伺 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

小时候，我住在爷爷家。爷爷家的平房有个小园，我总爱到爷爷的花园中玩乐。

那时，我和爷爷，一老一小，整天都在小花园中忙活：小花园中开满了色彩斑斓的花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪……爷爷忙着呵护他心爱的花，我就忙着玩儿。

爱花的爷爷小心翼翼地伺弄那些花。拿着水壶，均匀地给花儿们洒水，有时会直接蹲下，一动不动地看着那些美丽的花，爷爷捧着花的样子，像捧着稀世珍宝一般。花朵是千姿百态的，而看花的爷爷也是千姿百态的，和煦的阳光照在爷爷苍老的脸上和花朵娇嫩的花瓣上，便是一张时光最美的照片，充满神奇。小小的我最喜欢看着这时爷爷和花，它是我童年记忆里一道难忘的风景。

有一天，我照例在小花园里追蝴蝶，看蚂蚁排队，看见一只白蝴蝶轻轻触碰了一朵花苞，便飞向另一朵正在盛开的鲜花上。我细细一看，发现同一株植物中有的花儿刚刚绽放，有的花儿已渐渐凋谢。便问爷爷：“它们为什么不一起开花？”

记得爷爷回答我：“当然是有先有后的开花，先开的花会先凋谢了。”

“那人也是这样吗？”我问。

“是啊，就像爷爷！爷爷就是先开的花，你就是还没开的花骨朵。爷爷老了，快不能陪着你玩了。&rdq

姥爷喜欢养花，在他的阳台上、窗台上，满是花，花把姥爷家装点得很美，每次去姥爷家，我都会跟在姥爷身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心便痒痒起来，真想自己也养它几盆。我由着那股好奇和冲动，向姥爷要来了几盆花草，也就试着养起花来。

因为家里养了几盆花，我原本“悠闲”的生活也被打乱了。早晨一爬起来，我就先到花草前，把它们先搬到窗台上去，让它们呼吸一下新鲜空气，凉风习习中，我给花儿们浇浇水，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润，中午，强烈的太阳炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里；傍晚，等太阳快要下山时，我还要把花草都搬出来，给他们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬出来……

如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已，他们的宝贝女儿这是怎么了，几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散？

我读过老舍的《养花》，也看过其他有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的，我只是希望花草绽放热烈，满盆盛开的景象。

一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中

这世间唯有青春，不可辜负。

——题记

青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月绚丽多彩的太阳雨，是十月灼人十里的红叶，是喷发的薄雾，是旭日的阳光，是黑夜里砥砺前行的身影，是清晨的阳光中努力奔跑时的汗水。

青春是理想的花朵，是奋斗的小草。没有人，愿意在年少时成为一个普通人。砥砺前行，伺机勃发，让人生之路不留遗憾。当我们以后回想起这段时光时，留在心中的是“我也奋斗过，拼搏过啊，我也曾出彩过啊，我也有梦想啊。”

梦想的花朵在青春绽放，我们努力奋斗不懈坚持，尽管生活它会剥夺你的一切，践踏你的尊严，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蕴含着梦想色彩的花朵啊。

黑夜里孤独的身影，你挑灯夜读。这世界只有你一人。总有一天，你会站在光鲜艳丽的舞台上，镁光灯打向你、摄影师对准你、所有人都关注你，那么，你，让生命出彩了！

握起笔杆，燃起生命之光，青春让我更精彩！

美好花季的努力，成就你的将来。从小的读书习惯成就了我如今的语文素养，在书中我学习到了许多“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华”，更让我了解了莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质，读书是一种兴趣，更是提高自身文化修养的好办法。

青春

妈妈是个花痴，空闲的时候特别喜欢伺弄那些花花草草。星期六，阳光明媚，轻风拂面，妈妈说要带我去达蓬山上挖泥土。同去的是一个大妈妈，她还带了零食，说挖山泥加上春游，一举两得。

一路上，我左顾右盼，兴奋极了。透过车窗只见田野里到处绿茸茸的一片，鲜嫩的小草一丛丛一簇簇地聚在沟渠里、田埂边。间或的几块地里，油菜花开得正旺，大豆、豌豆长势喜人。一群大白鹅摇摇摆摆地走来，马上吸引了我的眼球。我大叫：“妈妈，快看！鹅！鹅！”

到了半山腰，妈妈把车停在盘山公路边。我们沿着台阶，拾级而上。一到目的地，我就发现那里有一条清澈见底的小溪，从树林深处奔腾而来，像是一条丝带，蜿蜒曲折。溪水在斑斑驳驳的阳光下闪闪发亮，好似撒满了金银。一向爱水的我马上跑了过去，在溪边玩了起来，把挖泥的事抛到了九霄云外。玩着玩着，我突发奇想，拿了几块石头企图堵住溪水，可溪水调皮地绕个弯，激起几朵白色的浪花继续向前奔去。我不甘心，继续堵着，没想到脚下一滑，一个踉跄跌进溪里。妈妈闻声赶来时，我已经讪讪地从溪里走了上来，还好我穿着高帮靴子，脚里没进水。

我学着妈妈和大妈妈的样子也挖起了山泥，一会儿手拿花锄，使劲把泥挖松，一会儿又拿起铲子把泥土铲进塑料袋…&helli