作业啊作业四百字作文

【篇一：秋天的落叶作文四百字】

我走在静谧的古黄河畔，无意中瞥见几片落叶。嗬！居然都不是想象中的枯黄。

我拿起一片树叶，细细端详着：它的形状是三角形的，颜色跟普通的树叶一样都是浅棕色的。让我惊奇的是，它拥有跟别的树叶不同的气味——幽幽的、雅雅的清香！尽管色彩是淡淡的，清香也是淡淡的，但这不正是秋天吗？秋天在人们的心目中不就是极淡的吗？而且，它还预示着丰收，预示着喜庆呢！

忽然，有一个念头在我的脑中一闪而过，那是什么？那是我想把树叶拼凑起来，说不定能凑成一个我意想不到的图案。这是个好主意！说做就做，我动起手来，左拼拼，右凑凑，费了好大的劲儿，才把这个树叶图拼好，这个树叶图像什么？出师不利呀，刚开始就拼了个四不像。我再拼一次，这次我居然还拼了个四不像。我就不信了我拼不好，再拼，真是功夫不负有心人，这次我终于拼成了一只可爱的小猫。我很想再做一次，可惜没有什么时间了。我再次欣赏自己努力做成的作品，我为自己的作品而感到骄傲！

我喜欢秋天，更喜欢秋天的落叶，不论它是漂亮的，还是稀有的，甚至是被虫子咬过的，因为它们给我带来了清新的空气，还能给我许多的想象力和创造力。

【篇二：秋天的落叶作文四百字】

秋天到了，秋风轻轻吹过，各种各样的树叶纷纷飘落

一天，大雾迷途，可是小鸽子还要给小狐狸送信，小鸽子郁闷了，今天雾这么大，出门只能看见十米内的东西，小狐狸的家很远，再加上雾大，这信肯定不能送了。

正在这时，小狐狸来了，他让小鸽子给小老虎一封信，说：“小鸽子，麻烦你了，帮我寄给小老虎吧！”“可是今天雾这么大，我很难去送；就算我到了也很难回自己的家。哦！狐狸，这是你的信。”小狐狸接过了信，又说：“小老虎和我可是好朋友呢！他身上的气味我还能不知道？小鸽子我们狐狸的嗅觉可灵敏了，我愿意帮你。”小鸽子感激极了，点点头，让狐狸带路。一路上，过了两个小山坳，一条小河，就到了小老虎的家。到了小老虎的家门口，小鸽子敲敲门，把信交到了小老虎手上。小狐狸把最后一封邀请函给了小鸽子，提醒到：“明天可别迟到哦！”“哦”！小鸽子答应了。

第二天，小狐狸和小鸽子一起在生日会上讲了这件事，大家都夸小狐狸嗅觉灵敏，小狐狸不好意思地说：“嗅觉好本来就是我们狐狸的本性，再说，乐于助人是应该的。”

我，是个忘事大王，总会丢三落四。就在开学初，布置的第一个英语作业，就被我远远抛在脑后。

四下的开学初，对每个人都是一个新的开始，我也想讨个好彩头。尤其是第一天，我身上的力气就好像用不完似的，兴致勃勃的回到家。我立刻奔去书房，顺手把门锁上，以防止弟弟来打扰我。接着快速拿出今天的作业，一低下头就奋笔疾书，好像我在和谁比赛似的。那时，我心里幻想着我早早地做好作业，妈妈好好的表扬了我，我笑开了花。想到这儿，我加快了速度……

第二天早晨，我刚跨进教室，突然，我的心突然咯哒地响了一下：哎呀！一个语作也没做！我开心的心情瞬间低落，脸也愁成了苦瓜脸。该怎么办呀？直接交？不行！我可不想讨个坏彩头，现在做？不行！签名还没有呢！我仔细想了想，还是做个诚实的孩子吧！在作业的后面写上了一句：老师，对不起，昨天的作业我忘记做了。

果不其然，拿到家作本，我看见老师给我写了个“补”字。虽然我没做作业，但我做到了诚实。这次忘记做作业的经历使我每次都把作业记地特别牢！以后，我一定决不会忘记做作业了！

明天早晨起来后有一节工程力学，上一次老师布置了三道作业题，所以我们在今天晚上必须把作业写完。我们吃完饭以后，就坐在书桌前开始做作业，三道题不简单！

七点半左右我们宿舍就打开台灯，在灯光下准备夜战读书写作业，说实话，我一写作业就想骂老师，因为这个老师上课的时候将简单的问题讲的很复杂，而且我们根本听不懂，我做作业的时候一点头绪也没有，看一下旁边的人也是一样，哎，有这种老师痛苦啊！

做作业的时候，发现这些问题很困难，答案书后面只有结果，没有过程，你说这能怎么办？如果说参照一下，我的书上只有几道题，一切都是那般的困难。所以我们只能硬着头皮写作业，全部仿制而成，一点都不理解，做作业有什么用呢？

我在这里向大家抱怨一下，有时候学不会知识，不是因为自己的智慧不够，还可能是因为老师的缘故，所以教育局应该把紧关，让一些水货不要害人了！

你们别看我在别人面前胆子十分大，其实我特别胆小。

一天晚上，我觉得肚子很饿，于是央求爸爸妈妈给我买零食吃，可爸爸却说：“附近就是超市，自己去买。”而妈妈也同意了。我只好硬着头皮下楼。

去的时候，因为路灯十分亮，路上还有行人，我便没觉得害怕。可等我买到零食，一切景象都变了，灯越来越暗，天空越来越黑，突然我眼前的房子仿佛是那吃人的巨人在向我扑来。我撒腿就跑忽然前面出现了亮光，原来向我扑来“吃人的巨人”也消失了。我倒吸一口凉气，马上光又没了，眼前黑乎乎的一片。我不禁心里发虚，感觉背后凉嗖嗖的。一道风吹过，我觉得背后是一只鬼在追我。我马上加快脚步，手不停地颤抖着，心里像十五个吊桶打水——七上八下，脸色惨白。这时，我摔倒在地。怀里像揣了只兔子一样我快速地爬起来，继续跑。

只要我来到这条路，就会想起这次的经历。

“作业就是这些，放学！”平日里放学时天天要磨蹭一会儿的我，今天背起书包，火速冲出了学校的大门。

你们可别以为有什么大喜事，只因为今天的作业太多！

今天老师光布置作业就用了半堂课，我记作业本差点一面都不够写，一眼望去，语文要写五百字的作文，抄写词语四遍，摘抄两百字，练习题第20课……加上数学还有英语，哦，天哪！我几近崩溃！

“爸，妈，今天作业超多的，帮我写点作业怎么样？以你们的智商，一分钟就可以搞定我的口算作业，老爸冷冷地看了我一眼，：“是你上学还是我上学？”我马上低头继续埋头苦干，并将书房的门关上。

写着写着，突然，一个绿衣小人跳到了我的作业本上，我被吓了一大跳。

“你是谁？”

“我叫皮鲁，是滴滴代写公司的老板。”

“啥？啥叫滴滴代写？”

“说白了就是代写作业。”

代写作业？哎呦！我心里乐开了花，真是及时雨啊，我现在就需要人来替我代写作业呢！

“哼哼，你有没有要代写的作业？作文、习题、百科无所不写！”皮鲁坐在我的修正带上神气活现地说。

“有！当然有

What？没作业？老师说没作业？

我瞪大了眼睛，在心里反反复复地念叨：没作业？没作业？简直不敢相信自己的耳朵。班上更是闹翻了天：有的窃窃私语，怀疑着老师；有的表情浮夸，怀疑着耳朵；还有的心花怒放，拍手叫好。一节课就在叽里呱啦中度过了。

放学后怀着愉快的心情，背起书包，三步并两步地冲往家里。抬头望，傍晚的西霞分外地美，火红的夕阳挥洒它的光芒，整个大地在它的渲染下，诗情画意，如一卷雅文美画，让人心旷神。侧看，落日余晖下，它们呼朋引伴，叽叽喳喳，好不热闹，给大自然平添了一道美丽的风景线。遥看，远处的农田和房子渐渐染上一层薄薄的雾色，丛林在遮罩中模糊起来，远处的湖与天空亲密起来，一两盏渔灯闪烁起来，相依相色偎的水天一色。不一会，远处的灯火像天空的星星般亮起来，幽远明亮。

不知不觉，以走到了家门口，母亲正在厨房里炊烟。见我回来了，赶快擦了把手，走了过来，说：“饭马上好了，你先写作业吧。”说着，一边帮我接书包。我心想：反正闲着也是闲着，不如帮妈一起做饭吧！

说做就做，来到厨房，母亲见我过来了，赶快把我外推：“去，去，去，写作业去。”我干笑着：“妈，今天没作业。”“真的？&rdqu

今天是三八妇女节，是个特殊的日子。在特殊的一天当然也有特殊的作业。下午放学的时候老师给我们布置了三项特殊的作业，分别是“对妈妈说一句感恩的话”、“给妈妈一个拥抱”、“为妈妈做一件事”。还有一项特殊的作业，那就是给妈妈写一封信，昨天我已经写好了，不知妈妈看了没有。

回到家，我看见妈妈正在用她那饱经风霜的手洗碗。我从没这么看过妈妈，我亲切的叫了声“妈”妈妈回过头来，微笑着对我说：“哎，快去洗手，吃饭。”这时，我看见妈妈苍老的脸上有许多的皱纹，头上有许多根银发。这时，我情不自禁地跑向妈妈，紧紧抱住妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈我爱您，您辛苦了！”妈妈一听，先是诧异，紧接着潸然泪下，对我说：“妈妈也爱你，妈妈不辛苦。你的那封信我收到了，妈妈感受到了你的爱，你的孝，你的感恩，妈妈真的很感动。”我们母女俩慢慢松开双手，而此时我的眼泪也溢满眼眶，我开心的对妈妈说：“妈妈，您在这休息，我去洗碗。”妈妈连忙推辞说：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃饭吧，我来洗。&r

“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！

我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！

前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不