伴吾生

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。此言出自我国宋代诗人朱熹之手。横贯文人墨客，纵贯古今中外，无人不在倡导“多读书，读好书”。的确，书对于我们来说就是精神食粮，书也是良师益友，无时无刻不在我们身边，教导并陪伴我们一同成长。一个人只有华丽的外表是不够的，我们必须从书中吸取知识，只有用知识武装自己才能拥有独一无二的闪光点。书就像一面明镜，让人受益匪浅，自检自省；书像一盏明灯，为人们点亮前方的路途；书如一副良药，能医治人们的心灵。从小我就在书的“海洋”里成长，长辈们督促我多看书。与书呆在一起的时间长了，我也自然而然地把书当成了挚友。那不妨让我说说我与书的故事吧。

在儿童时期，我迷上了童话。不仅因为它们那圆满的结局，更多是由于它能给我们启示。灰姑娘让我知道善良的人总会得到好的回报，卖火柴的小女孩告诉我应该珍惜今天的美好生活；乌鸦喝水的故事证实了不能从一个角度看问题，而是要富有创新精神……

初中的时候，我不知不觉对中国的古典文学产生了浓厚的兴趣。在闲暇之时，我也会去图书馆游览一番，那时的我还真是有“博览群书”的劲头呢！众多文学作品中，

天空翱翔的鹰啊，我贪婪注射着你的那强健的翅膀，锐利的双眼。多想如你一样，展翅飞翔。

可我不能飞翔，没有翅膀，我能做的，只是仰望，将你那舒展的翅膀化为流线型的机冀，将你那锐利的双眼化为星空中的探测器，将苍茫大地，收入眼中。

别人有的，我不一定拥有。每一个人，都是佛精心创造的瑰宝。天地万物，也总有其共性，有其个性。花儿有了它的娇艳芬芳，却没有参天大树坚挺魏峨；鸟儿有了它的轻巧灵动，却没有蛇那般犀利淬毒的尖牙；北极熊有了厚实柔软的皮毛，却没有人制衣保暖的能力。我们不奢望参天的古树开出娇艳欲滴的鲜花，不奢望鸟儿长出尖尖的毒牙来御适度，更不想要自己身上长出厚实的皮毛来御寒。当一个事物出理了一个本不属于它的特征，这将是多么滑稽而不和谐的存在。每个人，都有其不足，而这个世界也是因为种种不足的契合，相辅相生，相辅相成。

我们能做的，是认识到自身的局限，并将之完善。而非一味地看到他人的好处，并盲目的学习之。这样，那只乌鸦的命运，便将是我们的命运，没有强健的翅膀，我们可以自己的灵巧，去寻找比羊更加美的奶酪，天之于物，相生相克。

庄子说：“吾生之有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”世界的广大，无奇不有，我们，如沧海一粟。所以，在面对世界的无穷无

一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味味，有一种“举杯邀名书，对影成三人”的飘逸与洒脱。

一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》。文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错。从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，领悟到我们要做个诚实，勇于承认错误的人。

又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辩日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒，说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知。这让我体会到“书山有路勤为早，学海无涯苦作舟”的真正含义，也让我明白，我们要活到老，学到老。

还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章——《难忘的一课》。文中通过作者亲眼目睹台湾同胞在一堂课上学习汉语，表现了他们的爱国。从中让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国的语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。

书亦人生，人生亦书。

读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美，静之馨，静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在日下独酌、怎能不让人沉醉其中呢？

好好读书吧

徜徉在文学的海洋，或许汹涌的海浪让你心惊胆战。但请你不要停下追逐的脚步，待柔和的海风拂面吹来，你将豁然开朗。让我们一起感受文学澎湃的力量，倾听心灵的最美回音。

文学创作，强调的是“吾手写吾心”。要写出美文，就要打好写作根基：

首先，书读百遍，其义自见。清晨的校园，因朗朗书声而洋溢青春的色彩。沉浸在书声中的我们，渐渐学会了赏析诗文，又仿佛与诗人进行深切的谈话。就这样，华丽的词藻，动人的情节深深烙印在脑海，成为写作的一大宝典。多读书，读好书。在读书的过程中，享受抑扬顿挫的语言美，领悟别具一格的内涵美。

其次，善于积累，如鱼得水。偶尔看上一本杂志，被绘声绘色的语言深深吸引的时候，请毫不犹豫地把精华收藏在本子里。在语文课堂上，我们可以把千古名句记下。如李白的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。那磅礴的气势透过语言跃然纸上。读了一份报，当时政评论迸发锐利光芒的时候，也应悄悄把它记下。语言遍布生活的每一个角落，它是我们展翅飞翔的加油站，更是砌成妙文佳作的一砖一瓦。

有了好的写作根基，还要学会用心感受，妙笔才能生花。有时，我们会碰到乌云压顶的一天，跟某某同学吵了一架，心情特别糟糕。那就掀开本子，尽情宣泄！让所有的不愉

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——题记

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。

书香悠悠

在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。

点点墨趣

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。

漫漫书路

读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢

学之良癖，伴行一生，受益一生。

学习是人生的一场修行，是一场经历变化的奇妙之旅。当我们在这场旅行中，习惯于坚定目标，习惯于坚持，我们的一生，就会伴随着良癖，即便它再坎坷崎岖，它不能散发万丈光芒，但也一定会是坚韧而顽强，明亮而充满希望。

我们埋头于学习，两耳不闻窗外事，是因为心有目标，并且坚定不移。宫崎骏就曾说：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么坎坷不平，都比站在原地更接近幸福。”目标不仅指引了方向，更成就了信仰。项羽执着于推翻暴秦，解放百姓，于是留给我们“破釜沉舟，百二秦关终属楚”的豪情；苟践执着于振兴越国，一雪前耻，于是留给我们“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的壮志。拥有目标，是为了实现自己的执着。当我们面对的是一生，而不仅是学习时，我们要让目标指引方向，想太阳一样将路途照亮，让我们拥有骄傲的执着，而不是偏执。

梁秋实曾说：“人生的路途多少年来就这样地践踏出来了，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇之路也好，你说它是荆棘之路也好，反正你得乖乖把它走完。”我认为不光是人生，学习之途亦是如此，“吾生而有涯而知无涯”，学海无涯，

细雨中，我看向两位老人家的背影，手挽手，看得烟雨朦胧，爱得真真切切。

幼时，我家里的两位老人家是我的天敌，他们一个属虎，一个属龙，偏偏可怜我这个属兔子的。他们有着鹰的眼睛，猎狗的嗅觉，豹子的爪子，老虎的牙齿，并且设定了条条框框来约束我，那我呢？我用自己小白兔的柔弱努力挣扎着。

有一年夏季总是突然下暴雨，某一天下午，老师还没有下课，窗外突然就黑了起来，阴沉沉的，像丢在厨房角落里很久没有洗过的脏抹布。要下雨了吧？顷刻间，瓢泼大雨呼啸而至，卷着狂风，校园十字花坛里的小樟树，被狂风摧残着，如果树叶是他的头发，那么在风中的小樟树一定像一个全身暴青筋，双眼凹陷，面目狰狞，正在狂笑的老巫婆。我看着小樟树的惨样，连连摇头。不过，心里一想又有点高兴：反正我带了伞。我的手摸向书包左侧，空空的。呀！我的伞呢？我立马低下身子在阴暗的书桌里一阵倒腾，没有！完了完了，我看看窗外的小樟树，心中升起一种莫名的亲切感：同是天涯沦落人啊！

广播响起：同学们，由于特大暴雨将至，请各班抓紧时间放学。以往听在耳朵里生硬的女声，如今像极了朗朗手下的钢琴曲，多可爱啊。

同学们一个又一个地撑着伞走了，我却像个无业游民般在学校里闲逛，谁叫我没带伞呢，只好等雨小了再走。

我走在连廊的座椅上，仰着头数树叶

吾与吾姊，人人皆说如一模板刻出也。吾不以为然，虽同有一脸，但，吾乃吾，吾姊乃吾姊。

吾姊性好甜，偏甜物。固，吾姊之重日益增加。如吾姊到唐朝，必定是个大美人，受皇上千百恩宠。但今世为二十一世纪，有言曰：”一白遮百丑，一胖毁所有。”吾姊心已定，必将减重。吾也助其也，将巧克力、蛋糕、果酱等藏于一处，不见天日，以此来助一臂之力。可不些时日，吾姊痛哭流涕，捂肚谓曰：”不吃饱，何来气力减重？”吾无奈，将吃物如数奉还。吾姊，大快朵颐。吾姊之重，不增不减，以此度日。

赞曰：此乃吾姊，一爱甜食、爱衣物、爱臭美之女子。但吾爱她，她爱吾，便足矣。

吾姊见此传记。先是迫不及待，一目十行；再是怒目瞋视、暴跳如雷，将吾本一扔，定要与我辨出雌雄，吾好言相劝，才得以安宁；最后热泪盈眶，熊抱吾，久久不放手，口中喃喃曰：“吾爱、吾爱、吾爱……”此乃一怪人也。

“但愿人长久，千里共婵娟”。——苏轼

中秋佳节，与君共赏圆月，此乃必要之事。当看到圆月拨开朦胧的云雾，露出那金黄的身子时，我们不禁想到“团团圆圆”的美好祝福，不禁想到“千里共婵娟”的追忆挂念，不禁想到“月是故乡明”的乡愁忧思，在这充满着诗意的节日里，我的脑海深处，不禁涌现出许许多多的问题，我想问问那轮孤傲的圆月，盼它能给我答复。

古人常把那月亮叫“婵娟”，使诗中富有美感和神秘之味。故在我心中，“婵娟”即为我对月亮深深的眷恋。

吾问婵娟，古兮安在？它用“古人今人若流水，共看明月皆如此”来告诉我，它初心永葆，依旧未变，它用“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”来表达自己的孤寂伤感，它用“皎皎窗中月，照我室南端”表达世间物是人非的哀悼。它是孤独的，当我们在与家人共赏中秋，是否忘记了孤身一人，孑然一身的婵娟，忘记问问它，是否快乐？

吾问婵娟，识之安在？古人也曾对月亮进行追问和思考，因而流行了嫦娥奔月和吴刚伐木的神话传说，以便后

诗曰：“窈窕淑女，琴瑟友之”吾母虽生吾为一千金，却无淑女模样。小时糊涂淘气，另母头疼不已。时至今日，全无改变。照还是那个猴样。不过“人无全才，人人有才”，我也有过人之处。不信？且听我慢慢道来。

吾从小好动，唯爱琴“笛”书画。在我苦苦哀求下，母终许我先学笛学画。吾也争气，一股儿气画画学了五年有余，但恐学习无时，就弃了学画。但功底还在，偶尔还可争奖一二。竹笛我可是坚持学至今朝，论技术，虽不是师傅的最优学徒，但也可谓高湛了。有时与人竞技几下，还能略胜一二。果六年真功夫，不是盖的也。但我母却每日聒噪：“作业完了未？笛练了未？琴练了未？都未做还玩甚！”逼得我只得缴械投降，乖乖领命。哦！怪我糊涂。忘了说，我最近正学钢琴，但才至今不足两年。为了以后能考上艺术学校，也只得慢慢习来。幸吾有音乐功底，习得快，今暑假要考五级哩，喜得我乐了一宿。

吾书也好哩。想当年，我写文一篇又一篇，得奖也不少。且说今年，写书（专指作文，不指写字）参加比赛，竟得江苏省头奖！当时我不信，但后知是真，乐得我半夜还笑醒几回哩！你说说，我文也不差吧！

瞧，我这个人也，就会说自己好话儿，现得搬旧事儿了。