低着头拼音怎么写的

站在那平静的小湖边，抬头仰望着天空，是多么的蓝，多么的纯洁，是一个谁也猜不透的地方，是一个圣洁之地；低头俯视着湖水，呵，鱼儿在水里快乐地游泳，像是在举行着属于它们自己的比赛呢！鸟儿时不时停留在树枝上，唱着万物之歌，为这美丽的风景增添了以份绚丽的色彩。

在另一边，湖岸上，隐隐约约地可以看见一些芦苇在风中挺立着，但它们似乎没有高傲之美，而另有别番色彩。

它们虽然枝干是挺立着的，但是，最上面的头却谦虚的低着，这其中仿佛蕴含着某些难以让人理解之意，有些谦虚，有些害羞，有好像有些坚定不移，谁也琢磨不透。

嗯，它们是在对我们诉说着它们的经历吗？还是在体现着什么精神，让我们学习？

风猛烈地吹着大地，仿佛要把整个地给全然掀起，芦苇，这个不起眼的植物，在风中依然挺立，这……哦，我恍然大悟，芦苇正是有我们有些人所缺少的东西——顽强的性格！

芦苇拥有着这顽强的性格，让每一个人所佩服，所惊讶，这种精神不是与生俱来的，里面包含着努力，坚定，刚毅，是所有人所渴望的，是一个人自身的最高品质，是人人必备有些人却没有的“秘密武器”。

我爱芦苇，爱它的性格，爱它的品质，爱它那低着头的样子。

低着头的芦苇，我爱你永远&

看见这个材料，突然映入我脑海的是刚刚度过的国庆长假期间，我亲眼目睹的一件事。那是一个再寻常不过的清晨，我爸爸驱车载我前往家附近的图书馆，我靠在后座上望着窗外，脑内勾画着一天的学习计划。擦过一个公交车站台时，我忽地注意到一位头发花白的老大爷侧躺在柏油路上，身体不住地抖动着，他一手按着大腿，小腿也一个劲儿抽动着，神情十分痛苦。

他身前刚驶过了一辆公交车，是那种现在已十分少见的柴油车了，尾部喷出的灰烟铺洒在老大爷脸上，身上，把他全身都笼罩着。他身后一段距离内是零零散散几个年轻人，埋头盯着手机，对于身边的一切置若罔闻。

小轿车飞快地驶过，我忙扭头对老爸说：“老爸！刚才站头那边有个老爷爷摔倒了！”老爸仿佛全神贯注于驾驶一般一言不发，不一会儿他缓缓道：“今天好好学习！”

或许也只是发生在最近的原因吧，这件事给我的印象极为深刻，无论是那些年轻人，还是我的父亲，他只是低着头，一语不发。我只铭记了这一幕。

随着现代科技的进步，许多电子产品都在不停地进步，升级，也在一步步变得人性化。例如苹果的“SIRI”系统，或者是“QQ小冰”，这些智能软件都像人一样融入我们的生活，和我们谈

旅途中，那一路令人心旷神怡、醉心不已的风景你是否有留意到？交谈中，朋友那时而令人捧腹时而令人心疼的话语你是否有倾听到？花开时，那满目的姹紫嫣红与一缕缕花香你是否有察觉到……低头的人儿啊，你已错过生活中那一份份令人感动的瞬间，抬起你低着的头把！去领略生活的美好。

抬起你低着的头，莫让悲剧发生。

随着人手一机时代的到来，“低头一族”随处可见，人们对此已屡见不鲜。低头一族者，吃饭看手机、搭车看手机、排队看手机…更有甚者，过马路也看手机。前不久在深圳就发生了一起令人匪夷所思的事故，一女生过马路时被汽车碾压致死。本就是一件不足为谈的小事，中国式过马路嘛！谁知，调取视频一看，原是小女子胆大包天，不仅闯红灯且边走边看手机，危险步步逼近。司机一个不留神，悲剧发生了。花季一般的年华，却为此凋谢，真可谓呜呼哀哉啊！抬起你低着的头吧，莫让悲剧发生。

抬起你低着的头吧，莫让感情缺失。

“低头一族”经常低着头，不顾身边的人的行为真的佷无礼。这种行为非常容易导致家人、朋友之间交流变少，人与人之间的感情变淡。试想一下，当家人、朋友满怀期望得与你交谈，希望你能抬头理会时，你却视而不见，听若罔闻

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

那年花开月正圆，月圆人团圆。

十五的中秋之月，终于是那般得圆，些许灵动、些许皎洁。宁静的夜空沉默着，皎洁的圆月映衬着，我抬头仰望夜空，内心瞬间流露出一丝苦涩、一丝甜…

这苦涩和香甜倒令我回忆起那年中秋。小时候，住在乡下老家，一到中秋奶奶总是带着我，早早地把小竹椅、短木桌搬到四楼天台上去，事后，我依旧用手背抹着额头的细汗，笑呵呵地上厨房拿月饼。到了晚上，等爸爸妈妈回来，迎着他们上天台赏月。“妈！你看月亮出来了！”我看到月亮就兴奋地叫着，笑得甜腻腻的。“快来吃月饼吧！”爸爸赏着月感叹着。我撕开月饼包装，小时候不懂挑口味，就随手拿一个，没料到却是当年新上市的“清新抹茶”味！绵绵香甜的可口月饼让我终究还是忘不了…

长大后回忆起儿时只顾着玩乐，但一直没注意过的一个细节，那就是节日的祭祀活动。祭祀的时候，奶奶总是让我帮忙从柜子里拿出烧香用具和供品，焚香跪拜，祭拜先人，一种隆重的仪式感油然而生。每当这时候我总是傻傻地站在一旁看着奶奶三拜九叩，不敢作声，望着那徐徐上升的青烟，我忍不住那种苦涩的滋味…

我细细品味着嘴里的抹茶味儿月饼，就着桂花茶，闻着满院的

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我