低估读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

临走那天，天气炎热，晶莹的水珠从脸颊滑落，只是，我已分不清，那究竟是汗，还是泪？——题记

人生的道路上，总要经历几分坎坷和磨合，才会变得更加圆满。正如我们自己一样，不经历风雨的人生，就算最后得到了彩虹，那又有什么意义可言。于是，我们慢慢把握住时光。可是，我们低估了时光溜走的速度，它力大无穷，一把将我们拉进时光的隧道里。我们无能为力，只有在这里感叹：时光若不老，我们亦不散。

人都是有情感的，谁能在亲人逝去的时候不落泪，谁又能在朋友离别时不伤感？然而，即便是平日里没心没肺的我，在那一天里，我竟感觉到了一丝失落、一丝惆怅、一丝后悔、一丝不安，以及那斩不断的思念！人都是这样的，这已经是多少人用自己的人生论证过的道理：失去之后才会懂得珍惜！这是一个多么痛彻的领悟。

那天很热，还我却感觉到心很凉，一种透心凉。我还记得，出发那天是父亲节，就像是一位没有得到孩子祝福的父亲那样，一种淡淡的失落弥漫在每个人的心头。“就要离开了，再多看看这里吧！”班主任在我们走之前，也不忘唠叨一番，像是一位在叮嘱她将要出远门的孩子那样的母亲。即便心里这样想着，但身体还是像不受控制了一样，开始自觉地走动。看着眼前熟悉的场景，以及那还在眼里闪

其实有时候，一个人的心态和状况对其工作效率的影响是不可低估的；你的世界晴朗或阴晦，90%以上的决定权掌握在你自己手上。所以从某种意义上来说“心即世界”这句话，一点儿也没错。

——题记

“福无双至，祸不单行。”考试没考好，这真是晦气！回家的路上还被浇湿了个透顶；入了家门，又是一场恍若“精心设计”的漫骂横空来袭。

我积攒了满心的烦躁，胡乱地吃了一点儿晚饭后，用力地把书包甩到桌上，一骨脑地把书全部都倒了出来。

“烦死了，还有这么多作业。”一边是嘴上嘀咕着，另一边我同时已在飞速做着这些巴不得早点能搞定的作业。希望着尽早地躺在床上，放松放松绷紧了一天的浑身筋骨，舒舒服服地钻入被窝，进入安详的梦，忘却这一天的一大篓筐的晦气事儿……

可惜这些都只是“想望”罢了，手头上的还是这么多作业要完成。于是我艰难地从幻想中又爬了出来，提起了那支好似千斤重的笔，写起了繁多的作业。

也许是心理效应吧，写了一会儿，忽然发觉作业也并没有刚才所想的之多。我想是因为我脑海中的那个晦气的世界感染到了我的主观情绪吧？我挠了挠头

在周巷的那段时间里，真可以用“无聊至极”这个词来形容，我甚至还觉得这个词低估了那时候的无聊程度，因为在那里，除了看那些无聊的电视节目和做作业之外，我基本就没什么事情可以做了，这可不是我所期望的暑假生活！

“哎，接下来该干什么呢……”爱磨蹭的我又开始犯嘀咕了。几经思考之后，我决定拿上借阅卡去图书馆借书，来应付做读书卡的作业。不一会儿，我就借来了几本我觉得比较有趣的小说，读了起来。

“呼——，终于看完了。”我花了这一天的时间终于把这本书看完了，正准备要动笔写读书卡了。这时，我忽然遇到了一个大麻烦：这本小说虽然有趣，但却实在找不出那些优美的、精彩的句段。这可难倒了我，我想了想：连书都看完了，还是写吧，这样还省得多看一本书呢！于是，我就随便挑了一段写了起来。

周而复始，这样连续写了两三本之后，这些刚开始觉得有趣的小说，也渐渐变得乏味了。这天当我刚看完一本书，正要动笔时，大妈妈走过来看了一看，她刚翻开来看了一下，就说了我一句：“羊羊，你写读书卡怎么能用这种书呢？”我顿时呆了一下，没反应过来。“这种书看

二零三六年九月，二十年过去了，我知道故乡的桂花应该又开了……这次，终于有机会乘上我的Y号飞船，带上我的最新发明技工机器人R13一D18从火星飞回故乡回故乡看看了！富阳，我回来了！

仿佛还是前一秒的怀念，我们早已从火星飞回了地球，光速还真不可低估！

一下飞船，我们仨就被眼前的景象惊呆了。如今的富阳，是一座浸润着桂花香的花园城市！街上开着的花，大多是我沒见过的，甚至有一种花，既有杜鹃的花瓣，又有桂花的香气，真是大千世界，无奇不有！原来浑浊不堪的富春江也清澈见底，小鱼、小虾正在快活地游来游去，就连以前发黑发臭的苋浦河也被治得服服贴贴……

正当我被这景色所震撼时，我的手机响了。我刷个脸打开了我的全息影像手机，原来是袁新翔打来的电话：

“老王同学，你们仨的回归派快开始了，怎么还不现身？我们都等了半小时啦！”

“呀，我怎么忘了呢！”

我一拍脑袋，立马和章晏华、楼尚一起跳上了磁浮汽车，全速前进。

前面是我的母校——富阳区实验小学，“滴！”一阵刹车，我们驻足聆听，教学楼传来的朗朗读书声：“春天又绿江南岸，明月何