伤心地 拼音

清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不见，不见，不见。是你的脚步太轻，还是你已悄然飘落？我茫然！其实，我一直思慕你，你的踪迹却渐行渐远。

时光渐逝，母亲病倒了。

当我来到医院时，已是夜晚，母亲还在昏睡中，我看见姐姐哭得眼圈都红了。在这明亮的光照下，我看到母亲的头发是那么白，白的忧伤，白的苦闷。瘦弱的脸颊努力衬托着五官，双眼已向里凹陷……

这时，母亲醒了，我连忙背过身去，匆匆擦去脸上的泪水。母亲示意让我扶她起来。扶起母亲时，我才发现母亲是那么轻，轻得仿佛连被子都比她重。我记得，小时候母亲曾背着我和弟弟满山遍野地跑；我记得，母亲为了几块钱，曾扛起一袋袋的粮食装车；我记得，母亲从地里回来，喝下一大杯水，吃下三个大馒头……如今母亲怎么了？母亲怎么如此消瘦了！泪水在我的眼中打着花转，终于顺着脸颊流了下来。母亲沙哑着嗓子对我说：“慧啊！妈不在这段时间你要好好照顾自己，妈不能在你身边陪你了。”

“妈……我知道了，我已经长大了，你不用担着心，好好养病吧！”我实在说不出话来，就把目光转向窗外。茫茫星空，繁星在我眼前不停地晃动。泪，如同宝

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我们在生活中常听到这样的抱怨：“都是某某的错，要不是他非告诉我怎样做，我就不会这么惨了！”这样的埋怨声引发了我的思考：错，真的在某某吗？恐怕不敢坚定地遵循本心才是罪魁祸首吧！既然心有所向，那么就别让外物干扰到内心的清净，坚定做自己想做的事，走自己该走的路。

插秧者在田中倒退着栽下秧苗，挥洒着辛勤的汗水，以求来年的丰收。若是个外行人，或许会为之不解甚至嘲笑，只因其不知退步原来是向前的道理。农人只有保持住心地的清净，只关注眼前这“水中天”，才能不受干扰地做好自己的事。

在生活中也是同样的道理，很多时候，我们的想法做法并不为所有人理解，但这并不能成为我们左右摇摆，畏缩不前的借口。高考状元婉拒了港大的录取通知书，却选择了复读一年再战北大。缘何？她在踏进港大门槛的前一刻，想明白这不是自己所想要的。自己的志向是学习中文，只有北大才是助自己腾飞的圣地。她或许受到过家人及同伴的影响，差点便与自己所期盼的人生之路失之交臂，幸好，她在最后一刻终归还是找回了心地的清净，没有在表象的“向前”中“退步”。

我们应当有所领悟，便是有限的人生中，尽量不让自己留下想做而未做的遗憾。不是

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我们小区有一个让我敬佩的人，她朴素、平淡无奇，可就在这普普通通的外表下，有一颗高贵的心。她，就是清洁工阿姨。

夏天，骄阳似火，大地像个大蒸笼，蝉不停地叫着：“知，知，知，知了……”。我坐在开着空调的房间里，一边吃着冰淇淋，一边看着书。当我望向窗外时，一道身影映入我眼帘。啊，是她！是清洁工阿姨！只见她一手扶着扫把，一手奋力去捡草丛中的一片包装纸。豆大的汗珠从她额前滑落，她顾不上擦掉滴在鼻尖上的汗珠，甩了甩头，又弯下腰去捡包装纸。清洁工阿姨为了一张小小的包装纸都肯在烈日下站半天，我却被人请都不肯走出房间的门，我感到十分惭愧。

冬天，寒风呼呼地响，刮在脸上像刀割一样疼。我缩在温暖的被窝里，任凭妈妈费了多少口舌说："小孩子是风之子”吹吹冷风能增强抵抗力之类的话，我就是不肯起床。这时，清洁工阿姨又出现在我眼前。她穿着单薄的衣裳，奋力弯着腰，打开下水道，用手掏起里面的脏东西来。她的鼻尖冻得通红，她的手刚一伸进下水道，刺骨的冷水就把她的手冻成了红色，她被冰得一下子提起手。一会儿，她又挽起袖子，继续掏起下水道来。阿姨忍着寒冷，单薄的肩膀抖个不停，只是为了掏干净下水道的脏东西。而妈妈花了九牛二虎之力都

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

看着它挺直了腰板，傲然地向着灰暗的天空开放，我开心地笑了。

它在一周之前，已经被我判下了“死刑”。这粒种子被水泡的胀大了几倍，连外面的一层皮都快撑破了。它已经不可能再发芽了，扔了吧！可又有些不舍，还是被种在花盆的边缘。一周之后，它竟在主人如梦初醒的日子里，轻柔地打开自己的花苞，一朵小格桑花给灰暗的天空抹上了一丝彩色。

时光再倒退几周，这粒种子是我在我汗涔涔的手心里的。它是我曾经的朋友送给我的。在这之前，她都不曾搭理过我，连我最需要帮助的日子里她都没有出现。算了吧，就当我没有这个朋友，我试图也混进其他女生堆里。但我错了，我不可能。当时我也如这粒种子一样，被他人排挤、冷落在外。那是我七年级最灰暗的日子。而如今，她却想主动和好，还送了一粒种子当礼物，意味着我们的友谊盛开之后又凋零吗？

我尝试着原谅她，是不是她那阵子有其他原因呢？在努力学习？她成绩不差呀？我如果原谅了她，就无法原谅我自己：一个暖心的朋友是会在你最需要的时候帮助你的。但她不仅没有，还冷落我。我还无法确定。既然她送我一粒种子，就由它来决定吧。我一定会认真对待它的。

可刚第一天，我就犯了一个大错，我把种子放在花盆沿上，洗衣服的水刚好滴打在上面，把种子打进地上盛满水的盆子里泡

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平