面讲，我听得云里来雾里去的，到最后怎么也来不及，只好每天看书到一、两点钟。心里是很后悔，但也于事无补了。后来只能硬着头皮上战场，最终以一分之差与长泾中学失之交臂，后来还是父

我是一只鲜嫩的苹果，原本圆润的身体上蓦地多了一个大窟窿。我很痛。曾叱咤与万象间的阳光，倏然成了一个温柔的天使，泻在我身上，轻轻地、轻轻地吻着我的伤口，我感到很幸福……

我的根原本扎在美丽的朝鲜这片土壤上，人们男耕女织，过着幸福安详的生活。可不知怎的，一时间，这片和平的润土上竟硝烟四起，火、血、撕杀声、肢体、燃烧的房屋、胆怯、恐惧布满了整片国土。我由于生长在一个荒凉的山脚下才免遭非难。

此时，一首嘹亮的歌响彻山谷：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”西方来了一支队伍，他们与朝鲜人民同生死、共患难、抛头颅、洒热血，浴血奋战，他们的血染红了这片土地，同时也换来了一片金色的希望……

“今晚就要开战了，可战友们都饿了两天了，我必须找些东西去。”我听见远处一个小战士清朗的声音。他奋力地攀爬着，脸色苍白，气喘吁吁，显然很虚弱。突然，他发现了我。他兴奋异常地跑了过来，小心翼翼地把我摘下，捧在怀中，眼中闪着欣喜的泪光……我被他带入了一个阴暗潮湿的防空洞中，洞中坐着二十八个憨实的中国战士。小战士把我从怀中掏出来，

夯实基础，是为学之道，更是处世之道。基础牢，则步履稳健；步履稳健，则斗志昂扬；斗志昂扬，则日行万里。故而，固本培元，戮力前行，乃其中之义。

作为一名中学生，要打好文学基础，培养、提升审美能力。文学素养，是立人之本。通过阅读文学，可以培养朋友们的道德感、荣辱心；通过感受文学之美，可以培养朋友们的细腻心境与同理心，从而提升自己的包容度。

另外，在日后专业能力的提升方面，良好的文学素养，也为一保障。良好的文学素养，可以助你起草严谨的文书，可以助你在学术会议上表达自如，可以令你在进行公共沟通之时得体不怯场。

作为一名中学生，要打好历史和地理基础。文史哲不分家，历史地理不分家。无论日后是否从事历史、政治相关的工作，良好的历史功底，都是必要的。当面对国际友人时，我们打动对方的不仅仅应是流利的英文，更应当是对中国传统历史文化的熟稔以及对世界局势的深刻洞见，以及对全人类福祉的深切关怀。——这些，都少不了对世界历史和中国历史的深入了解。

作为一名中学生，亦当打好数理化的基础。夯实科学基础，助力前行步履。无论日后是否从事理工科的工作，科学素养与通过学习基础学科而培养的思维习惯，都会成为日常思考与决策的辅助。

基础牢固，大学方能游刃有余。

铁肩担道义，

“啊！哎呀！妈……妈妈……别……别弄啦！好痛！”我忍着痛说，“那怎么行，伤口都出血了，怎么能不看看？”妈妈说，大家想知道是怎么回事吗？故事还要从昨天下午说起。

那天我在小区和我家的小狗玩，突然碰到了什么东西，只听“砰”的一声，我摔倒了，看了看伤口，破了、很红，我痛地站都站不起来，小狗向我走来，摇着尾巴，好像在说：“没事的，快站起来，这点伤算不了什么，咱们回家吧。”

最后，我一瘸一拐地好不容易回到了家，可悲惨的事情才真正到来。伤口出血了，我十分害怕，心想：不会去医院吧，我最怕看医生了。于是我去问爸爸。

“爸爸，要去医院吗？”我非常紧张。

“不用。”爸爸看了看伤口说。

“那伤口什么时候好？”

“过几天就会好。”

“那现在要干什么呢？”

“贴创可贴止血”爸爸看着我说。

“那……”“别吵

“哔——”一声哨声响满了整个操场，100米长跑终于结束了。我抚摸着膝盖上擦伤的伤口，一股温暖涌上了我的心头，我缓步走出跑道，来到中间的草坪上，慢慢地坐了下来，看向跑道，之前的一幕幕顿时在我的大脑里播放了起来……

“哔——”伴随着一声哨声，我与其他班的运动员一起走向起跑线，准备好起跑姿势。我左右看了看，发现每位运动员都如要扑向目标的猎豹似的，眼睛直盯着前方的“猎物”——终点，耳朵竖起仔细听着裁判的哨声。

“各就位——预备——”听到这句话我们所有的运动员顿时站直了身体，绷直了神经。“哔——”哨声响起，我一个健步冲了出去，耳边顿时响起了同班同学的加油声和呼喊声。我不能让他们失望！我心里念道。更加卖力地摆动双手，跨大步伐，直冲向前。

第二了，第二了。我看向前方，只剩下一个人在我前面了，耳边的加油声更大了，终点只剩下三四十米了。你做得到的，你一定做得到的！超过他，超过他&

荆棘将皮肤划破，但伤口长出的却是翅膀。

蝴蝶在蛹中拼命挣扎，小男孩看了生出了怜悯之心，便用小刀将蛹划破，想帮助蝴蝶破蛹而出。可蝴蝶出来后并不会飞，而且很快地死掉了。

蛹的磨砺帮助蝴蝶发育它的翅膀，“钢化”它的翅膀，使它具有飞翔的本领。少了这一层磨砺，蝴蝶出生就是残疾的，而且会早早夭折。纵然那层蛹会让它花费时间、体力，但这也会成就完美的它。

被荆棘划破的地方在愈合之后会比其他的地方更坚实更厚实，更能抵挡住一波又一波的荆棘。皮肤在荆棘中坚实，人在难过中成长。

人生由喜怒哀乐组合而成，难过是其不可缺少的成分。有了难过一剂调味料，人生佳肴才会更加鲜美，更加令人回味。

人生在难过中继续，人在难过中成长。受伤是一种难过、考试是一种难过、压抑是一种难过、学习是一种难过，包括写作文也是一种难过。“哎呀，外面下雨了，我好难过”，“我写不出作文我好难过”，“考试没有好成绩我好难过”。“难过”受多种因素影响，有的也是人控制不了的。

从小到大有多少的难过？每一次难过之后这个人有没有改变？这都是我们不曾考虑到的。比如有一次，你撞了一下南墙感觉到了疼然后回头，那么

一片绿油油的草坪，如果没有园丁去修剪，不久将长成一堆杂草，毫无章法与美感。人亦如此，古人说“严师出高徒”，讲的就是师傅以严相逼，才能逼出高明的徒弟。

我们在学校里，正是因为有老师的严格管教，才一天天丰盈起来。可是在家里，如果没有父母的管教，过惯了“衣来伸手，饭来张口的日子”的我们哪里肯主动去看书、写作业，更不要说主动做家务、主动帮助爷爷和奶奶，无知地跟父母闹情绪也不是没有过。

初三的学习压力大，我与在家陪读的妈妈就争执过。

一个星期日的下午，微微的凉风从窗外渗进来，我在房间里慵懒地边看电视边写作业。妈妈看见了，不高兴地说：“写作业还有心思看电视，中考，你拿什么去考，还不如趁早不念。”我没太在意，随口丢了几句：“你吵死，整天就听到你一张破嘴。是啊，我不念，以后，你来养我啊。自己都养不起自己，还好意思来讲我。”我们就这样开战了。争吵了十几分钟，我赌气地跑到自己的房间，“呯”的把门关上，狠命地加上反锁，趴在床上让泪水泛滥。听到门外的敲门声，我也没去开，只是装作坚强，抹去脸上的泪迹，愤愤地骂了：“你以为你是谁？滚。&rdquo

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

葡萄在极干燥的环境下能够存活下来的，有老藤。因为老藤较新藤来说扎根深，基础好，汲取到的水分也就多，更易存活。

在人生中不也正是如此吗？有了基础做事就会事半功倍，基础打好了，离成功也就不远了。

这就像建造一幢大楼，如果你地基打的好，打的牢固，那么再继续向上盖就会更为轻松；而若你连地基都没打得好，那一切恐怕都是竹篮打水一场空了。

而古今也有许多名人获得了令人羡慕不已的成就，在他们的背后大多都是有极其牢固的基础作为成功的基石的。

《列子》上记载了这样的一个故事：纪昌向飞卫学射箭，飞卫叫他回去先学不眨眼的基本功，纪昌练了三年；而后飞卫又叫纪昌练视小如大的基本功，纪昌又坚持不懈地练了三年；之后，飞卫再教他，他竟能做到箭中虱心而牛毛不断的境界。可见，打好基础，可以成就非凡的事业。

这样的例子举不胜举，像意大利达·芬奇为了练就精湛的画功，不知临摹了多少个鸡蛋；中国古代大书法家王羲之，为了练好书法，一池清水也被洗成了黑色。

可见，在人生的道路上，基础是不可缺席的。正如老子所说的那个样子，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”基础是做好事情，学好知识的根本。同样，它对于我们中学生来说也犹为重要。

这在英语方面就

用爱包住的伤口会觉得很温暖吧。

周末，阳光懒懒地透过窗户照进宽敞的客厅，我盯着眼前的书桌，不知所措。心中有些焦急，桌子上乱七八糟，卷子、书本，文具堆积在一起。转身，一个失手，杯子从桌上滑落，径直跌落在地上，四分五裂，划破了一切的宁静。一瞬间，眼前的景象刺得我的眼睛生疼生疼。我连忙蹲下身子，毫不犹豫的捡了起来，一片一片放在手中，或许是用力过猛，碎片狠狠的扎进我的指头。鲜红的血顺着手指流向手背，我有些呆住了，血色让眼前的一切更加凄凉、悲伤……手心只觉一阵冷汗。

妈妈循声而来，看见我手中的血，一个健步拉起我，走到水池边，用水冲掉血，手指紧紧地捏在伤口处，不让血再流出来，我看着妈妈，她的眼中有一丝怒气，但更多的是担忧。她说道：“你怎么这么不小心！明知道玻璃很尖而用手捡。”我默默低下头：“对不起！”这声音很小，小到连我自己都快听不见。我不知道她有没有听到，只知道我又做了错事惹妈妈生气了，妈妈走到客厅，在柜子里找到创口贴，妈妈侧对着阳光，她轻轻地撕开，阳光穿过她的一个指缝，又穿过另一个……她将伤口包在里面，像用爱包住了我的伤口，把两边相互交穿重叠贴在一起。