低音的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

暑假里我读了低音提琴这本书。

这本书写了这样一个故事：一个父亲，父亲的名字叫贺米·拉梅先生，他童年的梦想是低音提琴梦，他一直想实现这个梦想，于是他就把他的梦想强加到他的女儿身上，让他的女儿学提琴，但是她的女儿夏洛特不喜欢提琴，她也不敢反驳她的父亲。经过漫长的内心挣扎她终于爆发了，把自己想法告诉了她的父亲。拉梅先生是一个慈爱的父亲，他也很快领悟了自己的失误，支持夏洛特做她自己想做的事情，追求自己的梦想。最终夏洛特拿了跆拳道的绿带。拉梅先生为此还是感到很骄傲。

这个故事告诉我们，父母和孩子之间要经常沟通，提出的问题能够虚心的接受，互相理解，许多问题也就迎刃而解了。

暑假里我读了低音提琴这本书。

这本书写了这样一个故事：

一个父亲，父亲的名字叫贺米·拉梅先生，他童年的梦想是低音提琴梦，他一直想实现这个梦想，于是他就把他的梦想强加到他的女儿身上，让他的女儿学提琴，但是她的女儿夏洛特不喜欢提琴，她也不敢反驳她的父亲。经过漫长的内心挣扎她终于爆发了，把自己想法告诉了她的父亲。

拉梅先生是一个慈爱的父亲，他也很快领悟了自己的失误，支持夏洛特做她自己想做的事情，追求自己的梦想。最终夏洛特拿了跆拳道的绿带。拉梅先生为此还是感到很骄傲。

这个故事告诉我们，父母和孩子之间要经常沟通，提出的问题能够虚心的接受，互相理解，许多问题也就迎刃而解了。

我寒假读了好几本书，《低音提琴》这本书是让我印象最深的一本。

这本书主要讲的内容是，拉梅先生让自己的孩子夏洛特替自己实现小时候的梦想——他的低音提琴梦，但是他忘了“强扭的瓜不甜”，夏洛特并不“热爱”低音提琴，她把低音提琴还给了爸爸。

夏洛特喜欢唱歌，她学了一段时间，但她最后去学了跆拳道，而且已经拿到了绿带，她的爸爸拉梅先生感到十分自豪！

等我长大了，我一定会虚心接受我孩子的意见，尊重他的想法，给他爱和自由，因为小时候我的爸爸就是这么做的！

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

最近，我读了《低音提琴》真本书。这本书的故事里有顽皮的爸爸拉梅，可爱的女儿夏洛特，还有认真的老师们。

爸爸拉梅的生活几乎是完美的，除了那唯一的遗憾，他的低音提琴梦没有实现。爸爸拉梅把他的低音提琴梦想，寄托给了他的女儿夏洛特。

女儿随着春夏秋冬学了一年，但并不开心。可爸爸拉梅一直沉浸在对音乐的热爱中。终于，女儿夏洛特在演出中，被老师吓着了，因没踩住脚下的书，把琴弦弄断了，女儿夏洛特坚定说：“听着，爸爸这是你的低音提琴，还给你！”

后来，女儿夏洛特又选择了唱歌，过了好久，最终，女儿夏洛特放弃了音乐，开始实现他的跆拳道梦想。它的爸爸拉梅先生感到非常骄傲。

这个故事告诉爸爸妈妈们一个道理，孩子不是父母的梦想替代者，因为，孩子也是独立的个体，有自己独立的思想、有自己独立的人生。还好顽皮的拉梅先生是一个有爱的爸爸，他很快领悟到自己的错误，支持起女儿的梦想。

顽皮的爸爸拉梅是个善解人意的好父亲，我也希望有这样的爸爸。

寒假中，我读了《低音提琴》这本书，我非常喜欢里面的小主人公——拉梅先生的女儿夏洛特，因为我跟她有两个特点非常像：一个是我也没有音乐细胞，对音乐不感冒。第二个嘛，我跟夏洛特一样，现在也是跆拳道绿带选手，呵呵。

其实，我的妈妈一开始也像书中的拉梅先生一样，想让我学习一样乐器。钢琴？电子琴？小提琴？古筝？架子鼓？……妈妈不厌其烦地一一征求我的意见，期待着我能从中选出一两样感兴趣的出来练习。但是我明确地告诉妈妈：我是真的、真的对音乐没有兴趣！

幸运的是，我的妈妈并没有像拉梅先生那样逼着我学习乐器，而是尊重了我的想法，并选择了喜欢并擅长的体能类项目——跆拳道让我学习。妈妈说：“坚持自己的梦想其实是一件特别艰苦的事情，所以首先一定要有兴趣，才能更好地走下去！”妈妈还说：作为家长，不能让孩子代替自己去完成梦想，自己也不能代替孩子去完成梦想，她们能做的，就是给我们支持和鼓励，给我们的梦想插上爱和自己的翅膀。

我很庆幸自己有这样的好妈妈，我一定会像书上的夏洛特一样，勇敢地追求自己的梦想，坚持不懈地努力，争取早日练成跆拳道黑带。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读