佐鸣原著

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

今天，晴空万里，我去了鸣山村。

路边是一片绿油油的草坪，抬起头是一片蓝蓝的天空，天空上飘着朵朵白云。村里有一条清清的小河，小河里有两个美丽的喷泉，喷泉边上有一座石头小桥，空中飞着几只快乐的小鸟，花丛中有两只正在跳舞的蝴蝶，河边还有古代的两座石像和两座石马。

我还去了鸣山村的陶瓷厂，一走进去，我看见陶瓷厂里的陶瓷各种各样，五彩缤纷。有陶瓷花瓶、陶瓷杯子、瓷碗，还有陶瓷小狗、陶瓷小花，最有意思的是三只陶瓷做的蛐蛐在玩呢！更神奇的是，有一些瓷碗的底部用树叶作原料，然后烧出树叶的图案。陶瓷厂的叔叔说：“小朋友还可以在这里体验做陶瓷呢！”

最后，我依依不舍地离开了陶瓷厂，离开了鸣山村。

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语

大家猜一猜我的家乡在哪里？对了，我的家乡在鸣鹤古镇。那里山清水秀、古色古香，是人们游览的好地方。

鸣鹤古镇位于美丽的白洋湖畔，远远望去，就能看到那又高又大的牌楼，上面写着金灿灿的大字——鸣鹤古镇。穿过牌楼，当阳光照射在湖面上时，湖面波光粼粼的，好似一面透亮的大银镜，照得鸣鹤古镇格外美丽动人。

沿着湖畔走，一边是一棵棵高大的柳树，一阵风微微吹过，枝条仿佛在舒展着自己纤长的手臂在翩翩起舞。继续往前走，你会来到一个湖滨广场，环顾四周，白色的马头墙、青灰色的瓦片，构成了一栋栋交错有致的古宅。走近古宅一看，你会发现古宅的门、窗户、柱子都是用木头制成的，若你再仔细观察，还会发现门窗上雕刻着精美的图案。有的雕刻着花草树木；有的雕刻着古时候各种各样的文字；还有的雕刻着许多活灵活现的鸟，木匠工人的手可真巧啊！

走在用青石板铺成的小路上，右边是一条清澈的小河，这条小河贯穿了整个古镇，河面上还停泊着几条乌篷船，更加流露出古镇古色古香的韵味。左边长长的围墙上画着人们生活的繁荣场面。大人带着孩子走过这里时，常常会讲述画面中的故事。走过沙滩桥，便是一条小吃街了。小街的一边挂着各种好吃的招牌。有扑鼻而来的臭豆腐、有清凉爽口的桂花凉粉、有金黄可爱的老鼠糖球

阅读经典原著是至关重要的。经典是文化的鳌头，有了经典，中华民族才能散发出更强大的魅力。我们只有与经典亲密接触，才能更好地传播中华文化，发扬中华民族精神。

当前，随着时代的发展，人们热衷于追求时尚、新鲜，而往往忽视了经典的重要性。其实，经典是不应该被掩埋的，经典更应该被发扬，被广为传播，只有这样，我们的中华民族文化才能绵延不绝。

部分名人通过不一样的传播形式指导我们更好地了解经典，他们各有各的说法。是的，阅读经典方法多种多样，但我认为阅读原著最好。

领略浩瀚书海，接触经典原著让我们能够品尝作品和作者的原汁原味。《西游记》的神幻，《红楼梦》的爱情，《水浒传》的豪情，《三国演义》的谋略，它们共同演绎了不朽的篇章，为我们展现出不同时代的辉煌。虽然我们不能穿越过去，还原过去的一切，但经典可以帮助我们更好地体味已往那些风土人情，英雄好汉的壮志豪情。

如果不能更好地传播经典，我想那一定是一大憾事。经典作品不仅融入了时代的风云，而且融入了作者的一生。所以，我们在赞颂这些美妙章节的同时，更应阅读作者的人生。

阅读原著，与智者对话。经典一定是经得起时间考验的著作，现代人要去读一部历时已久的作品，自然会遇到很多问题。或许很多人会觉得经典很枯燥，也很乏味，有时候甚至还看不懂，

在今天的影视编程课中，老师给我们看了一部日本优秀电影，片名是《佐贺的超级阿嬷》。

它的主要内容是：广岛原子弹爆炸后，父亲只身“回广岛看看”，却因受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好把年仅8岁的昭广寄养在左贺的外婆家。昭广起初并不愿意，并曾想过要沿着铁路走回广岛的家。没想到，昭广却在这里度过了8年的快乐生活。虽然极度艰苦，乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和快乐。

使我印象最深的是故事中的外婆，外婆虽然贫穷，工作很累，但她怀有一颗积极乐观的心。外婆的生活也印证了一句话：经济上的富裕和贫穷并不是幸福与否的关键，精神上的富有才是真正的幸福。

我们现在的生活不说十分富裕，但总是达到小康的水平的。总感觉一切都来得太容易，这能不能算是真正的幸福。正如外婆所说：穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。我们家是穷得开朗，而且和由富变穷的人不一样，不用担心，要有自信，因为我们祖先世世代代都是穷人。

阿嬷乐观开朗，使她贫穷的生活也丰富多彩。她在贫穷中不悲观叹气，而是积极的面对生活，感恩于上天的赐予，还想出了许多的好点子来改善生活。她工作勤勉，思想与众不同，富有大智慧。我要像她那样，在人生的旅途中奋力向前，即使跌倒了也要爬起来笑着对

每一个季节都有自己独特的声音，声音一响起，你就知道什么季节来敲醒了我们的心灵。然而，我认为冬天是一组朴素的鸣曲，它拥有自己的乐章。

第一乐章：慢拍

初冬，天气渐渐地冷了。一片金色满园也逐渐褪色。早晨，花园里的叶子已经有了一层薄薄的雪，金黄的叶子也被它们冰封了。现在，我知道了叶子要冬眠了，这个世界也要变成我内心空虚的白。因为，动物们已经去冬眠了，没有乐趣，所以，内心是空虚的。

第二乐章：圆舞曲

冬天慢慢地降临。窗外，早晨笼罩着白雾，路灯也在白雾中闪烁着。我走在雾里，好像被一层层白纱所覆盖。路灯照耀着白地毯，我仿佛是一位公主在白地毯上翩翩起舞。虽然，我没有一位白马王子的陪伴，但是身边有许许多多的“白精灵”。跟着路灯忽闪忽现的。多美啊，真像一个盛大华丽的舞会。乳白色的雾徐徐散开，拉开了舞会的序幕。

这一次，我感到了冬天不是空虚的而是梦幻的。它满足了一个我童年纯真的公主梦。

第三乐章：快拍

寒冬来临，气温骤降。北风呼呼地吹着，刮到人们脸上就像刀割似地痛。偶尔又飘着雪花，这个冬可真顽皮。

随着冬天的节拍，这一年又悄悄地流逝了。春之美在于万物复苏，生机勃勃；夏之美在于热情洋溢，充满活力；秋之美让我们体验到丰收的喜悦；而冬之美是因为朴素无华，还有它

在我的书海生涯中，有一本书让我百看不厌、受益匪浅，它就是岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》。

岛田洋七是书中的主人公之一昭广，由于广岛原子弹爆炸，昭广的父亲因核辐射而病死，母亲因工作繁忙无法照顾他，就把他寄养在佐贺的阿嬷家。穷困潦倒的外婆为了给昭广一个美好的童年生活，总是有许多意想不到的神奇办法，让昭广的童年生活中充满欢笑。

佐贺的阿嬷是一位充满智慧的外婆，她总是带着乐观的心态看待生活中的挫折与困难，也是因为她的这种乐观心态，感染着昭广，让昭广觉得在佐贺和外婆相依为命的日子里，虽然贫穷困苦，但是充实而快乐。昭广和外婆生活在一个破旧的茅草房里，家门前有一条小河，河的上游是一个菜市场，很多长相不好看而卖不出去的蔬菜水果都会被扔到水里，外婆就用一根木棒把这些菜拦住，拿起来煮着吃。外婆称那条河为“超级市场”，不仅送货上门，还不收运费。外婆的口头禅是：“畸形的小黄瓜切一切、腌一腌味道都一样；分叉的萝卜切块煮味道也相同。”外婆总是这么积极乐观，幽默风趣，我每次读这本书时，也总是时而哭，时而笑，为他们生活的困苦而哭泣，被佐贺阿嬷的乐观风趣而逗乐。他们穷得开朗，人穷志不穷。就像文章中的超级阿嬷的一句话：“穷

纵观古今，梁启超有云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”少年，代表着国家的未来，少年怎样，中国未来就怎样。

暑期，读了《鸣鹤》，这本书揭示了日本对中国武力侵略、经济掠夺，展现了中华儿女坚贞不屈的斗争精神。生动的刻画了战争时期少年蜕变成长的故事，少年们勇敢、纯真、善良。其中最让我感触的一个章节是《远方的歌声》，结尾的那句——“只等羽毛重新丰满，它们就可以带着孩子，翱翔在辽阔的天空中了”让我不禁感想：或许这是在说丹顶鹤也是在说中国，等中国再次站起来时，我们就可以击退侵略者，羽翼逐渐丰满，重新展翅翱翔在天空中。这是少年的责任，国家未来的样子，将由今日少年去造就。

习近平爷爷曾说：“少年是祖国的未来，少年的“中国梦”汇成整个国家的“中国梦”。所以我们应该坚定梦想，自强不息的去奋斗去拼搏，完成自己的中国梦。个人敢做梦，国家能圆梦，老师曾告诉我，历史是一面镜子，折射过去，反映现实，昭示未来，作为新时代的小学生，我们应该倍加珍惜今天的幸福生活，因为历史赋予我们更高的追求与梦想。

记忆中，我看