估量读音加造句

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在大家身边多会有一些感动的事情，我也不例外，在我的记忆里最让我感动的事情，就是在我爷爷的身上发生的，事情还得从2017年的一天讲起。

记得那天我回到家乡，来看望我的老奶奶，可谁知我一进屋，就给老老娘打招呼，她确好像不认识的对我说：“你是谁呀！”我问爷爷：“这是怎么回事。”爷爷说：“哎！你的老老娘年纪太大，得了老年痴呆了。”我惊讶的张开了嘴，我听完爷爷说的话愣了一会儿，就含着泪跑回了家里，到了十点爷爷回来和奶奶一起做饭了，到了十二点，饭做完了，我和爷爷一起去给老老娘送饭，我坐在一旁，看爷爷喂老老娘吃饭，这场景好像是在为一个小婴儿吃饭一样，我看到爷爷这样喂老老娘吃饭我十分的感动，吃完饭了，爷爷让我把饭煲送回家，我二话不说一口气跑回了家，等我回来，只见爷爷在扶着老老娘散步，我心里想爷爷是多么的孝顺啊！很快就到了晚上睡觉时间，爷爷帮老老娘搭好了铺，也脱衣服，把老老娘哄睡了，爷爷才跟我一起回了家，第二天清晨，又到了周末爷爷爸姥姥送到了医院，我也跟着来了，我问爷爷为什么要去医院呢？难道您要化验血吗？爷爷笑嘻嘻地说：“傻孩子，我们这次到医院是给你姥姥娘来拿药的。”

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

一年一度的流行语再度来袭，“有钱就是任性”带出了一阵造句热潮，有“什么”就是任性的造句风格向我们展现了过去一年里，有一群充满优越感的人做了许多所谓“青春就是任性”之事。

诸如“有貌就是任性”，“有才就是任性”，其实不过是大众浮躁心理的一种映射。我们需要的不是物质上的任性，而是叩问内心，不忘初心，守望那一方宁静而广阔的心灵世界。我以为，有价值追求才是任性。

诚然，物质上的富足本无罪，我们似乎也不应过多指责。但如果这些资本被挥霍，浪费，甚至逾越了法律界限用于不正当交易，那么它的价值何在？它是否还能博人眼球的存在？如果长此以往，物欲至上，拜金主义的风气将会充斥整个社会，这就是他们口中的任性，这些人的价值观念严重扭曲，将价值追求等同为“财富”。而如果我们妄加评论，崇拜则无疑为他们的任性煽风点火，带来更大的社会影响力，使他们自我膨胀直至失去是非观。我们是否应沉沦在这物质与金钱的漩涡中，让自己的价值取向受其影响，自身的价值追求也似被迷雾遮挡，从视野里消失？

当名人吸毒事件被曝光，当有钱的人因从事赌博而被刑事拘留，他们的

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我的同学在全校算是个“明星级”的人物，简直无人不知，无人不晓，并且，他的囧事也是全班最多的。

课堂造句

期末考试要来得了，全校师生都快马加鞭，不浪费一点儿时间。语文老师讲评试卷：“谁用水落石出造句。”

同学们争先恐后地举起手，希望被老师叫到。几乎人人都说了一遍，而且说得也对，老师满意地笑了。

当老师叫到活时，活宝清了清嗓子：“老师今天叫我们用水落石出造句。”说完，他露出自信的微笑。

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，秩序井然的课堂被这一句话搞得一片混乱，老师恼羞成怒，罚活宝站在座位上。

上课睡觉

“这道题可以用方程解……”教室传来洪亮的声音，令所有人都打起了精神。人人都聚精会神，生怕漏过了一点知识。

老师走到活宝前，活宝居然在睡觉。老师拍了拍桌子，活宝如梦初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老师，立马醒了，不过结果肯定是“惨不忍睹”。

俯卧撑

俯卧撑是种苦力活，全班男生往往做不了两三个就趴下了。上课了，活宝捣蛋，被罚站。他来到后面，还不罢休，居然单手

马上就要开始“星星火炬"的英语比赛，里面需要演讲，还要背单词并造句。这个星期天，我就来到阿姨家里准备英语比赛的内容。

下午，天气比较好。正好，阿姨家离青枫公园并不远。阿姨就带我们去青枫公园晒太阳。

我们一路上背单词造句，妹妹和我默契十足，造的所有句子几乎都是相同的！逗得我俩笑个不停，不知不觉中到了青枫公园。

巧遇公园的菊花节，哇，这里的菊花太棒了！大的菊花绽开的笑颜有我一个脸大；小点的呢，小朵小朵的花挤在一起。有的菊花枝干很长，像高挑的T台超模；有的菊花却很矮，仿佛除却根部就是花，快要贴着地面开花了。菊花们，大小不一，高矮参差，但开花的造型好像都差不多，一点点往里包，而且花瓣是竖条往上隆起来的！好漂亮！

看完菊花，妹妹去体育器材那儿玩了一会儿。我呢，躺在草地上背单词！蓝天白云青草地，好惬意！背累了，我也奔向活动场，跳到双杠上，享受微风的轻抚。放松后继续背单词。

下午三点多，我们步行回家，伴随我们的还有美食！哈哈，花儿草儿可以辜负，唯有美食不可辜负！

期末的考试试卷发下来了，里面有一个造句，用艳丽造句，我造的是：这朵花开得十分艳丽，在花丛中令人眼前一亮。老师改成了：这朵花在花丛中开得十分艳丽。还好，只扣了0.5分。

“我还是喜欢我原来的句子。”我对妈妈说：“因为只有这样才能显出花儿的艳丽。”

“恩，我也觉得还是你之前的句子好，到时候你去找老师把试卷改一下。”

“可是，为了0.5分，这样会不会显得我太骄傲自大了？”我对妈妈说，妈妈摇了摇头。

“不是为了0.5分，而是证明你自己的勇气。”听妈妈这样说，我还是答应了，证明一下我自己的勇气，虽然说我很害怕，但是我还是对自己喊了一声：“去吧！又不是去死！”连把我自己都吓了一跳。

第二天，我见到了老师，可是打好的稿子忘得一干二净，舌头也开始打结，结结巴巴地说不出话来，这个时候，老师走了过来，说：“子钰，我还是觉得你以前的句子好。”说完，从刚刚收上来的期末试卷中抽出一张，加上0.5分。

我心里的一块石头总算落地了，说：“我可不是为了0.5分，我是为了……为了&h

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考