伯的拼读

二千多年的华夏文明之水源远流长，扭转乾坤，造福于民之事层出不穷，如同一只只小船漂浮在湖泊之中。

在我心中，曾竖起一只风帆，乘风破浪。那船上——马相伯曾激励我成长。

他——马相伯，一位年近百旬的老人，虽然在中国的史册上不曾出现他的名字，虽然至今他的事迹鲜为人知，但他的精神却值得我们大家学习。

旧中国多灾多难，而他，却毅然决然地踏上了报国之路。

他自幼在教堂学习，在天主教的旗帜下，与弟弟成为教堂内有名的天主教教徒。但尽管如此，他却受到了外国人士的轻蔑。就这样，他内心淳朴的爱国火把被点燃了。他几经周折回国，致力于爱国运动，想以此改变中国的命运。可就是天不随人愿，那次运动失败了。他又回到了那熟悉而陌生的国度。

他反复思考探索，他终于明白了，振兴中华，首先要治根，治那腐朽落没的政治，他深感“自强之道，以作育人材为本；救才之道，由宜以设立学堂为先”，于是决定毁家兴学。他把自己的土地无偿捐给天主教，只愿能使其成为一个学校，自己在其中教学，自命名曰：震旦。

震旦的建立，对他来说无疑是一种安慰。他每日在学校中讲学。他在文学方面颇有造诣。他教学生们学习深奥的拉丁语，凡事亲历亲为。他有教无类，不管什么样的

在历史长河中，有着无数举世闻名的人物。而我和今天要写的是马相伯，现在所熟知他的也只有为数不多几个的人。

他生于1840年，是丹徒人。他可以称的上是一位大师。其成就很大，他是一位虔诚的天主教徒。其学生也都是赫赫有名的大人物：康有为，梁启超，邵力子等等。他有教无类，只要你想学，他就会教你。马老师凡事亲力亲为，虽已年迈，但仍坚持给学生们上课。他一生热衷于教育事业，甚至把自己的家产都捐给了教堂，来办学校。

但教堂只对捐献有兴趣，并未开办学校，尽管如此马相伯并未改变主意。直到后来他无处给学生们上学也从未打过学校的主意，而是自己另觅他处，令人很感动。大家对他所创办的学校定然有所了解，就是现在的上海复旦大学。原来叫震旦大学，我想现在的复旦大学肯定是许多人梦寐以求的大学，殊不知它原来还有这么久的历史。

他与他的弟弟都为李鸿章工作，弟弟因为李鸿章起草书文而来累死了。惟一所留下的只有一本书，似乎他的一切都留在了书里。马相伯做过神父，因为其母也是一名天主教徒，他从不要求学生信仰天主教，学生可以信仰不同宗教。正因为他从不束缚学生的思想，所以才培养出如此多的人才。

现在马相伯先生已经永远的离开我们了，但他却不被我们所遗忘。他是我们家乡的骄傲。

在漫长的历史星空中，马相伯这颗星星

陈伯吹创作了许多的童话，如《骆驼寻宝记》《一只想飞的猫》这些都是他的代表作。其中我最喜欢的一篇是《一只想飞的猫》因为里面写了猫的淘气。它非常想飞，总是在这个树枝蹦到另一个树枝。有时候还会追逐蝴蝶，但是蝴蝶觉得它太嚣张了于是给它一点惩罚。

它在猫的头顶飞来飞去，猫看见了于是就开始追逐，这时，蝴蝶有时落有时起，猫追逐不到，也累了，于是就坐在大树荫下，对蝴蝶说：“你算什么，我将来可是要飞的，等我飞起来了，我再找你们算账”

有一次，它遇见了喜鹊，喜鹊给它讲了一个故事，其实这个故事就是讽刺这只猫的，猫却没听出来。喜鹊在这个故事里说了这只猫的很多好处，包括它是一个优秀的航空家，猫说这就是我。麻雀说这不可能是你，你有不会飞。猫从地上一下子跳到树枝上说，你看，我飞起来了。他们都笑了。猫非常的愧疚，猫自己一个人走了。他心里一直想着飞。于是它跳到树枝上心想，我从上往下跳，不就是飞了吗？于是它就真的跳了下去，它就再也没有起来。

读了这个故事，我明白了，每个人都有自己的长处也有自己的短处。

不能把自己没有的东西强加到自己身上。我们要善于发挥自己的长处。

敬爱的张伯礼院士：

您好！

当我给您写这封信时，时间已经是2021年2月，距离新冠疫情爆发已经一年有余。

但我永远无法忘记去年的这个时候——武汉封城，全球震惊。我和妹妹躲在家里，望着寒风萧瑟，空无一人的长安街，不知道未来会怎样。作为新闻工作者的爸爸妈妈，正在用文字和直播记录着全国人民的抗疫现场。其中，您作为中国顶尖的中医专家，更是我们关注的对象。

我记得是大年初三，您赶到了武汉。就像一百年前的临危受命，奔赴东北抗击鼠疫的武连德博士，我相信这是医者的传承，更是中华民族伟大精神的延续。在您刚到武汉时，正是疫情形势最严峻的时刻。医院里人满为患，各种患者交织在一起。您在深入了解情况后，认为应该采用一些防控措施，你还采用了“中药漫灌”的方法，让患者服下中药汤剂。在您的推动下，每个方舱医院都配备了中药汤剂，也取得了显著效果，您还采用了中医独有的方法，为患者看舌象、把脉等，永远把患者的生命放在第一位。

中药是中华民族的瑰宝，与西医相比有不可替代的优势。当中西合并时，它所发挥的作用不可小觑。在全球疫情蔓延时，而武汉解封，国内的疫情得到基本控制，这都离不开中药发挥的作用。

去年的六月上旬，我在居家学习半年之后终于重新回到了学

我的点读机一直陪伴我五年了。它有一身灰色的上衣，身子成长方形，有一对耳机和一支笔。它可以读英语和语文等科目，只要把它的内存卡取出插在电脑上下载软件就OK了。

我的点读机有许多功能：有拼读、测试、整读、复读、跟读。如果你想快速记单词，那就点拼读吧，它会把单词一个字母一个字母得读出来，嫌太快了？就再点一下跟读，它会读一遍然后就会听见一个“滴”的声音，这就是在提醒你跟着读并录下音，让你和标准读音相比。想听整页课文，没关系，那就请你点一下整读，保证让你可以听的滚瓜烂熟。

哎呀，这个中文意思是什么呢？呵呵，我的点读机来帮忙，这个英语的中文意思不懂，点一下句子，再点一下中文意思呼的就冒出来了。来说说测试吧，点读机一共要给你出三道题给你，并让你答出来。比如：这句语在哪里；这句话是谁说的；说出中文并让你找英文。如果答错了，就会给你三次机会答题；如果答对了，就会鼓励你进行下一道题，如果三道题都答对了，它就会响起奇特的音乐。

我的点读机还有一个功能就是教你唱英文歌。每点英语书上的英文歌曲时，流畅的英文歌就会一点一点地流入你的耳际。如果你听不懂这首英语歌曲是什么意思，别急，那就再点一下英语歌词，点读机就会一个单词一个单词的讲给你听；如果你想唱歌，

黄昏漫步，阳光透过额前的头发挤进来。抬头看天，一片绚烂的橘红色。记忆突然断开，一片空白，心隐隐地痛起来，因为那些天，那个人，那泪光，那心疼，那只属于我的风景。

明天就要开学了，我去宿舍整理东西，因为爸妈要去工作，所以二伯陪我去学校。二伯老了，啰啰嗦嗦地叮嘱这叮嘱那。我嫌二伯烦，便找些事让他离开。“二伯，帮我去水池洗一下碗。”二伯拿起碗离开。“二伯，去把我的鞋子晒一下。”二伯点点头离开。“二伯，帮我洗洗凉席。”二伯微笑着离开。看着他的背影，我突然有一丝不忍，但转瞬即逝。

“咚咚”，操场上有我的朋友在打球，我一时兴起，便对二伯说：“二伯，我看会儿书，你随便逛逛吧。”二伯看了看我，然后离开了。

黄昏来临，阳光像金色的丝带，柔柔的，暖暖的。风穿过梧桐树，树叶唱起歌。主席台的台阶上坐了个人，我只看了一眼心便疼起来。那个人就是二伯，他头发花白，背弯曲着，佝偻的身子看上去那么单薄，那么瘦弱。阳光无比轻柔地洒在他身上，似乎怕惊扰了他。天边的云被太阳任性地涂成橘红色，远方的天微蓝带紫。他就这样一个人坐着，坐在风口，微微发抖。夕阳似血，这一切像一幅寂

在我家，有一个书柜，那里摆满了许多许多不同种类的书，有漫画书、故事书、童话书、历史书、小说，自然科学等等。

在我很小很小的时候，是妈妈天天给我讲故事，后来我慢慢长大了，我学会了指读，拼读，到现在开始可以默读。我喜欢我的书屋，我更爱读书！最近，《我们的母亲叫中国》这本书深深吸引了我，从书中我知道了我们祖国有广阔的疆土，有56个民族，有最优秀的军事文化，有强大的经济文化等，祖国有着无限光明的未来！

中华民族古时称华夏（“华”与“夏”都是美好、强盛的意思），合称“华夏”。因此，历史上常常以“华夏”来称呼我们的祖国母亲，而用“中华民族”称谓我们各个兄弟民族。如今，“中华”“中国”的称谓替代了“华夏”，成为响遍全世界的名字。

我们有众多江河、湖泊，有多姿多彩的海岸，有广阔的海洋，有丰富的矿藏，有数不清的珍禽异兽，有多种多样珍奇的植物，有最古老而又最具生命力的文字等等。我为我们现在的中国骄傲，为自己是一名华夏儿女感到自豪！当鲜艳的五星红旗冉冉升起，当嘹亮的国歌响彻四方，我

今年暑假，妈妈给我报了英语自然拼读班。英语拼读班座落在少年宫西边的一座高楼上。

当我第一天来到学校时，哇噻！好有氛围啊！学校教室虽只有11个，但布置得井井有条，到处是明窗净几，每个指示牌上都有英文标注，一开始就让人置身于一个英文世界中。

上课了，给我们上课的老师是一个大姐姐，年龄二十岁出头。“这么年轻的老师，能教好我们吗？”我心想。她长着一张标准的瓜子脸，白白净净的，长长的睫毛下一双明亮的大眼睛，戴着一幅方框的黑边眼镜，看上去很干练，应该讲得不错吧。为此，我让自己继续听下去。真是人不可貌相，这个年轻的老师讲课娓娓动听，语言流畅，英语发音特别标准，声音带有磁性。听着她给我们讲课，我很快就入迷了。我仿佛离开了中国大地，坐在英国的一间教室中，和当地人在一起上课学习呢。直到下课了，我才回过神来，我还是在中国。

老师布置家庭作业的方式也特别新颖，除了写字母、单词外，还要在微信上交语音作业和字母操录相。崭新的作业形式一下就吸引了我。当我每天兴致勃勃地把语音作业和录相，通过微信发给老师，又马上得到老师耐心地指导和肯定时，我心中感到无比的快乐和满满的成就感。

不知不觉，就到了补习班最后一节课了。老师给我们进行了全面的复习，并进行了考试。我考了

今天，我坐在二伯的车里正往水库出发。

一到水库我就向水库跑去。我在水库里看到了胭脂鱼、草鱼和中华鲟鱼。我看着看着却看不见地伯，于是，我找呀找，终于找到了二伯，原来他在捉鱼。我轻声地说：“二伯，我能一起下来捉鱼吗？”二伯很快就答应了。我下来后，就开始疯狂地捉鱼。渐渐地，我捉得鱼的数量也越来越多了。

我捉到九十七条的时候，我就看到了最后四条，于是，我向一条老鱼走过去。这条老鱼刚想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋头苦干起来。我走了几步，就看见了一条鱼。于是就扑了过去促住了它。第二条鱼呢，也倒是有办法的。我拿起了蓝色鱼网，让它放松放松。于是我扑了过去，促住了它。第三条鱼非常聪明，不管我怎么耍它，它就不上网。这个时候，我装作促不住它，失望地向岸边走去。我突然转过身来扑向它，它还没回过神来，就被我抓住扔到了“运鱼车”里。

坐到二伯的车上准备回家的时候，我在想：这是一个多么美好快乐的日子啊！

“友谊，是冬日里的一缕阳光，温暖人心；友谊，是炎炎夏日里的一阵清风，给人清凉……”这是我读了《夏洛的雨》之后的感受，它让我懂得了友谊的珍惜。

小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对朋友，当夏洛得知威尔伯即将被宰杀后，拼尽全力地帮助威尔伯。最终，威尔伯得救了。可夏洛的命运却燃烧到了尽头。

夏洛为威尔伯织的网，难道仅仅是几张不起眼的蜘蛛网吗？不。夏洛织的是几张蕴含许多含义的网，网的名字应该叫“友谊”。正是这张网，使威尔伯免于一死；正是这张网，体现出了威尔伯和夏洛之间纯洁的友谊。想到这儿，阳光仿佛照进了我的心田，亮亮的，暖暖的……

《夏洛的网》总会让我情不自禁地想起我以前的好同桌——婷婷。我们是形影不离的朋友，每天都在一起学习、玩耍。记得一个寒冷的早晨，我感冒了，早读时，我刚一张口，早上吃的东西便调皮地从我嘴里“滑”了出来。同学们都捏着鼻子，不敢往这瞧一眼。我则软绵绵地趴在桌上，头脑一片混乱。这时，婷婷站了起来，她先用自己的杯子接了水，给我漱口，又去储藏室拿了扫把，把脏物扫了。此时，她汗如雨下，望着她，我鼻子有点酸楚