伪装门厂家

昏黄的灯光

墙上映着的树影摇曳着

似烛光明灭

牵扯着那根惴惴不安的神经

电视的声音压的很低很低

我注意着门口的声响

长长的等待

大门推开的那一刻

屋内依然悄无声息

而我

笔走龙蛇，不停

疲惫的背影，招摇的白发

消失在长长的走廊尽头

我选择合上书

打开另一本

独自嬉笑

当隔壁沉重鼾声响起

我知道又是我的一片天地

冷库机房中的父亲

不知道会不会冻得发抖

不自觉的搓搓通红的双手

继续着

眼睛望向电视

手中握着久久不动的笔

笔尖凝固，空白的纸

指示灯熄灭的那一刻

我再一次证实

我，天生的伪装者

又翻过一页空白的纸

我仍就伏在案上

眼睛再也不敢离开

我的笔尖

一个人走在院中

踏着一片片深秋的寂寞

伏在地上

伪装成一片枯黄的落叶

大王庄学九年级三班 郑仕豪

爷爷奶奶一直喜欢看抗日救国的战争片，受他们影响，我也喜欢看，因为每当看到那一个个铁骨铮铮的汉子用鲜血将侵略者赶出中国时，我的内心就激动不已，最近，刚看完一部战争片《伪装者》，感触颇多。

明家的三兄弟个个有勇有谋，大哥明楼，重情重义，遇事沉着冷静，是剧中伪装的最成功的一个人，也是我最喜欢的一个人，他在各种场合中游刃有余，不管家里谁遇到危险了，他都能想出好办法让家人从危险中全身而退，他不能像明台一样任意妄为，遇事向家人撒娇，也不能像明诚一样，没办法时可以询问自己的意见，一切事情他都只能靠自己，他就是家里的顶梁柱，所有人都可以倒下，但他不可以，一边保护着所有人一边在龙潭虎穴中拼闯，就连最后日本人选择杀他们三兄弟中的一个时，也说，他才是最有价值的一个。

明诚是一个忠厚，懂得感恩的人。他感谢明家收养了他，所以曾不止一次的用生命保护明家人，他无怨无悔的为大哥办事，为抗日救国，虽然很多人都曾在他耳边挑拨离间，但他从来没有迷失过自己的方向。

明台可以说是这部剧的男主角，他是大姐的宝贝，明家的宠儿，对于他，明家人是悉心照顾，百般呵护，但他却没有沉溺于其中，不思进取，而是满腔热血，救国救民，成了让日本人闻风丧胆的毒蝎，就连最后大姐死了，他也不能陪在身边，因为他知道，在

下课了！终于下课了！在这个时候，我们大可不用管学习的压力，那就是我们的最快乐的美丽时光。

可是十多分钟后，这个世界上最令人恐惧的噪音又响起了，课堂还是来了。没有办法，一旦上课不认真，就会有一个声音在我内心深处响起：忘了那座大山了吗？期末考试！你还想打低分吗？这是课堂上出现次数最多的咒语。没错，好好学习，天天向上。不，那只是想象，真正的理由只有一个，期末考试！我们只是为了让家长们的脸色好看一些，再好的家长也会受孩子成绩影响心情。那些好好学习，天天向上的口号全是伪装，除了伪装还是伪装。

每当我与同学说话时，都有一个声音在我内心深处响起：忘了那个夜晚了吗？罚写！你还想再要几份吗？真的想把这个声音按回去，可是……是的，什么好孩子，什么向谁谁谁学习。都是虚拟，真正的理由只有一个，在家长会上来去自如！我们只是想在家长会上不丢脸而已，再懂孩子的家长也会考虑面子问题而不开心。那些成为好孩子的话语，除了伪装还是伪装。

所以下课才是真正的美好，我们爱下课，当个小学生不简单啊！

篇一：关于面具伪装的作文

虚伪/胡涵钦

教室里，那个喧哗，可最显眼的还是那个人，那人矮矮的，长起来十分不起眼，可现实却成了反比。

那眼神，兴奋得好似要蹦出来，如若是路人可能会觉着可爱，可习以为常的我们却只能做人最基本的尊重——倾听。走近一听，还以为是在背书，流利地说道：“我的微信有很多钱，我的游戏上有很多皮肤……”

一个劲儿地说着，我们也是一如既往地“羡慕”。散开了，他却走得一跳一跳的，可我们熟知他是“假的”。

平日里，他既说着自己有钱，可从他的衣服来看，也深知他不是所说的那样有钱。

当然，他也一次又一次向我们说他的目标，可每次迎来的都是老师对他的批评。

终有一日，他穿得很朴素，可我从他的裤子上看到了一个小破洞，我明知这不是所流行的破洞裤，我忍着没说出去。

这天，有了一场考试，他在中途再次向我们保证这次可以过八十，可一场下来，鲜艳的七十在卷子上呈现着。

可他却没有丝毫的羞耻，而是将卷子上的分数改成了八十，中午他又来了。嘴里大声嚷嚷着“我考了八十，要不是有人吵我，我一定可以考更高。”我深知这有的人指的是我，再也忍不住

“下午第四节课，要用新的课本了。大家提早准备好！”课间操回来，课代表就在讲台上嚷嚷着。

我一下子惶恐起来。

本来签个假条就能回家去拿书，可是偏偏我这周没带钥匙，而爸爸又远在老家聊城！完了，我心里这样想。

无奈，只好借老师的手机给爸爸打电话。本想好一顿撒娇，把他哄过来，哪成想，刚一开口，就被他回绝了，语气中带着不容丝毫商量的余地：“没带书是你自己的事情！你自己犯下的错误，你自己承担。我不去学校，你认罚就好了。”

他竟然让我认罚！看他平日里常笑眯眯的好脾气，关键时刻就变脸！一气之下，我挂断了电话。作为家长，他不应该替我想办法吗？怎么能对我不管不顾，让我认罚呢？越想就越想不通，越想就越是生气。既然他不肯来，那除了接受惩罚，就没别的选择了。我，认了。

上课，下课。终于是熬到了中午放学。去吃饭的时候，副班主任对我说：“你爸在校门口等着你呢，快去找他吧。”呵，他不是不来吗，现在来干嘛？是来看我笑话，还是要呵斥我一通？

可是，远远地，我看见他笑着向我挥着右手，左手里正是那本被我遗忘在家中的课本。

我是一脸抱怨，他却笑容如常——似乎我们在两个小时前并未有过争吵。

我加快了飞奔的步

当我退去光鲜外表，当我卸下睫毛膏，脱掉高跟鞋的脚，是否还能站得高，当一天掌声变少，可还有人对我笑，停下歌声的舞蹈，我是否重要，我镜子里的她，好陌生的脸颊，哪个我是真的哪个是假。

从前，我就像是颗郊外的星，散发着幽暗的点点亮光，这是颗不被月亮，天空所喜爱的星星，但星星不甘成为一颗，荒凉的留在郊外，它拼尽全力的让全身通亮，它终于在人们羡慕的眼神中寻得了一丝安慰，从此，它戴上了光圈，隐藏了那个渺小的自己。

四岁，我被妈妈送去学笛子，八岁时，变登台演出，我在音乐中表现出了得天独厚的艺术细胞，只要是艺术方面的，不论写毛笔字，画国画，还是吹笛子，唱歌跳舞，我没有一样学不好，因为抱着不甘落后的信念，我不停的参加比赛，将笛子考上九级，我没有一次失手。

我以为这就是我，这就是我要追求的一切，但后来我发现我错了，我心中的那个舞台中央终究抵不过妈妈的一双眼眸。

晌午的夏天总是热的，我穿着蓝色的小礼服，手系一根长丝带，右手拿着笛，懒散的坐在沙发上，心经百战的我不紧不慢的在楼层里来回游走，等待着我的演出。一时过后，是我上台的时候了，我挺起腰板，慢悠悠的走到台中央，向观众深鞠一躬，随后扬长的笛音便环绕了整个音乐厅，我瞄瞄评委们如痴如醉的表情，心中也越发得意了，可就在收尾片刻，我

一扇门，一扇紧锁的门，一天，一把钥匙和一根粗铁棒来到了它面前。

钥匙看似细小，无比脆弱，铁棒看似坚硬无比，它们打赌，谁打开了门谁就是对方的“老大。”

铁棒使出全力，“呯！呯！”的敲打着大锁，大锁却只是“吱呀吱呀”地左右摇摆，无动无衷，铁棒不服气地退到了一边，精巧的小钥匙上前敲了一敲大锁，大锁发出“呯呯”的轻响。

铁棒原以为钥匙也拿这把大锁无可耐何，可令它吃惊的是这把小钥匙打开了锁！只见钥匙插入锁孔，“卡巴”一声，大锁从门上落了下来，小钥匙成功了，铁棒惊讶无比。

为何粗大的铁棒打不开大锁，而小巧的钥匙却能轻易举地打开锁呢？

因为铁棒只懂得用蛮力，而钥匙却能知道大锁的心，钥匙正是用它那细腻，能读懂别人心的那颗心打开了大锁。

这也就是铁棒与钥匙的差别，一个能读懂别人的心，一个只是固执的试图用武力解决一切。

人与人不也是如此？写出文章地细腻而与众不同，打开了老师心中的那一把锁。

每个人都有钥匙和铁棒，只在于在一面门前，你是选择用铁棒还是钥匙。

身后的门有必要关上吗？有人说没必要，也有人说有那是必须的。而我，同意后者说的。

身后的门，有着我们美好的成就，也有着我们许许多多的错误，但那是过去式，过去了的又怎会重来。只有关上我们身后的门，才可以重新开始。许多人有个通病，总认为过去拥有成就能一直拥有。

爱因斯坦，在研究如何制造灯泡的艰苦道路上，出现了上千次的失败，但每次失败后，他都关上身后的门重新开始。爱因斯坦正是凭着这种精神，一步一步走向了成功，终于发明了灯泡。

身后的门是有必要关上吗？那是必须的。只有关上身后的门，才不会被过去的美好成就冲昏头脑；只有关上身后的门，才不会被一次又一次的失败挫伤自己的自信。只有关上身后的门，我们才能心无杂念，才能重新塑造自己。

司马迁在受腐刑后依然能完成自己的伟大之作，难道跟关上身后的门没有关系吗？受腐刑，这是一个男人受到最大的耻辱，然而，司马迁并没有放弃自己，毅然决然地关上身后的门，重新出发。如果司马迁没有这种这么做，又怎会走向成功的彼岸呢。

我国清朝时期，受尽了耻辱。慈禧、李鸿章等人，享受着前人留下的丰硕果实，没有及时关上身后的门，从而让自己的祖国饱受耻辱。

可见，身后的门是非常有必要关的。我们又不能只停留在过去，我们得向前看，向前冲。过去的已经过去，再挽留也是过

门在生活中很常见，各式各样的门被设计出来，给整个房间增添了美感。

发呆的我看见了卧室那扇门，它大部分时间是打开着的，门上海贴着小时候过年买的“旺仔大礼包”里面的贴片，它还微微卷起。视线往下移，那个生锈的门把直直地夹着门，是啊，这扇门陪着我走过多少个岁月，却总是被我们忽略。

或许当我们还是个娃儿时，与妈妈玩耍，手会被门夹住，然后稚嫩的哭叫声充满了整个房间；或许当我们刚上小学时，捧着本书，就撞上了门把，然后扶着额头告诉妈妈，被妈妈责骂太不小心了；或许五年级时，会由于好奇而从里面关上门，转动着门上的转钮，将自己锁住，让后用力地敲着门，大声叫着开门；或许当没有黑板时，我们还会拿着粉笔在门上涂涂画画；或许我们会看见门上多了几个挂钩，挂上几件艺术品……

我们不要忘记这扇门，它也为我们默默地付出了很多。

【篇一：门与墙作文】

学习之地，有一道进进出出的门，与门连着的，是一堵高高厚厚的墙。进班来，进去，关门，进入围墙；放学后，出去，开门，走出围墙。多年来，那门里墙外，就这么进进出出，反反复复。

有时候我想，人生是不是有宿命的味道。命运让你推进了这扇门，走入了这堵墙。那你就会错过另外一扇门，不能步入另外一个殿堂。当你置身墙内时，然而，墙外摇曳着无尽的美丽景色却又诱惑着你的内心，让你心慌意乱。当你置身墙外时，墙内那密不可透的诱惑又充斥着你，让你寝食不安，神魂颠倒，让你有无尽的幻想。

于是，我想明白，这究竟为何，于是我问上帝：门与墙，墙与门，因何而来，为何而设，为谁而开。

上帝微笑不语。于是，我便细细观察。人类争斗奔跑杀伐，累了，便开了门，入了墙，进去歇息。歇够了，心又野了，又打开门，走出墙，把自己放逐于战场，看着鲜血染红大地，让痛意畅快地流过全身。门外的想进来，因为诱惑；进来的想出去，因为更新的诱惑。该进来的进来，该出去的出去，体现着社会的秩序；不该进来的进来，不该出去的出去，暴露出人性的贪婪。就这样，进进出出，出出进进，无穷无尽，无休无止，上演着一出出喜剧、悲剧、闹剧。

想一想，年少的时候，一次次地走过路过，不知道自己将跨进哪道门，又在冥冥之中，似乎又有了